我能行

　　【活动课型】：

　　争章启动课

　　【活动设计理念】：

　　当今社会独生子女偏多，于是就带来了一个很明显的问题：依赖性强，责任心弱，动手能力差。我们教育者不仅要重视孩子的学习，更要关注的是各方面能力的培养。科学家统计表明，从小注意孩子能力的培养，长大后能很快地适应自己的生活和工作。“人有两件宝，双手和大脑。”这是陶行知先生的至理名言。家务劳动可以使我们既动手又动脑，在动手的同时灵活动脑。在劳动中发现美，在劳动中创造美，在劳动中磨炼意志，在劳动中练就一双勤劳而灵巧的手，而家务劳动是少先队员茁壮成长的最佳途径。由“要我做”变成“我要做”；由“不会做”到“我会做”，最后达到“做得好”，使少先队员们在劳动中体验劳动的成果，感受“我能行”的快乐。鉴于此，我们开展了以“家务劳动，我能行！”为主题的雏鹰争章活动，通过洗衣，洗碗筷，清洁卫生间，清洁厨房；拖地，收拾房间，钉纽扣；摘菜、择菜，洗菜、切菜、炒菜、做饭等家务劳动实践，来培养少先队员的动手能力。通过活动，让孩子从小自己动手，不但可以培养他们吃苦耐劳的精神，更能使孩子从中体会到自己的责任，懂得只有劳动才能创造价值。同时增进孩子和家长之间的感情，使他们体会到父母是多么的辛苦，更加懂得感恩父母，尊重他人的劳动。

　　【活动目标】：

　　1.懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。

　　2.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

　　【活动重难点】：

　　培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼劳动技能。

　　【活动地点】： 队活动室

　　【活动准备】：

　　（一）辅导员准备：

　　1.开展争章启动课，根据中少雏鹰争章网中的提示，与队员一起制定活动三环节。

　　2.选拔主持人和礼仪队员。

　　3.准备活动方案、主持稿。

　　4.图片、音像、文字资料，根据队员需要制作课件。

　　5.准备活动材料和队员一起布置活动场地。

　　（二）队员准备：

　　1.积极参与网上争章活动，分工合作、互相探讨，将收集到的信息在小队中做好编排汇报的准备工作。

　　2. 收集有关诗歌、歌曲等，提倡资源共享，发挥想象力和创造力，根据争章要求开展实践活动，并将活动过程进行创作并展示

　　【活动实录】：

　　第一环节：活动预备部分

　　准备仪式

　　1.报告人数

　　2.出旗（奏乐、敬礼）

　　3.唱《中国少年先锋队队歌》

　　4.宣布活动开始

　　第二环节：正式活动部分——争获成长章，当光荣劳动小能手

　　序曲部分（小队出行，亮出风采）

　　主持人男: 太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱；花儿醒来了鸟儿忙梳妆；

　　主持人女: 小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖；

　　主持人男: 幸福的生活从哪里来？

　　主持人女: 要靠劳动来创造！

　　主持人男、女:太阳花中队“劳动实践成长章”争章活动现在开始。

　　主持人男:队员们，准备好了吗？

　　队员齐：准备好了！

　　主持人女: 现在，就让我们有请各队长和各小队亮相。

　　希望小队：“勇往直前，走向明天。”我们是希望小队。（双手斜上举）

　　智慧小队：“拥有智慧，拥有成功。” 我们是智慧小队。（右手握拳）

　　超越小队：“超越自我，实现梦想。”我们

　　是超越小队。（右手扬起）

　　先锋小队：“先锋先锋，永远先锋。”

