送给爸爸妈妈的礼物

　　第12课送给爸爸妈妈的礼物【教学目的】知识与技能:1、 感知有关父母的节日送给爸爸妈妈的礼物；2、 认识对称美、均衡美、重复美等形式美感；3、 能用各种材料设计制作小礼物送给爸爸妈妈的礼物。过程与方法：1、 在探讨中感知父母的节日；2、 在尝试各种材料中，激发材料妙用，送给爸爸妈妈的礼物发展创造力；3、 在评价中，感受形式美。情感、态度、价值观：1、 学会关心、尊重父母；2、 学会关心别人；喜欢自己设计制作礼物送给父母。 【教学重点】感知有关父母的节日，学会关心父母；能用各种材料设计制作小礼物。【教学难点】设计制作具有形式美、有创意的小礼物送给爸爸妈妈的礼物。【教学时间】第11周【教学准备】范作【教学内容】送给爸爸妈妈的礼物【教学过程】一、探究活动1：创设情境，感受父母的爱。说一说：1、 播放有关父母亲情的音乐，回忆父母的爱；2、 你知道哪些有关父母的节日？想一想：父母最需要什么？（感受父母的期望）准备送什么礼物给父母，报答他们的养育之恩？ 二、探究活动2：探究“礼物与材料”的关系。想一想：看看自己准备的材料，想一想可以做些什么小礼物？（激发材料的想象与妙用） 三、探究活动3、探究“美观、精致” 岭南版美术教案送给爸爸妈妈的礼物的设计制作方法。想一想：课文中的“小项链”美在哪里？不美在哪里？试一试：运用什么形式进行设计小礼物才好看？说一说：你喜欢书上哪一件小礼物？为什么？ 四、探究活动4、创作与众不同的精美的小礼物。想一想：在触摸材料中进行想象，如何才能材料妙用？做一做：运用形式美感进行创作。 五、探究活动五：欣赏与评价。评价点：有趣、精美、有创意。自评、他评：以我的作业与他人的作业比较，找出努力方向。 【板书设计】送给爸爸妈妈的礼物            范作【布置作业】选择合适的材料做小饰物，送给爸爸、妈妈。【教学后记】本课的学习，使学生很好的感知了节日的意义，激发了他们制作小礼物的兴趣和感谢父母养育之恩的情感。