人教版四年级语文上册第一二单元测试及答案
一、选择题。
1.下列画线字中,读音有误的一组（ ）
A.笼罩(zhào） 依旧(jiù） 照耀(yào) 竹竿（gān）
B.灿烂（càn） 树梢(xiāo） 资料（zī） 偶然(ǒu)
C.起源(yuán) 蛟龙（jiāo) 颤动(chàn) 涨潮(zhǎng）
2. 下列词语中,书写正确的一组是（ ）
A.归律 梨黄 叶柄 千资百态
B.宽敝 无聊 考证 随欲而安
C.缝隙 宽阔 痕迹 浩如烟海
3. 下列画线词语用的一项是（ ）
A.叔叔泡的这壶茶简直是神来之笔。
B.自然界中有很多神秘莫测的现象,等着我们去探索。
C.这个学生从来不参加训练,竟然在长跑中夺了冠军,真是不可思议。
4.下列句子中,设有语的一项是（ ）
A.我估计他今天一定会迟到。
B.老师一席话让我很受启发。
C.四海公园的景色我觉得十分美丽。
5.下列对联中,画线字读法正确的一项是（ ）
A.好(hǎo)读书,不好(hǎo)读书,好(hào)读书,不好(hào)读书
B.好(hǎo)读书,不好(hào)读书,好(hào)读书,不好(hǎo)读书
C.好(hào)读书,不好（hǎo）读书,好(hǎo)读书,不好(hào)读书
6.下列说法正确的一项是（ ）
A.观看钱塘江大湖最好的地方是上海市的盐官镇。
B.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”这句话中第一个“鸟的天堂”打了引是专指那棵大榕树。
C.法布尔是德国著名的科学家,他花了13年才写成了《昆虫记》。
二、填空题。
1.读拼音,写词语。
fèi téng huī fù chóng dié màn tiān juǎn dì
（ ） （ ） （ ） （ chù jiǎo sōu suǒ píng tǎn ruò yǐn ruò xiàn
（ ） （ ） （ ） （ 2. 请默写诗、文。
(1) ，天连水尾水连天。
(2)绿水本无忧, 。
(3) ， 。丁丁冬冬泉,高高下下树
(4)不识庐出真面目, 。
(5) ，柳暗花明又一村。
(6)七月风仙奇 ，八月桂花 。
）
）
(7)水水山山处处明明秀秀, 。
3.按要求写句子。
(1)我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改为陈述句)
(2) 清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。(缩句)
(3)太阳升起。（扩句）
4.口语交际。
在上语文课的时候,细心的丽丽发现老师不小心把“厉”写成了“历”,她很想告诉老师,又怕老师生气。你觉得丽丽应该怎么办?为什么?
三、阅读理解能力考查。
(一)请认真阅读下列短文,完成1-7题。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.在第1自然段中用“——”画出两处表示时间的词语。
2.照样子，写词语。
浩浩荡荡（AABB式） 若隐若现（ABAC式） 3.根据短文判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“观潮”“天下奇观”这两个词语中，“观”的意思是一样的。（ ）
（2）“顿时人声鼎沸”，这里是人们在传递大潮快来了的消息，大家都很兴奋。（ ）
（3）“踮着脚”就是抬起脚后跟用脚尖站着，这反应了观潮的人多，心情的迫切。
（ ）
4.选文是按照（ ）顺序来写的。（A、 由远及近 B、由近及远）。
5.选文从（ ）、（ ）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
6.用“~~~”画出文中的一个比喻句，这个句子把 比作了 。 7.选文很多地方写出了潮水的声音，请找出相关文字，填写在下面横线上。
隆隆的响声，好像闷雷滚动→ → →江面上依旧风号浪吼
（二）请认真阅读下列短文,完成1-6题。
手和脑的故事
一天，手欣赏着自己精心制作的一件作品，骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎么能制造出这样精美的东西，人们哪里有美满的生活呢？”他得意扬扬，越说越兴奋，大有目空一切的气势。
大脑听了很不服气，大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起了，如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！ 你只是空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数
有用的东西!”
他们因为吵了嘴，就谁也不理睬谁。大脑每天计划怎样改良机械、怎能设计精密的仪器，希望用机械来代替人力，减轻人们的辛劳，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯了整夫忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西，总是缺乏良好的性能。至于什么缘故，他也莫名其妙，弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让，又气又急，就对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类社会才能不断地进步。”
听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来，他们从此和好如初了。
1.根据意思，从文中找出相应的词语填到下列括号里。
（1）什么都不放在眼里，形容极度骄傲自大。（ ）
（2）恢复到以前一样的和睦关系。（ ）
2.与文中“你有什么了不起？”意思相同的一项是（ ）。
A.你没什么了不起。
B.你非常了不起。
3.手和脑为什么争吵？用一句话概括手和脑争吵的原因。
4.手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？
5.手和脑能够和好如初，是因为谁，它在其中起了什么作用？
6.“手和脑都觉悟过来”，它们觉悟到了什么？
四、表达创作能力考查。
轻松习作。
生活中有许多有趣的景、事、物、人,请你以“ 真有趣”或“有趣的 ”为题,写一篇习作,400字左右。
参考答案：
一、1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.B
二、1.沸腾 恢复 重叠 漫天卷地 触角 搜索 平坦 若隐若现
2. （1）雾锁山头山锁雾 （2）因风皱面 （3）重重叠叠山 曲曲环环路
（4）只缘身在此山中 （5）山重水复疑无路 （6）展奇葩 满枝黄
（7）晴晴雨雨时时好好奇奇
3. （1）我们不能随意砍伐树木，破坏环境。
（2）玉泉池里有金鱼。
（3）红红的太阳从东方升起。
我觉得丽丽应该先举手，等老师叫她了，再告诉老师。因为这是对老师的一种礼貌。
三、（一）1.午后一点左右；过了一会儿
2.干干净净、整整齐齐、明明白白；
人山人海、自问自答、十全十美
3.×√√
4.A。
5.形状 、声音
6.略
7.响声越来越大、如同山崩
（二）
1.目空一切、和好如初
2.A
3.他们都认为自己了不起，认为自己的功劳比对方大。
4.造成了手盲目的无目的的工作，而脑只是整天空想，好多好办法是无法实现的，两者完全脱离的关系。
5.眼睛，劝告让它们和解、觉悟、和好如初。
6.只有手脑合作共同努力才能把事情办成功。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容