昆虫舞会

《昆虫舞会》教案

发表日期：2007年10月12日 作者：继红校 王姝 【编辑录入：赵宇】

教学目标：

知识：了解自然界中昆虫的基本特点，通过观察学会抓住特点表现不同种类的昆虫。

能力：培养学生的想象力和表现能力，提高学生审美能力。 情感：培养学生观察自然、了解自然的好习惯，并渗透热爱自然、保护动物的意识。

教学重点：引导学生观察发现昆虫的美，了解、表现有趣的昆虫。

教学难点：抓住昆虫的特点表现昆虫。 教学过程：

1． 创设情境，引入新课： 讲故事：《昆虫舞会》

设疑问：为什么不让蜘蛛参加？ 学生回答，教师总结昆虫特点:

 头、胸、腹  一对触角  六只足 2.讲授新课：

1）老师今天为你们请来了昆虫朋友，看看你们认识它们吗？ （欣赏昆虫的图片）

2）你喜欢哪种昆虫？为什么？（形态、花纹美） 3）你想邀请谁参加昆虫舞会？（教师粘贴昆虫图片） （变魔术——剪蝴蝶——昆虫都是对称形） 4）提出疑问：怎样让昆虫知道你的邀请？ 老师有个办法（出示昆虫请柬） 请柬上有什么？——昆虫图片

你会画昆虫吗？考考你，先画昆虫的哪一部分？（头胸腹） （教师课件演示昆虫的画法）猜一猜老师画的是什么昆虫？ 总结——抓住昆虫的特点就能画出昆虫。

5） 布置作业：用自己喜欢的方法表现小昆虫，制作昆虫舞会

请柬。

3．学生创作，教师巡视辅导。 4．展评学生作品： 你最喜欢谁的画，为什么？

你要对小昆虫说什么？（学生介绍作品）

（出示昆虫头饰）如果你是小昆虫你要对同学们说什么？ 5．小昆虫看到了同学们的请柬真高兴，快看它们来参加昆虫舞会了，让我们和它们一起跳舞吧!

总结：只有爱护生命，保护自然我们才能与昆虫在同一片天空下共舞。