校园物质文化建设具体计划

一、建设校园文化、和谐师生生活原则

1、历史的厚重与新的发展观念的和谐；（推陈出新） 2、彰现个性发展和追求统一制度管理的和谐；（求同存异） 3、以校园文化熏陶，创建文化的和谐。（人校合一） 二、具体计划：

（一）校园物质文化建设。

1、文墙：“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、艺术化”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。

2、标语：体现“文以载道”的教育理念，动，是主动出击的一种人生态度，静是一种内敛、智慧的含蓄，以静制动，动静结合，显示出我们大面人所追求的教育理想是：让我们的孩子自信、沉着、积极、优雅。

3、绿化：我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。表明我们追求可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，暗含着祖国的花朵，他们的个体是有差异的，我们将充分尊重这种差异，让孩子尽可能的和谐发展、全面发展。

4、班级文化建设：我们为每一个教室和办公室都制作了一个展台。目的是为了让老师和学生张贴课表、班级规章或一些零时性的通知等。我们把教师办公室做为一个整体采用统一的形状。但教师办公室的稍微大些，显示出教师在教学活动中的主导作用。

（二）、校园精神文化建设方面

1、校风建设：校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育人氛围。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。

2、教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想。使每一位教师都能有所发展，从而形成青年一中“严谨.博学.敬业.善教”的教风

3、学风建设。创造出“整洁的校园环境”、“优雅的学生礼仪”，并以此为起点，对学生的学习、生活、行为等进行优质训练，努力使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人，和谐的人。

4、学校人际关系建设。和谐的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。和谐的学校人际关系有助于调动教职工的积极性，更好的发挥个人才能，提高工作效率。让老师有机会说出自己的心理话，让学生有机会诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通，让老师之间在相互的合作中取长补短，增进彼此的感情，消除误会，让矛盾冲突化解在萌芽之初，为沙市二中创造出和谐的人际关系网。 （三）、学校制度文化建设。

校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。只有和谐、健康、积极向上的校园文化才能培养和谐发展的师生，才能推动学校的和谐发展。这是我们持之以恒的追求，也是我们沙市二中继承传统、展望将来的强劲推动力。 （四）具体安排： （一）、进校门

1、进校门的左手边：竖条幅“欢迎光临沙市二中”。 2、进校门右手边警务室墙上适当位置张贴“入校须知”。 （二）、操场

围墙上镶嵌运动口号，内容为“生命在于运动，运动在于坚持”，或“发展体育运动，增强人民体质”以及“强身健体、立志成材”等运动口号。 （三）、教学楼

教学楼的走廊、教室外墙悬挂张贴一些名人名言（有头像的更好）和选用的标语，要求字（画）幅尺寸统一，标语可以请教师、学生书写，定期更换（推荐标语附后）。在每层楼梯或楼道的一些位置用一些温馨的提示性语言：如“请主动让道”、“上下楼梯靠右行”、“注意仪表整洁，讲究文明礼貌”、“请勿追逐打闹，请勿大声喧哗”、“漫步轻声过走廊，文明礼让靠右行”、 “互帮互让，团结友爱”、“善待别人，快乐自已”、“文明礼仪，从自已做起，从现在做起，

从小事做起”、“文明礼仪，从自已做起，从现在做起，从小事做起”。每层楼道和梯台处设“安全通道”和“安全出口”的标识。 （四）、实验楼

实验楼每层楼的通道张贴“静”，同时张贴“安全通道”和“安全出口”的标识及理化生科学家头像。 （五）、教室

文化课教室的布置。教室正前方、黑板上方张贴班训，要求文字成双数，中间用国旗隔开。如“明礼诚信拼搏奋进”（附后）。教室内墙各用3、4幅学习、修养方面的 “名言警句” 竖条形标语装饰。推荐班训：求实创新,自信自律，学会生活,学会学习，挑战自我，直到成功，我自信我出色，我努力我成功。文明礼貌，刻苦勤奋，只争朝夕，做到最好。自律，自信，友爱，勤奋。恒心无敌，良心无愧，青春无悔，信心无畏。做人如山立千仞，为学似海纳百川。明理、诚信、勤奋、向上，文明高雅，乐学善思，自重自信，自强不息，创最好的班级，做最好的自己，严谨代替松散，行动代替愿望，勤奋乐学，团结拼搏，团结紧张，拼搏进取，文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好，学会生活学会学习，挑战自我直到成功，我自律我自信，不放弃能成功，自信自律，求实创新，良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔 （六）、花园

办公楼前、第三教学楼前等学生容易穿越花园、践踏花草处设立温馨提示语，体现环境教育和人文教育。推荐用语： 足下留情草如茵。

小脚不乱跑，小草微微笑。 青青小草，踏之何忍！

除了你的记忆，什么都别带走。除了你的笑脸，什么都别留下； 手下留情，脚下留青。 （七）、食堂

打饭窗口和洗碗处：警示语3个。 1、自觉排队，文明就餐。 2、讲究卫生，预防疾病。 3、珍惜粮食，节约水电。 （八）、厕所

每间厕所内适当位置张贴一幅： 向前一小步，文明一大步 精神文明和环境文明一手抓 贴近文明，靠近方便