中考语文总复习专题八 名著阅读
九年级语文组 整理
授课时间____年 月 日 星期 总第 课时
【考点解读】
2019年《中考说明》对名著阅读的表述如下：
1.删去“冰心《繁星·春水》”。
2.新增“罗曼·罗兰《名人传》”。
3.2017年的“斯威夫特《格列佛游记》”改为“乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》”。
通过考查《课程标准(2011年版)》相关建议中的重点读物(见附录六)的阅读质量和效果,来反映学生落实课外阅读相关要求的情况。
①了解作品的基本内容。
②熟悉作品的主要情节。
③熟知并评价作品的主要人物(形象)。
《中考说明》(附录六)明确我省中考必须掌握12部经典名著为：《西游记》《童年》《格列佛游记》《朝花夕拾》《名人传》《水浒》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《艾青诗选》《简爱》
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《红岩》。从近年来我省的中考试题分析可以看出，考查篇目每年不重复，18年考了《简 爱》17年考了《艾青诗选》，16年考了《红岩》，15年考了《童年》。其中《西游记》《格列佛游记》《朝花夕拾》十年未考，《水浒》2009年考过，今年复习的重点应该是：《西游记》《名人传》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》和《水浒》，共计六部。
【命题趋势】 2019年中考名著阅读，删除17年新增的无语段考查形式；新增考查多部作品的名著阅读题。难度有所增加，但不会太大。
【中考链接】
1.（2015陕西）阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）
“嘿，你在说什么，格里高里·伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说：
“让大家开开心，来吧！雅科夫，换支曲子！”
上段的文字选自《 》（作品名称）。从文段可以看出外婆的性格特点是： 。
简析：本题考查名著积累。根据关键词泥|“格里高里·伊凡诺维奇”“外婆”,可判断出该文段选自《童年》,然后再结合平时的阅读积累,便可分析出“外婆”的性格特点。
参考答案：童年乐观开朗
2.（2016陕西）阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）
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【甲】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。
【乙】“把她泼醒!再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐——一个女共产党员的身上,同样得不到……一根,两根……竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签……
（1）【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是 。（1分）
（2）【甲】【乙】两段文字可以看出，保尔面对疾病和江姐遭受酷刑时，都表现出 的性格特点。（1分）
简析：本题考查名著积累。要求熟记名著的作者,能够分析作品主人公形象。根据两位主人公面对苦难的反应可以归纳出他们都拥有坚韧、刚强的品质。
参考答案：(1)尼古拉·奥斯特洛夫斯基(或:奥斯特洛夫斯基)(2)坚韧、刚强
3.（2017陕西）阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
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当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
诗中的“它”指的是 ，本诗蕴涵着诗人艾青对 的向往和追求。
思路点拔：本题考查名著积累。本题涉及艾青的作品《太阳》,考查作品中的意象及其
所表达的主题。根据选文“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸….·”,很容易联想到太阳。太阳出来后,大地一片光明,万物都在复苏,充满生机。所以这里的两个空就很容易填上“太阳”和“光明”。
参考答案：太阳 光明(或:未来)
4.（2019年陕西）阅读下面的文字，完成后面的题目。
你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而正我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！
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（1）说这段话的“我”是？。
_____________________________。
（2）“我”是在什么情况下说出这段话的？
_____________________________。
【解析】（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、
文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的
重要人物的名字。此题考查的是与《简·爱》有关的文学常识。（2）本题
考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《简·爱》有关要点情节的
概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正
确全面地作答。也可从简·爱的这些激动的表白，分析出之前的情节：罗切
斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱。
【备考指南】
名著阅读要求学生要深入阅读《课程标准》推荐的名著作品，在阅读整体感知的基础上，梳理故
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事情节，明确人物间的关系，从而了解主要事件的来龙去脉，把握主要人物的性格，熟悉故事中的一些典型细节，熟记名著中的一些名言警句等。因此，在学习时应从以下几点做起：
1．熟记作家、作品、主人公。
对名著基础知识的考查是名著阅读题型中常会涉及到的一类，备考时应将课标推荐的名著进行列表整理。可以从作家、国籍、时代、代表作、主要人物、性格特征、主要事件等方面进行整理。外国作家要记清国籍，中国古代作家要牢记朝代，有绰号或谥号的要对号入座。另外，书写要正确，不能出现错别字。有些外国作家名虽然是音译过来的，但已经约定俗成，也应牢记。
2．了解细节、情节、典型事件。
同学们在平时一定要认真阅读名著，在中考复习时，还应把作品中主要人物的典型事件逐一梳理，把最能表现人物性格特点的细节、情节，用凝练的语言进行概括总结，在概括时，最好把记叙的六要素考虑周全。
3．把握主要人物性格、形象。
对人物形象的把握应从两个方面进行：首先，把握人物的个性，应根据人物的语言、行为及事件概括出人物的主要性格特点；其次，把握人物的社会性，这就应把人物放进社会环境这个大背景中进行把握，看看他是哪一类人的代表，他的身上有当时社会中哪些人的影子，从而了解作者塑造这一形象的社会意义。此外，还要注意作者的情感倾向，是褒是贬，是扬是抑，应做到心中有数。对于那些“同中有异”的人物既要把握他们的相同点，也要区分他们的不同之处。只有《中考说明》(附录六)明确我省中考必须掌握12部经典名著为：《西游记》《童年》《格列佛游记》《朝花夕拾》《繁星·春水》《水浒》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《艾青诗选》《简爱》《红岩》。从近年来我省的中考试题分析可以看出，考查篇目每年不重复，考查内容主要集中出处、主要人物、主要情节等，
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2017年增加了理解性题目,未见到评价主考查。相对全国而言，考查难度不算太大。分值稳定在2分，题量基本为两小题。同学们在平时的阅读中重视名著主要元素的积累，考试中应当不易失分。
【达标练习】
《优化指导》P86-P95
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