初中英语阅读理解答题技巧
曾经就有人用 “成也阅读，败也阅读 ” 来形容中考阅读，足可见其重要性。通过对近几年中考试卷的研究发现，中考阅读理解的主要考查方式其实只有两种： 主观题型和客观题型 。总共四篇，难度从A到D逐步加深，所涉及的文本题材内容也比较丰富，一般会有小故事、日常生活事件、报刊杂志内容、文化习俗、名人励志故事，前沿科技等。考查有三种形式： 一、细节题；二、概括题；三、推测题 。细节就是那些考查文章中有关事情发生的具体细节的题目，如：时间、地点、人物、事件经过、方式、结果等；概括就是从文章的整体层面上设置的一类综合性题目，如：为文章选择一个恰当的题目、推测本文作者想要表达的中心思想以及写作目的等；最后一种推测题是这几种题型中难度最大的，它需要建立在对整篇文章内容熟悉掌握的基础上，主要出题形式有根据文章的上下文，猜测某一个单词或者短语在该情景中的具体含义，根据所给的部分文章内容，推测文章的结尾等。
初中英语阅读理解的解题技巧 :
一、 要注意养成良好的阅读心理， 阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。
二、要提高视读的速度 ，考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。
三、对文章的评价分析，一定要坚持 “ 词不离句，句不离篇 ” ，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。下面是阅读时要注意的要素：
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1. 浏览全文，掌握全貌
如果时间紧，至少要快速通读全文，尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便一目了然了。
2. 细读文章，掌握细节
这次应细品，不可一晃而过。可边读边用铅笔圈圈点点，把有关的人物、事件、时间、地点、起因（即五个 W ： who ， what ， when ， where ， why ）划出来。经过这样的处理，你对文章的内容和细节便会胸有成竹，对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解。
3. 理解大意，初选答案
一般短文都设有五个题目，对那些表层理解的题目可以断然选定。对那些深层理解的题目，应再查阅原文，但决不是简单重读，应找出依据，把所答案代入文中，再确定正误。在确定答案时，对文章和题中的词语应结合上下文思考其确切意思，切忌望文生义，作出错误的判断。
4. 瞻前顾后，首尾突破
对一具体问题不要局限于一词一事，而应从短文整体考虑，从主线向外扩展，打开思路，前后上下对照。这样，可减少 “ 钻牛角尖 ” 和 “ 繁琐分析 ” 。而且，在中考试题中，即使是事实和细节题，也是 “ 围绕或用以说明主旨和大意 ” 的。大多数短文，尤其是新闻报道或议论文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本观点；而结尾部分常是结局或结论。寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处。因此，抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解决了。
总而言之，掌握一定的阅读技巧和方法固然重要，但要想在阅读理解这一重要知识板块取得高分，
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还必须经过坚持不懈的努力。阅读理解需要扎实的语言基础以及熟练的语言能力，而扎实的语言基础来自平时严格的基本功训练，熟练的语言能力来自长期的知识积累以及运用。俗话说： \" 冰冻三尺，非一日之寒 \" 。 只要平时刻苦努力，打下扎实的英语基础知识，再加上科学的解题方法，阅读理解不失分就不再是一个遥不可及的梦想了。这是阅读理解各类题型的特点
( 一 ) 主旨题
1 ．文章主旨题
(1)What is the main idea of this passage?
(2)This passage is mainly about ?
(3)What is the best title of this passage?
(4)What is the author’s main purpose in the passage?
(5)The passage was written to explain .
(6)From the passage we can learn (infer) that .
2. 段落主旨题
(1)What does the first （ second ， third …） paragraph mainly discuss？
(2)From the first (2nd, 3rd, 4th ， etc) paragraph, we can learn that .
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( 二 ) 作者观点题和态度题
在一篇文章中，不管作者对某一观点是支持、反对还是中立，是同情、冷漠还是失望，是批评还是赞扬，主观还是客观，都表达了作者一定的观点和态度。只是这些观点态度的提出有的直截了当，有的隐含在字里行间，有的通过所用词语的褒贬来体现，有的则需要通读全文，把握主旨才能领会。一般情况下，所选的文章不带有强烈的感情色彩，因此不会引起太大的争议和分歧。此类题型可细分为作者态度题（表明作者的好恶）和作者观点题（表明作者对某事物的观点）。题干中的关键词或词组有 attitude ， opinion ， tone 等等。其命题模式如下。
1 ．作者态度题
(1)What is the tone (mood) of the passage?
(2)From the text we can see that the writer seems
(3)The author's main thought is that .
(4)Which of the following can best describe the attitude of the author?
2 ．作者观点题
(1)what does the writer think of … ?
(2)According to the author,
(3)In the author’s opinion,
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(4)What is the author’s opinion (idea) about … ?
(5)The author thinks (believes, suggests) that.
(6)In the author’s eyes .
( 三 ) 词义 / 句意题
命制的试题中经常有要求考生对词语和句子做出解释的题目。两者都主要侧重于考查考生通过上下文去判断词义、句意的能力。词义题的考查有两种：一是超纲词含义的推断，另一个是熟词僻义或是在特定场合的意思。其命题模式如下：
(1)what does the underlined word “…” mean?
(2)The underlined phrase (word, sentence) “…” most probably means .
(3)The phrase (word, sentence) suggests .
(4)From the passage, we can infer that the word “…” is .
(5)According to passage, what is “…” ？
(6)When the author says that … , he means .
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