有关《赵州桥》教案

　　教学目标 :

　　1、 学会本课15个生字，正确读写并理解16个新词语。

　　2、 照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话。

　　3、 能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。

　　4、 知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计，在建桥史上是一个创举，为我国古代劳动人民的智慧和才干而骄傲。

　　教学重点:

　　1、 能正确概括各段的段落大意。

　　2、 体会中国古代劳动人民的聪明而伟大。

　　教学难点 :

　　对文章段意的概括。

　　教学目标 :

　　1、 明确单元阅读训练的重点及操作步骤。

　　2、 自学课文，读写、理解生字新词，知道课文大致内容。

　　教学过程 :

　　一、谈话引入课题

　　1、 你们看见过哪些桥?

　　2、 你所知道的，我国有哪些非常著名的桥?

　　(教师举例:南京长江大桥、钱塘江大桥、上海南浦大桥等)

　　3、 教师板书:赵州桥 (教学生字“赵”、“州”)

　　师:今天我们要学习的是赵州桥。它虽然没有南京长江大桥那样高大，但却是一座世界有名的大桥。为什么这座桥如此有名呢?我们学了课文就一定知道了。

　　二、听课文录音，自学课文

　　1、 教师布置自学要求:

　　(1) 看清生字，会读生字。

　　(2) 划出带生字的新词，理解部分词语的意思。

　　(3) 了解课文大意。

　　2、 学生自学，教师巡堂

　　3、 检查自学情况

　　(1)、指名读生字。你是如何记住这些生字的?

　　(2)、齐读新词 。，你已经理解了哪些词语的意思?请说说看。

　　三、初读课文，理清文章层次

　　1、 自由轻声读课文

　　要求正确地读，即不加字、不减字、不错字。

　　2、 默读课文，边读边思考:课文主要讲介绍了什么?

　　每个自然段各讲了什么内容?

　　3、 学生可同桌交流。师生共同小结。

　　四、课堂作业

　　1、 完成课堂作业 本中的第1、2小题

　　2、 正确、流利地朗读课文。