小学班主任工作流程

小学班主任工作流程

班级工作是学校工作的重要组成部分，班级工作的质量直接影响学校工作的质量。班主任是班级工作的组织者，是学校教育、教学工作主要实施者，为规范班主任工作，加强其操作性与监控性，学校特制订本校《班主任工作流程》。

一、 每天班主任工作流程

1.早读前

班主任提前到校，检查学生出勤、仪表，教室卫生、包干区卫生，保证在早读前完成清洁工作，督促学生按时上交各科作业。

2.课间操

每天到场，督促学生做好课间操，使本班学生入场快、动作标准，退场有秩序。如有学校行政讲话，回班后要深化强调。

3.上午放学前

及时处理上午发生的有关情况，跟班检查学生放学路队情况。

4.午休、广播时间

检查教室卫生，学生的出勤情况及仪容仪表；通过学生干部了解学生在午休的情况，与学生谈心；指导学生听广播或午休。

5.眼保健操

配合任课教师，督促指导学生做好眼保健操。

6.自习课

安排学生自习，指定学生干部管理，保证教室安静、纪律好，学生认真自觉学习。

7.课外活动

组织学生参加学校或年级组的活动，或组织本班自由活动，要注重活动的指向性、教育性、参与性和安全性。

8.下午放学前

今日事，今日毕。班主任小结一天的班级情况，提醒同学们扬长避短。

9.第二课堂活动

班主任配合德育处安排好参加活动的项目及学生人员安排，活动前做好学生的纪律教育和强调活动要求，每个项目安排学生干部负责。

10.课堂

上、下午各一次以上巡查本班学生上课情况。

二、每周班主任工作流程

星期一

1.升旗仪式检查学生衣着是否整齐符合要求，督促学生准时集队入场；若有本班学生进行国旗下讲话、才艺展示等活动，要提前审核把关，保证质量。

2.阅读“学校周工作安排”，对本周工作心中有数，及早思考安排。

星期二

1.学校例会要求传达给学生并指导学生干部做好监督检查工作。安排学生。

2.做好每周一次的清洁校园活动。

星期三

1.选择性的召开班会课，内容要有教育性、针对性，形式要有创造性、趣味性，要与感恩教育相结合。

2.及时了解学生的思想动态，行为表现，学习情况等。

星期四

组织学生认真参与德育教育活动，开展好学校第二课堂活动。

星期五

1.召开班干部会议，共同分析本班学生在本周的表现，好的要及时表扬鼓励，不足之处要及时纠正。

2.初步安排下周工作。

三、每月班主任工作流程

1.每月根据本班情况，确定班级工作重点。

2.分阶段每月召开部分学生会议，了解各类学生的学习、生活等方面情况。

3.每月有顺序地调整学生座位，以保护学生视力。

4.结合学校文明礼仪活动要求，根据班级礼仪目标，有针对性对学生进行文明礼仪规范。

5.每月都有本班特色的感恩教育活动。

6.每月根据德育处的工作安排，出版一期主题鲜明的黑板报、手抄报。

四、学期初班主任工作流程

1.做好学生注册工作。

2.在开学前，要完成班级环境布置和卫生工作。

3.在正式上课前，要编排好学生座位以及集体活动的排队顺序。

4.在开学一周内，对本班学生的思想认识、行为表现、生活状况、家庭环境、学习基础、身体健康情况进行初步摸底，并根据本班学生实际，制定班级计划，确定奋斗目标。

5.改选和培养班队干部，落实班级工作。

6.配合学籍管理员做好学生学籍档案，并按学校要求落实相关工作。

7.建立学困生档案，制定帮教计划。

8.制订切实可行的班级工作计划。

9.建立特长生和特殊学生档案，落实好相关工作。

10.开展好家访工作。

五、学期末班主任工作流程

1.考后做好班级质量分析。

2.评选各类先进学生。

3.填写好学生德育操行评价.学籍册、成绩册。

4.布置好假期活动，做好假期安全教育。

5.清点班级财产，与综合办、德育处、教科室做好相关交接工作。

6.整理各类学生档案，上交学校德育处存档。

7.班主任工作自查，做好班级工作总结。