一、活动目的：
1、让幼儿通过观察和探索，了解金鱼的外形特征和生活习性。
2、培养幼儿的观察力和探索能力。
3、培养幼儿热爱小动物的情感。
二、活动准备：
1、鱼缸若干个，各种鱼若干条，金鱼若干条。
2、鱼食、面包、馒头渣等。
3、录音机、磁带、小鱼操。
4、环境准备：海底世界。
5、多媒体课件。
三、活动过程。
（一）观察发现。
1、教师与幼儿一起来跳小鱼操
2、参观海底世界，幼儿观察发现海底世界里的小生物。
3、猜谜语：小金鱼
4、教师以问题引导幼儿自由观察小金鱼的外形特征
（二）自由探讨（为幼儿充足材料）
1、小金鱼爱吃什么？
2、小金鱼喜欢生活在哪里？
（三）交流讨论。
教师提出问题，并与幼儿一起交流讨论，及时鼓励和表扬勇于探索的幼儿。通过交流讨论，不仅使幼儿知道了问题的正确答案，还培养了幼儿的互相交流能力。
（四）深入探索。
1、小金鱼都有哪些种类？
2、小金鱼用哪里呼吸？
3、小金鱼是从哪里来的？
教师与幼儿一起观看多媒体演示，通过讨论，让幼儿了解正确答案。
（五）思品教育。
1、爱护小金鱼，不捕捉小金鱼
2、小金鱼离开了家园，离开了亲人，心里会很难过。请小朋友来帮帮它。
（六）结束部分：
教师和幼儿一起将小金鱼送回家结束。
（七）活动延伸：
将小金鱼放置于饲养角，请幼儿喂养小金鱼，并随时对其进行观察，增强幼儿对小金鱼的了解和认识，培养幼儿探索问题的能力和兴趣。（如：小金鱼死后是睁着眼睛的，因为它没有眼睑等。）
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容