励志教育主题班会教案

励志教育主题班会教案 一、班会目的：

1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。 2.正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。

3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。 二、主题教育活动的准备 1、搜集古时候伟人勤学的故事； 2、由同学准备对勤学的看法。 三、活动过程 一、导入

主持人：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧，勤

奋是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸。

是啊，有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就

的呢？今天就让我们更深入地了解\"勤奋\"一词的真正含义。

现在我宣布：《勤奋学习励志成材》主题班会现在开始

甲：雄鹰能翱翔天空，那是因为它练就了一对矫健的

双翅。

乙：骏马能奔驰大地，那是因为它磨成了两对坚硬的

铁蹄。

甲：我们要想拥有美好未来，今天必须立下鸿鹄之志，

乙：我们要想描绘成功蓝图，今天必须发奋读书，勤

奋学习。

甲：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大理想搭建

阶梯，

乙：刻苦是步入成功殿堂的基石，它是实现宏伟志向

的前提。

甲：看古今名人，用刻苦描绘人生蓝图，

乙：听成功人士，用勤奋谱写人生乐章。

甲：请听古今中外名人勤奋学习的故事：《凿壁偷光》

《为中华之崛起而读书》《华罗庚的故事》《爱迪生的故事》

甲：中外名人，用勤奋把人生的乐章奏响，

乙：当今志士，用励志谱写人生的辉煌。

甲：他们虽然病魔缠身，但他们意志坚强，

乙：他们虽然高度残疾，却依然实现了伟大理想。

甲：他们在逆境面前，引吭高歌，

乙：他们在恐惧面前，勇往直前。

甲：请听《霍金的故事》《海伦凯乐》《张海迪的故事》

故事

甲：霍金经历了无数次病魔的打击，逆境成才。

乙：张海迪不向命运屈服，步入成功的领奖台。

甲：树高千尺，是因为他经历了一次次疾风暴雨的洗

礼，

乙：船行万里，是因为它经受了无数次惊涛骇浪的冲

击。

合：要想成功，就要承受大大小小的打击，在困难面

前，百折不挠，勇敢坚毅。

甲：面对失败，我们坚强，决不流泪。

乙：面对挫折，我们无惧，决不退缩。

甲：勤奋学习为实现理想插上了翅膀，

乙：励志磨练催成功之舟去远航。

甲：让我们以伟人的勤奋为典范，

乙：让我们以名人的励志为榜样，

合：说出你的心声，畅谈你的感想。

甲：智慧源于勤奋，伟大出自平凡，而那些同学的成

绩如此优异又是因为什么呢？：接下来让我们听听成绩优

秀同学的学习方法吧！

甲：听了精彩故事，我们心情激荡，

乙：听了好的学习方法，你有作何感想，

甲：是励志学习，实现理想，

乙：是浑浑噩噩，虚度时光。

合：请同学们谈谈自己的感想；

甲：同学们发自肺腑的感想，为我们今后学习指明了

方向，

乙：千古传诵的名言警句，鞭策我们天天向上。

二。讲故事，学榜样

1、说出你自己的勤学警句与格言

1）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

2）学问二字，须要拆开看，学是学，问是问

3）百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤

悲。

4）业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

2、讲讲你了解的勤学事例

悬梁刺股

汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深

夜。因为疲劳瞌睡，会不知不觉地打起盹来，他就把绳子

的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上。这样以来，

如果打盹，头皮就会被扯疼......另外，战国时的苏秦在

游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书读得

疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。

他后来终于成为有名的政治家。这个成语形容人刻苦读书，

坚韧不拔的精神。他后来终于成为儒学大师。

凿壁偷光

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想

读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚

学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常

贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时

节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他

看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他

一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看

一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很

着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利

用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点

灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读

过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮

光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里

透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿

了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也

大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样

刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

3、这些成功人士给我们做出了榜样，在我们身边也有

这样的例子，大家来说说。

4.师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁

借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古

人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不

等于挑灯夜读，不等于废寝忘食。在平时的学习中应该怎

样做呢？

三。谈感受，勤反思 1、听听班里勤奋同学的心声

2、自由发言，说说在平时的学习中应该如何做到勤学？

3、反思自己平时的表现，自己做的

怎么样，以后应该怎样做？生自由交流。

四、师寄语学生：

好的成绩来自科学的方式和方法，而不是只追求表面

的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途

径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力学

习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。