师德师风考核制度

高桥镇凤山小学师德师风考核制度

为了认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步促进教师以身立教，为人师表，全面提高教师职业道德水平，树立教师的良好形象，建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，特制订本考核制度。

一、组织机构

成立教师师德师风考核小组： 德师风考核小组 组长：周英姿 成员：全体教职员工 二、考核方法

采取学生评价、教研组内教师互评、学校考核组考核相结合的办法，其中学生评价占20%，教师互评占30%，学校考核组评价占50%，最后合成计算每个教师的最终得分。

三、考核细则 1、依法执教(10分)

①、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。

②、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。

③、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观；自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。

2、爱岗敬业(15分)

①、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有浓厚感情。 ②、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按

时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。

③、认真备课和上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。

④、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康的发展。

3、热爱学生(15分)

①、保护学生安全，关心爱护全体学生，平等、公正对待每一个学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，维护学生合法权益。

②、建立和完善学生综合素质评价制度，加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累。严格按照课程标准要求对学生进行学业评价，实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价办法。不得按学业成绩排列学生名次。

③、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，注重学生的个性发展，正视学生差异，因材施教，诲人不倦。

④、不侮辱、体罚或变相体罚学生。

⑤、尊重学生身心发展特点和教育规律，开展丰富多彩的思想道德实践活动，采取有效途径加强学生的心理健康教育。

4、严谨治学(10分)

①、具有优良学风和终身学习的自觉性，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新。

②、刻苦钻研业务，大力推进课堂教学方法改革，积极倡导启发式、讨论式教学，广泛应用现代化的教学手段，加强电化教育在各学科教学中的应用，提高课堂效率。重视实验课教学，培养学生的实际

操作能力。

③、切实减轻课业负担，严格遵守作息时间，不拖延课堂，精选布置课内外作业，严格控制作业量，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。未经批准，不搞各种学科知识竞赛。

5、团结协作(8分) ①、谦虚谨慎，顾全大局。

②、尊重同事，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系，维护其他教师在学生中的威信。

③、关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感。

6、尊重家长(10分)

①、坚持家访，定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取意见和建议，取得支持和配合。

②、积极向家长宣传科学的教育理念和方法。

③、尊重学生家长的人格，平等对待每一位家长，不训斥、指责学生家长，不向家长布置作业。

7、廉洁从教(12分)

①、不以教谋私，不利用节假日组织学生到校上课或集体补课，禁止收费上课和有偿补课，不利用学生家长的关系为自己谋取私利。不在教学期间有偿兼课或未经学校批准在寒暑假进行兼课。

②、不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料等。

③、不准擅自停课、随意放假及召集班内学生另办班或校外乱办班。

8、为人师表(20分)

①、品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律已，以

身作则 。

②、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。

③、文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，不在课堂上吸烟和使用通讯工具，严禁酒后进课堂。

④、坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动，不得参与色情、赌博、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动。

四、补充规定

①、本考核制度总分为100分，各小项扣分均不封顶。②、凡考核结果在60分以下者，该教师的年度考核则视为不合格。

③、凡考核结果得分在90分以下者，年度考核不能评为优秀，也不能参与其他评优评先。