大班主题小螃蟹教案反思

大班主题小螃蟹教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿熟读儿歌，让幼儿认识螃蟹的特征与习性，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看小螃蟹教案吧。 活动设计背景

现在独生子女的家庭很多，一个孩子四个老人围著疼爱他，并使他们总是以自我为中心，培养了不少的坏习惯，霸道，吵架，五官端正等。而通过自学《大螃蟹》去散射至幼儿身上这些不当的犯罪行为必须改正过来。使他们晓得学会团结一致，礼貌，敬重他人的好习惯。 活动目标

1．使幼儿四书五经儿歌。 2．让幼儿认识螃蟹的特征与习性。

3．愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。 4．培养幼儿敏锐的观察能力。

5．积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。 教学重点、难点

通过对《大螃蟹》的重新认识，晓得它的这种犯罪行为不好，使幼儿从中学会懂得礼貌，团结一致亲善，认同他人的好习惯，培育他们搞个人人都钟爱的好孩子。 活动准备 折页，螃蟹玩具

活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节） 一．导入部分：

1．教师出示准备好的海底动物挂图，让幼儿说出有什么动物？他们生活在什么地方？ 二．初步观测：

1．教师出示玩具小螃蟹，让幼儿观察它一共长了多少脚？

2.头上还短两只大大的钳子，它又存有什么用处？

3．它的身体还有一个硬硬的壳，它有什么作用呢，还有两只在眼睛？ 三．再次观测：

图中的小螃蟹做了什么？为什么鱼和虾都怕它呢？ 四．传授儿歌：

教师有感情的朗读儿歌，然后教幼儿读，讲解儿歌的内容，让幼儿理解小螃蟹的横行霸道，不懂礼貌会令其他的动物都讨厌它，不喜欢它。 五．活动延展：

让幼儿听着《螃蟹歌》，自由的画画。 教学思考

告知幼儿《小螃蟹》它不懂礼貌，占着自己有两个大大的钳子就横行霸道，不懂礼貌，不尊重其它小动物，看到鱼就把它吓跑，看到虾就把它撞倒，所以其它小动物都不喜欢它。例如，现在我们班有些小朋友老是推人打架，抢东西，这种行为是不好的，就像小螃蟹一样，不懂礼貌，不团结，这样的话，其他小朋友都会不跟他玩，害怕和他在一起。所以我们要改掉这种坏习惯，做一个懂礼貌，团结友好的好孩子。