3、培养学生使用所学知识提升阅读文言文的水平。培养学生注重社会、热爱社会，学习借鉴古人的进步思想，提升自己的思想道德水平。。 教案设计
（一）教学目标： （1）知识与技能：
1、学生了解“骈文”这种文体的相关知识，理解重点文言实词、虚词的意义。
2、注意本文中对偶句的现象，学会将全文翻译成白话文，培养阅读文言文语感的水平。 3、学习作者抓住特点有层次、动静相生、拟人、比喻、夸张等相结合的写作方法。 （2）过程与方法：
学习文言文，侧重阅读，要反复读，熟读成诵；在内容探究上，要学生分析作者写景的目的，从而领悟作者要抒发的情感；在写作训练中，要指导学生综合使用多种描写角度和多种修辞方法实行写作，能够采用学生自学，协作讨论，教师启发点拨等方法完成该文的学习任务。 （3）情感态度和价值观：
让学生理解作者通过对富春江优美景色的描写，抒发了他厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。
（二）重点：文言词汇，抓住富春江水的绮丽多姿这个特点有层次的写景方法。
（三）难点：作者借景抒情，表达他对向往自然、厌弃尘俗的心态和思想。
（四）教学突破：通过自读课文、自学讨论、合作交流，理解作者的思想，提升自己的思想境界，把握主旨。通过写作练习，使学生明白以多种角度、多种修
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