幼儿园小班小小花匠教案

教案主题：幼儿园小班小小花匠

教学目标：

1.了解植物的名称和部分特征。

2.通过亲手植物的方式培养幼儿的观察力和动手能力。 3.培养团队合作能力，增强幼儿的自信心和情感认知。

教学内容：

1.介绍植物的名称和特征。 2.分享植物的照片和家庭养殖经验。 3.带领幼儿亲手种植植物，并护理好它们。

教学流程：

一、导入环节（5分钟）

1.老师出示植物照片，问幼儿植物的名称是什么。

2.听答案，向幼儿介绍植物的名称和特征，如花的颜色、花瓣数等。

二、学习环节（20分钟）

1.老师分享植物的照片，并根据植物的性质、特征、生长水土要求等方

面给幼儿提供相应的知识。

2.同时，老师还可以为幼儿分享一些家庭养殖这些植物的经验和心得。 3.幼儿主动提问，老师耐心回答及解释。

三、实践环节（25分钟）

1.老师指导幼儿一起种植植物、浇水、搭棚等动作。

2.指导幼儿安全处理小动物（如蚯蚓）的方法，营造一个愉悦、安全的环境。

3.老师根据实际情况，有目的地引导幼儿试着在不同的小组合作，在帮助种植的过程中共同完成任务。

四、总结评价环节（10分钟）

1.老师回忆一下整个种植过程的经历，总结经验和不足。 2.让幼儿分享体会和感悟，鼓励交流和分享。

3.向幼儿颁发“小小花匠”证书和小小花匠勋章，营造良好的团队氛围。

教学反思：

1.在导入环节中，激发幼儿的好奇心，提高学习主动性，营造兴趣浓厚的氛围是很重要的。

2.在学习环节中，要针对不同的幼儿，因材施教，注意形成多元化的个人经验，丰富了解植物的途径。

3.在实践环节中，要保证安全，注意观察幼儿的情况，以激发幼儿的兴趣为出发点，强调团队合作，培养幼儿的耐心和毅力。

4.在总结评价环节中，评价整个教学活动，提高循序渐进性，让幼儿能够通过自己和他人的表现，反省自我，做出一些自我评价，并学会尊重他人的观点。 附录：

材料：盆土、植物、小铲子、水壶、围栏、小纸杯、证书、勋章等。 考虑：植物选择种类要适合幼儿的个人规模，教师要足够了解植物的生态环境要求，并确保其保持健康的生长状况。幼儿的安全是最优先的考虑因素，在种植的前后，要询问幼儿的身体情况，口语训练中不要单一，多层次、多角度出发，不断选拔最佳的训练方法。