小班健康《我不挑食》教案五篇

时间：2021年4月27日

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小班健康《我不挑食》教案五篇

【篇一】小班健康《我不挑食》教案 活动目标

1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 3、能够开心的参与课堂活动。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、知道人体需要各种不同的营养。 教学重点、难点

重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 难点：知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 活动预备 多媒体课件 活动过程 开始部分

律动，清静幼儿秩序。 基本部分

一、情境创设，激发幼儿爱好

1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿专注观测。

2、引导沟通，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。 二、出示图片，认识各种营养物质 1、逐一出示，说出图片名称。

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2、引导幼儿知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 三、跟我学儿歌

四、观看视频《吃饭不挑食》

进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。

结束部分

1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快活的健康宝宝。

2、唱着儿歌回到教室。 教学反思

我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不酷爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小伙伴还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

【篇二】小班健康《我不挑食》教案 活动目标： 1、乐意学习儿歌，能理解其内容。

2、知道小伙伴不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。

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活动预备：

1、小动物图片（小乌龟、老鼠、小熊） 2、与儿歌内容匹配的课件。 活动过程：

一、观测图片，引出“不挑食”的话题。 分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片 1、提问：图片上有谁？ 它们长的怎么样？ 它们为什么会长成这样呢？ 2、老师小结。

二、观赏儿歌，理解儿歌内容。 1、老师有表情的朗诵儿歌一遍。

师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看！ 2、提问：儿歌的名字叫什么？ 儿歌里谁挑食，谁不挑食？ 3、幼儿再观赏儿歌一遍。

4、提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样？为什么？ 小熊怎么样？为什么？ 5、师幼一起念儿歌。

三、教育幼儿做个不挑食的健康宝宝。

1、师生谈话：小伙伴以后要向谁学习？吃什么食物对身体

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的健康有好处？

2、老师小结，鼓舞幼儿不挑食，做个身体健康的好宝宝。

【篇三】小班健康《我不挑食》教案 活动目标： 1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。

2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 3、初步了解食物与健康的关系。 活动预备：

小狗和小狗妈妈的手偶。 活动过程：

1、导入活动：观赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

（1）老师戴上手偶，讲解并描述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。

老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？

（2）老师提出问题，引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

老师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

2、依据故事内容争辩。

（1）老师以故事中狗妈妈的口吻提问，小伙伴有没有像小

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灰狗那样的挑食习惯？

（2）老师引导幼儿说说如何来援济小灰狗改掉挑食的习惯。 老师：我们应当对小灰狗说什么？我们应当为小灰狗做些什么？

（3）老师小结：小伙伴现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。假如挑食，就会使小伙伴的身体缺少营养，最末像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。

3、说一说、想一想。

（1）老师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，援济幼儿了解这些食物的营养价值。

老师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你酷爱吃的？ 老师：它们对小伙伴有哪些营养价值呢？

（2）老师小结：牛奶――是补充钙，让小伙伴长得高而壮；鱼肉、羊肝――让小伙伴的眼睛更加明亮；肉――补充热量，让小伙伴更有劲儿。

活动延伸：

师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的营养价值，鼓舞幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。

【篇四】小班健康《我不挑食》教案 活动目标： 1、知道人体需要各种不同的营养。

2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身

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体健康和生长发育。

3、养成不挑食的好习惯。 活动重难点： 养成不挑食的好习惯。 活动预备：三只小熊的图片。 活动过程：

一、老师出示三只小熊图片，引起幼儿观测，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？

二、老师操作图片讲解并描述故事。 三、组织幼儿争辩。

1、白熊为什么会那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。） 2、黄熊为什么会那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。） 3、为什么大家都夸棕熊美丽呢？（由于它不挑食，身体不胖不瘦）

4、你情愿做哪只小熊呢？为什么？ 5、怎样才能像棕熊那样美丽呢？

老师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。

【篇五】小班健康《我不挑食》教案 活动目标

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1、学习并认识四种新蔬菜的名称（认知） 2、能说出多种自己酷爱吃蔬菜的名称（技能）

3、知道多吃蔬菜身体好，逐步养成不挑食、不偏食的好习惯（情感）

活动预备

1、阅历预备：已有已认识几种常见的蔬菜，并知道蔬菜的名称

2、物质预备：多种蔬菜图片 活动重难点

1、重点：逐步培育幼儿不挑食、不偏食的好习惯 2、难点：认识蔬菜的名称，并能大胆在小伙伴面前说出自己爱吃的蔬菜名称

活动过程

一、故事导入，观看《走进蔬菜园》

调动幼儿已有阅历，通过画面回忆自己已认识的蔬菜名称 二、图片展示，了解各种蔬菜的营养价值

1、老师逐一出示几张常见蔬菜图片，给幼儿普及这种蔬菜的营养成分和营养价值。

如：菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑；胡萝卜里含有大量的胡萝卜素，小伙伴吃了后，会让眼睛变得更加明亮；西红柿里也有很多的营养，像Vc它能使我们的牙齿骨骼

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变的厚实，还能防止牙龈出血。

2、说一说我认识的蔬菜都有哪些 三、认识新蔬菜

1、老师说出芹菜的谜面：身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍，别看样子像青蒿，香气扑鼻味儿好，请你猜猜会是那种好吃的蔬菜呢？（幼儿猜想，幼师互动）

2、老师依次出示莲藕、山药、冬瓜，引导幼儿认识这种蔬菜，并带领幼儿了解其营养成分和营养价值。如：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素，另外还含大量的纤维，有利于排便。

四、学习儿歌《不挑食》

1、引导幼儿依据儿歌内容说一说小乌龟和小老鼠爱挑食，最末身体发生了什么转变？

2、通过儿歌，引导幼儿了解不挑食的重要性 儿歌：不挑食

小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次， 脖颈细细，尾巴细细， 拉耷着脑袋没力气；

小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力， 脖颈细细，尾巴细细， 焉头耷脑没力气； 小熊一点不挑食，

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米饭、青菜、肉和鱼， 大口大口吃下去， 脸蛋红红笑嘻嘻！

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