向着现代化目标迈进--“十二五”期间江苏职业教育改革发展综述

综述

忻叶;董潇潇;周小涛;张茜

【期刊名称】《江苏教育（职业教育版）》 【年(卷),期】2016(000)003 【总页数】9页(P6-14)

【作 者】忻叶;董潇潇;周小涛;张茜 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G711

“十二五”时期是江苏全面建成更高水平小康社会、开启基本实现现代化新征程的关键时期，也是加快转变发展方式、推进经济转型升级的攻坚阶段。在此期间，江苏教育系统全面落实省委、省政府和教育部部署要求，深入贯彻教育规划纲要，改革创新，务实奋进，全省教育事业改革发展取得令人瞩目的巨大成就，教育综合实力和整体水平位居全国前列，各类教育质量指标在全国名列前茅，为经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力保障。

作为面向人人、面向全社会的教育，职业教育是整个教育的重要组成部分，直接关系着整个教育的现代化水平。过去5年间，江苏职业教育回应时代和社会发展的呼唤，建立起了有效的政府统筹管理职业教育机制、职业教育与产业联动发展机制、中高职沟通协调机制、教育教学质量提升机制、职业教育创新发展保障机制，我省

职业教育逐步实现了体系完备、机制创新、能力增强、办学规范、质量合格、师资升级，培养了一支规模宏大、结构合理、素质较高的技能型人才队伍，为推动我省经济转型升级、提升产业竞争力和可持续发展能力提供了有力支撑。 让我们一起回望，江苏职业教育这5年的发展历程……

“十二五”这55年，是江苏职业教育从重规模到重内涵，从抓数量到抓质量，从做单体到做体系的55年，是江苏职业教育不断深化改革、集成创新的55年，也是我省职业教育制度设计不断完善、基础设施不断齐备、人才培养质量和服务地方经济社会发展能力不断提高的55年。回顾55年来我省职业教育锐意进取、矢志求成所走过的这一路，每一个脚步都留下了江苏职教人智慧和汗水的印迹。