莫高窟

　　教学要求：

　　教学重点、难点：

　　教学资料：1莫高窟简介2帛画、刺绣、文书

　　教学过程：

　　师：介绍莫高窟引入课文，范读

　　生：默读

　　师：划出课文中的成语，联系上下文理解同桌互说

　　生：说

　　师：课文按什么方式写的？划出每段的中心句，自由读课文

　　生：思考、划句、读文

　　生：课文是按总分总的方式写的，中心句是每段的第一句

　　师：谁来读第一段？

　　生：读

　　师：为什么说莫高窟是一颗明珠？

　　生：它保存着两千多尊彩塑，四万五千多平方米的宏伟瑰丽的壁画，还有藏经洞，是举世闻名的艺术宝库

　　师：你是怎么看出人们把它当明珠的？

　　生：当作明珠说明它在人们心目中地位很高，就像父母将儿女当掌上明珠

　　生：“她”这个字说明人们已经把莫高窟当作人一样。“她在三危山和鸣沙山的怀抱中”三危山和鸣沙山都成了她的守护神，像她的父母

　　生：“492个洞窟蜂窝似的排列在断崖绝壁上”可以防洪水，防风沙，防止有人偷盗，圆形的保存的时间最长，最危险的地方就是最安全的，人们将她建造在这样的地就是为了安全

　　生：“连在一起”节约了资源，也方便今后人们旅游观光

　　师：如此建筑是一个奇迹，大家想到什么？

　　生：当时创造这一奇迹的艰难，好多人付出了生命，将一生都奉献给了防止有人偷盗这一艺术宝库

　　师：对，这是一座艺术宝库，看，这里有两千多尊彩塑，她们有什么特点？

　　生：个性鲜明，神态各异

　　师：有慈眉善目的

　　生：菩萨

　　师：有威风凛凛的

　　生：天王

　　师：还有强壮勇猛的

　　生：力士

　　师：有一尊卧佛——

　　生：长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详

　　师：他仿佛在干什么？

　　生：他在思考如何使天下百姓安居乐业

　　生：他在回响过去，展望美好的饿未来

　　生：他在享受天伦之乐

　　生：他是一个知足常乐的佛

　　师：这些彩塑反映了人们什么样的理想？

　　生：反映了人们对美好生活、对和平世界的向往

　　生：人们渴望过世外桃源般的生活

　　师：你如果是彩塑，你是一个什么样的彩塑？你要表达什么样的美好心愿？

　　生：我是一个乐佛，我希望天下所有人都和我一样快乐

　　生：我是一个蛙，希望中国在舞蹈中跳出辉煌

　　生：我是千手观音，我要普度众生，保佑天下所有人都健康、幸福，用我的每一只手去帮助任何一个需要帮助的人

　　生：我是仙女，我要向人间播撒鲜花，让人间充满爱

　　师：看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，我听到了游人啧啧赞叹，他们怎么赞叹的？

　　生：百闻不如一见，今天一见，果真名不虚传啊！

　　生：这是西方极乐世界！我仿佛已经在天上了

　　生：我像在梦境中也成佛了

　　生：外国人会说自己有眼不识泰山，如今的中国一定能成为世界文明大国之音

　　生：中国人不是东亚病夫，我们以前太小看他们了，他们是东方之神，是主宰世界的骄子

　　生：别夸了，我带你们去看壁画，你们会更晕。读

　　生：读

　　师：壁画的内容丰富多彩有——

　　生：读

　　师：其中最引人注目的是

　　生：那成千上万的飞天，有的……有的……有的……有的……有的……

　　师：从这飞天身上你想到了什么？

　　生：鲜花是一切美好的象征，仙女们播撒鲜花，酿造蜂蜜，给人间带去甜蜜，她们是光明的使者，覆盖黑暗

　　生：她们用优美的琴声荡漾在人们心间，驱赶人们的烦恼和忧愁，激活了人们无穷的能量，让人们都来创造美好

　　生：彩带发出夺目的七色光，让世界每个角落都充满欢声笑语

　　生：幸福就像她们自天而降到人间

　　生：她们在用自己优美的舞姿来表达对美好生活的向往和渴望

　　师：这真像维也纳大厅灿烂辉煌。这是一个排比句，请大家以爱为主题用有的……有的……有的……有的……有的……写一首小诗

　　生：略

　　师：最后带大家去藏经洞，这里曾……现在陈列于北京故宫等处（介绍经卷、文书、帛画、刺绣）大家读到“由于清王朝腐败无能……掠走什么心情？

　　生：气愤

　　生：心痛如刀割

　　师：从一个“掠”字你看到了什么？

　　生：帝国注意分子在中国土地上烧杀抢掠，无恶不作，为非做歹，坑蒙拐骗

　　生：那些卖国贼身体里流着中国的血却将自己廉价买给了外国，奴颜屈膝，苟且偷生，没心没肺，让中国满目沧桑，差点让中国毁在他们手上

　　师：你要对清王朝腐败无能的官员说什么？

　　生：你们的懦弱无能拯救不了中国，更拯救不了自己，只有团结起来，拿出勇气将帝国注意分子赶出中国，才有出路

　　师：对，只有中国人团结起来，才能抵挡外国侵略，才能不受人欺侮，想想那些仅存的部分经卷多么不易啊！

　　生：爱国志士用鲜血，用生命保护她们的，决不能让中国的文化遗产再受到伤害

　　师：齐读最后一段，带给我们什么思考？

　　生：读

　　生：一切美好的东西都是用心血、用汗水、用智慧甚至生命换来的，包括我们今天的幸福生活，我们该好好珍惜啊！