　　我们是先锋小队。（敬礼）

　　（一）诵读劳动诗作，燃放激情

　　主持人男: 青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍；

　　主持人女: 不爱劳动不学习，我们大家不学它；

　　主持人男: 要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖；

　　主持人女: 劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

　　主持人男: 中国诗歌源远流长，古代许多著名的诗人都喜欢通过诗歌来表现劳动的伟大与劳动的美！

　　主持人女: 首先，请欣赏各小队带来的关于劳动的诗歌朗诵。掌声有请！

　　希望小队：唐代李绅的《悯农》

　　智慧小队：宋朝翁卷的《乡村四月》

　　超越小队：王禹偁的《畲田调二首》

　　先锋小队：范成大的《四时田园杂兴》

　　（二）明确目标，争当最美劳动小诗人

　　辅导员提出要求：

　　（1）搜集适合本年级诵读的关于劳动为主题的诗歌、散文、故事，分小队编成一张劳动小报。

　　（2）搜集劳模事迹，准备召开一次讲故事比赛。

　　（一）学一学，做一做，争当劳动小能手

　　（1）学会一生有用的劳动技能。

　　主持人男：蓝天白云、绿树红花，华夏五千年古老璀璨的历史与文明；

　　主持人女：绿树红花、蓝天白云，造就了炎黄子孙万代人的勤劳和善良。

　　主持人男：在这一片辽阔晴朗的蓝天下，我们少先队员们发愤图强，学习劳动好技能；

　　主持人女：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们少先队员们当一天的家，争当劳动小能手。

　　辅导员给孩子讲解几种劳动技能。

　　了解煮饭的程序：如果用电饭煲煮饭，应根据人数和煮稀饭还是干饭的计量来称米，淘净；将锅洗净后再根据人数和稀饭或干饭加水（用量具量）；再插上插头，接通电源并将开关按到煮饭一档即可。

　　简单介绍几种家常菜的基本做法，如：炒鸡蛋，番茄蛋汤。

　　清洗衣服：一是按先大人后小人的顺序清理该洗的衣服；二是按机洗、手洗、脱色、不脱色进行分类处理；三是学会用洗衣机洗衣的程序，并能在父母指导下妥善处理好其中的每一个环节。

　　小鬼当家日：“我当一天家”家庭活动：

　　早晨起床、洗漱完毕，做早饭。

　　早饭后，洗碗、扫地、拖地、擦桌子等。

　　和妈妈一起上街买菜。

　　做简单饭菜，当妈妈的小助手：择菜、洗菜。

　　午休后，做家庭作业，准备晚餐。

　　晚饭后，小评“当家”情况，请家长对“当家”情况进行综合评价，并填写在 “我当一天家”反馈表上。

　　（2）“每天都是清洁日”活动。

　　辅导员教给正确的扫地方法。

　　认真做好班级的值日工作。

　　坚持每天清扫家里的地面，并请爸爸妈妈监督作出评价。

　　（3）明确活动目标，争当劳动小能手：

　　在接下来的一个月期间，家长指导孩子在日常劳动中学会生活的自理，家长每天在学生自行设计的《学生家庭劳动记录单》上，及时准确，实事求是地记录孩子在家劳动的情况。利用综合实践活动时间，开展一系列的家务劳动实践活动，如“钉纽扣比赛”、“叠衣服比赛”等，让学生在比赛中体验劳动的快乐。

　　（二）说一说，唱一唱，争当劳动小能手

　　主持人男：五月，是孩子们的天堂。

　　主持人女：五月，是全世界劳动人民的节日。

　　主持人男：劳动人民用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。

　　主持人女：劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！（请全体同学起立，敬礼！礼毕。）

　　主持人男： 五一国际劳动节，是怎么来的呢？请智慧小队说说五一国际劳动节的来历。

　　主持人女：劳动是伟大的，各行各业的普通劳动者，在平凡的岗位上辛勤的劳动着，下面请希望小队展示PPT《劳动最光荣》。

　　主持人女：爱清洁，讲勤俭，自己的事情自己做。

　　主持人男：忙家务、做小事，力所能及的事情抢着做。

　　合：接下来让我们一起做个小调查：

　　主持人女：会买菜、择菜、洗菜的同学请举手。

　　主持人男：在家自己洗衣服的同学请举手。

　　主持人女：在家天天打扫地面的同学请举手。

　　主持人男：会钉纽扣的同学请举手。

　　主持人男:说得真棒,我们应该从小养成热爱劳动的好习惯,自已的事情自己做。下面请超越小队展示小合唱《我有一双万能的手》。

　　合：太棒了！大家各自都能做些力所能及的家务活了，劳动使我们的思想更健康，劳动使我们的生活更有趣味，劳动使我们的身体更健壮！

　　辅导员：队员们，我们经常会唱起这么一首儿歌：“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。”这首儿歌是对劳动的赞美，它告诉我们：劳动最光荣。为什么说劳动最光荣呢？雷锋叔叔是热爱劳动的典范。一次，他生病到医院看病，路过一个建筑工地，看到工地的砖供应不上了，就忘记了自己的病情，推车帮助工地运起砖来。在雷锋叔叔看来，劳动也是愉快的享受，它能使有忘掉疾病，能能人带来欢乐，激励人奋发向上的精神。我们少先队员应当以革命先烈为榜样，从现在做起，从小事做起，积极参加校内校外各种劳动实践活动，在劳动中不怕苦，不怕累，在劳动中培养热爱劳动的感情，磨练坚强的意志，炼就一双勤劳的双手，为长大后成为一名合格的共产主义事业接班人而时刻准备着。接下来的一个月我们将举行以下活动进行争章活动：

