新概念英语第二册假期课教学计划
教学目标：针对孩子们的英语情况，在听，说，读，写上让孩子都有一定的提高，新概念二
英语教材是一套非常系统而有条理的教材，所以会让学生们在语法，词汇，知识点上都能很好的学习，尤其在学生们的写作上会有很大的提高。
教学进度：假期课共24节课，，每节课90分钟， 四课时讲一课新概念英语，所以共能讲6课，现在讲到lesson 3 ，到假期结束计划讲到lesson 9 课，针对学生们的接受情况，会随时调整教学进度。
教学内容：
前9课的语法内容总结如下：
1 简单句的结构:
主语+谓语+宾语+状语（地点状语+方式状语+时间状语）
时间状语还可以放在句首
2.
一般现在时，现在进行时感叹句：what+名词+主语+谓语，
how+形容词/副词+主语+谓语
频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：
always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, never
I always buy CDs on Sundays.
3.
一般过去时
直接宾语和间接宾语：
主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语
直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。
He gives me a book.
me间接宾语, a book直接宾语
直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，
for表示动作为谁而做。
主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语
Give the book to me.
Send a letter to him.
I bought a coat for my mother.
4.
现在完成时，注意频度及时间副词的位置
receive/take
5.
复习：一般过去时与现在完成时的区别
in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way./by the way/no way
spare/to spare
6.
冠词用法（一）
1．
不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。
2．
不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：
A cat is a lovely animal. Cat is a lovely animal.
3．
不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit.
4．
如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the
5．
Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。
6．
在姓名，城市，地名，过名，月份，节日，星期前不加冠词，季节前也一般不加，特指时加。
put on/take off/look for/look after/knock at/knock sth. off/knock off/knock %off/knock over/knock out
7.
过去进行时，时间状语
短语：在短语中动词后面的介词或副词叫小品词，有些小品词既可以紧跟在动词后面也可以跟在动词的宾语后面，而有些则只能紧跟着动词使用。
8.
形容词的比较级与最高级
单音节词的比较级最高级：
直接加-er, -est: small-smaller, smallest
以e结尾的加-r, -st: large-larger, largest
以辅音字母加y结尾的词变y为i加-er, -est: busy-busier, busiest
重读闭音节结尾的词，双写最后一个辅音字母再加-er, -est：big-bigger, biggest
以ow, er, le结尾的双音节词和个别单音节词也直接加-er, -est：narrow, common, clever, simple，polite, quiet…
多音节词及双音节词：more/less, most/lest 不规则变化： good/bad/many/little/far…
少数单音节词也要通过加more/less, most/lest构成比较级和最高级：pleased, glad, tired, fond,
注意：形容词最高级前面要加定冠词the
不定代词的用法，如果不定代词做主语，谓语动词要用单数：Everyone is here.
enter/enter for
9.
介词（表示时间）
in:
表示一天中的某段时间：in the morning/afternoon/evening
表示月份/年份：in March, in 1990
表示季节：in spring/winter
in+一段时间可以表示在一段时间之内也可以表示在一段时间之后，可以与现在时，过去时和将来时连用。
on:
表示星期：on Monday
表示具体日期：on June 1st
表示具体时间：on that day/that evening/on that night
at:
表示确切时间：at 10 o’clock
表示用餐时间：at lunch time/teatime
表示其他时刻：at noon/night/midnight, at this time
during+一段时间
from…till
till/untill直到
not any=no，语气更强
每课的基本授课模式包括：
1 ） 第一节： 理解课文和学习单词用法
2）第二节： 精讲课文的知识点
3）第三节： 每课的语法精讲
4）第四节：总结这一课的所有知识点和课文的背诵情况，另外讲解练习册上的习题。
基本上每课新概念英语二的课程都是针对这个过程给孩子讲解，最后让孩子把每一节课都彻底学会了，才会继续讲解下一课。
教学测试：
1 ， 每节课都会有课前听写，包括单词和笔记知识点， 还有课文默写。
2 每天课文必须背诵，老师检查
3 每课语法都会单独测试。
4 定期检查学过课文的背诵情况。
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