您的当前位置:首页《蜜蜂做工》教学设计

《蜜蜂做工》教学设计

2024-04-12 来源:小侦探旅游网

  活动目标

  1、幼儿通过儿歌了解蜜蜂的知识

  2、向幼儿渗透向勤劳的小蜜蜂学习的教育。

  3、幼儿理解儿歌的内容,感受儿歌的趣味

  教学重点、难点

  通过学习儿歌引导幼儿感受蜜蜂的勤劳精神

  活动准备

  幼儿用书 幼儿光碟 小蜜蜂头饰

  活动过程

  一、 想一想,说一说。

  教师用头饰猜猜我是谁?引导幼儿说出蜜蜂,问幼儿:谁见过蜜蜂?你见过的蜜蜂是什么样子的?它发出的声音是什么样子的?幼儿想象并讨论,出示书本看图画,看看里面都有谁?他们都在做什么?

  二、听一听。教师读儿歌,幼儿仔细倾听

  1、教师提问:儿歌里面都讲了谁,发生了什么事情?蜜蜂那么辛苦做工是为了什么?为什么要准备过冬天的食物?幼儿讨论回答

  2、教师讲述有关蜜蜂的知识:蜜蜂是一种会飞行的昆虫,有一对翅膀,利用翅膀发出嗡嗡嗡的声音,蜜蜂为了取得食物不停的工作,从白天到晚上,从春天都秋天,只要在植物开花的季节,蜜蜂就天天忙碌不惜,冬季是蜜蜂唯一的休闲时间(引导幼儿要向蜜蜂学习做一个勤劳的人,不要做懒惰的人)

  3、全体幼儿跟老师一起模仿小蜜蜂的声音

  4、教师读儿歌,幼儿跟读。

  5、 教师播放光碟,幼儿独立跟光碟指读儿歌

  三、游戏:我是小蜜蜂。

  1、教师邀请个别幼儿戴头饰模仿小蜜蜂飞行,看谁模仿得最像。

  2、全体幼儿跟蜜蜂一起模仿小蜜蜂飞行。

  3、教师发出指令,例如:小蜜蜂采蜜,小蜜蜂跳舞,小蜜蜂唱歌,小蜜蜂喝水,幼儿根据教师的指令做出相应的动作

  四、活动小结:我们通过学习了这一首儿歌,我们知道了蜜蜂是一种勤劳的小动物,我们要向蜜蜂学习它勤劳的精神。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容