　　①举行劳动诗歌朗诵比赛或“家务劳动我能行”讲故事比赛、“我爱劳动”演讲比赛。

　　②唱唱《劳动最光荣》、《我有一双万能的手》等歌颂劳动的歌。

　　③说说五一劳动节的来历。

　　主持人女：劳动是辛苦的，

　　主持人男：劳动是光荣的。

　　主持人女：劳动是快乐的，

　　主持人男：劳动是高尚的。

　　主持人女：劳动者是最美丽的，辛勤的劳动是最光荣的。下面请先锋小队的同学展示《钉纽扣》。

　　主持人男：小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。（播放MTV,请全班同学齐唱。）

　　合：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！接下去分项活动展示：我能行！

　　1.“我能行”劳动技能大比武：剥毛豆比赛。

　　2.体验日记大公开：以“我当一天家”为主题，撰写劳动体验日记，写出劳动的乐趣与快乐。

　　3.以“劳动”为主题，以学生作品、活动图片等为主要内容，组织学生参与设计并布置展板。

　　辅导员老师讲话：

　　少先队员们，在本次的定章主题活动中，同学们都积极配合，并提出很多不错的点子：朗诵诗歌，技能比武，学唱劳动之歌，搜集劳动者图片，劳动者故事等。所以，我们成长章的具体目标为：

　　成长章之最感人故事搜索奖

　　成长章之最励志图片展示奖

　　成长章之最勤劳创意奖”

　　成长章之最美劳动者奖

　　队员们，劳动是辛苦的，劳动是快乐的，劳动是高尚的，劳动更是光荣的。美好的生活属于辛勤劳作的人，美好的未来等着勤劳的人儿去创造。今天你们迈出了第一步，学了劳动最基本的知识和技能，明天希望你们将不断努力，成为一个创造生活的人！队员们，愿我们把中华民族的勤劳精神发扬下去，在劳动中接受磨练，在生活中成为父母的好帮手。

　　第三环节：活动结束部分

　　1.呼号

　　2.退旗（奏乐、敬礼）

　　3.宣布活动结束

　　【活动反思】

　　通过一个多月的争成长章的活动，孩子对家务劳动有了更深的理解。在实践活动过程中，整个中队的队员们都参与了活动，也表现得很出色。活动要以学生为主，不一味的惦记着“给”学生什么，而关注能为学生“做”什么，注重学生的感受和体验。在交流时，把活动的评价权交给学生，这也体现了活动中学生全程参与的主动地位。在评价时不能只要求学生调查成果有多具体，还要以学生调查的热情高低、合作的是否默契、参与人数的多寡为评价依据。收集资料做成幻灯片，配上解说词；自编自演合唱；讲故事诵诗文……在小鬼当家中，队员们都当了一天的家，深切感受到了家长们的辛苦，在体会到劳动的辛苦时懂得了感恩。在一系列的活动中，孩子们的综合能力得到了非常好的锻炼。小队活动，各成员之间需要合作，沟通，分担任务。能力强的队员帮助引导其他队员，把能干的队员当成榜样。活动过程中，请教家长，排练节目，更需要有组织，有纪律，有协调，有沟通。在活动中，每个队员的能力都得到很大程度的释放，让我这个辅导员也不得不对他们刮目相看。

　　高尔基曾说：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。”古代流传下来有许多关于劳动的诗歌和文学作品，如唐代李绅的《悯农》就老少能诵，宋朝翁卷的《乡村四月》教材里刚刚学过，王禹偁的《畲田调二首》等，带领孩子诵读温习这些名篇，让孩子从中国源远流长的文化中，发现劳动的伟大和劳动的美！

　　当今社会小皇帝小公主越来越多，爷爷奶奶手心里的宝贝孩子离扫地这样的日常劳动越来越远，很大一部分人认为“一肥遮百丑”，只要学习好就行，不管体、美、劳等的全面发展。于是独苗苗们缺乏独立生活的能力，缺乏基本的劳动技能。我们就利用休息日，开展“小鬼当家”等一系列实践活动，以培养孩子最基本的劳动意识与生活技能，同时学会做简单的家务劳动。