一、（5小题，16分）
1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（
挟着/脸颊 A.
• • • • 匿名/溺死 B.
• • • • 姑姓/舶胪 C.
• • • • 镌刻/绢本 D.
• • • ♦
恶劣/深恶痛绝 经纶/巧妙绝伦 峻峭/惟妙惟肖 记载/自出心裁
）（2分）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（
A. 推祟 B. 瞻仰 C. 蔓延 D. 教悔
秀斤页 谒制 颓唐 田畴
潜兹暗长 张目结舌 纵横决荡 眼花瞭乱
）（2分）
俯仰生姿 震聋发暇 惊惊欲睡 为富不仁
3. 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）（2分）
他是一个治学严谨的科学家，只要做起实验便无动于衷，任何事都不能使他分心。 A.
• • • •
每条街道都很狭窄，汽车、行人和摩托车摩肩接踵，人们每走一步都要十分小心。 B.
• • ♦ •
他在学习上能因地制宜，发挥自己的特长，取得了明显进步，同学们都敬佩不已。 C.
• • • •
D. 这支队伍翻过起伏的山峦，越过纵横的沟壑，终于进入坦荡如砥的关中平原了。
♦ • ♦ •
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 以数字阅读、网络视听等为代表的数字文化消费成为了我国文化消费的重要组成 部分。
B. 据有关部门调查统计，今年同城速递的“闪送”服务己经覆盖了逾157座城市以 上。
C. 粤菜之所以深受欢迎的原因，是因为它选料讲究，烹饪独到，保持了食材的原汁 原味。
D. 宋代的绘画在内容及艺术上都呈现出崭新的风貌，是中国绘画艺术发展的重要时 期。
5.在综合性学习课上，同学们收集了一些有关“网络诚信”的材料，请根据材料内
容完成学习任务。（8分）
2021学年第一学期期末考试
八年级语文
题号 1 2 分 值 2 参考答案 B A. xi6/jid： 6/wii B. nl： lun C. zhdu/zhu： qiao/xioo I), juan/juan； zdi/cdi 2 C A.崇-崇/兹-滋：B・谒-遏/震-振：D.悔-诲/瞭-缭 D 无动于衷：意思是心里•点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心， 置之不理。 3 2 摩肩接押：肩碰着肩，脚碰若脚，形容人多拥挤。 因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。 坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石一样。 4 5(1) 5 (2) 5 (3) 2 A B.成分赘余，去掉“以上”；C.句式杂糅，去掉“的原因”： D.搭配不当，“绘画”与“重要时期”搭配不当。 2 某些主播在短视频APP匕剪辑抄袭别人的原创作品。（不超过30字） 2 ①炒作“标题党”文章博取流最 ②网络诈骗 个人层面，要提高诚信意识和自我保护意识；规范自己的网络言行（2分）。 4 社会层面,推荐健康、文明、有益的网站;做好网络平台监管,打造健康网络空 间（2分）o （每个层面写两点，每点1分。其他言之成理也可］ ①天接云涛连晓雾； ②万里夕阳垂地大江流；③鸯0戾大者； ⑥沉鳞竞跃。 6 (1) 6 (2) 7 8(1) 8 (2) 9 10 (1) 10 (2) 11(1) 11 (2) 12 4 ④域民不以封稿之界： ⑤归雁入胡天： （六句选四句作答，若六句都写，选择前四句批改，每空1分） 4 ①感时花溅泪，恨别岛惊心C②微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（每空1分） 2 C A.告诫/谨慎B.的/到，往C.居住D.真正、确实/诚心 2 这怎么能算大丈夫呢？（“焉\"1分，大意1分） 2 得志的时候，与百姓一同遵循正道而行。（“山” 1分，大意1分） 2 D 应依次指“仁” “礼” “义” o 2 ①喜欢②脸色 2 2 2 ①景睢建议把云梦一代的田地机给百姓耕种来解决吃饭问题，这样他们就不会无 家可归（1分）。②他提倡的治国之道在于爱民安民，体恤打姓疾苦（1分）。 太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，非常美丽（1分），外出觅食的 鸟儿，呼朋引伴，成群结队地《回巢穴（1分）。 ①诗人厌倦官场，远离世俗，不愿与仕俗同流合污（1分）。②诗人热爱自然， 喜欢恬淡闲适的山园生活（1分）。 3 B 张冠李戴，应是卢沟桥。 3 A B.原文是“中国桥己经成为’中国技术’的亮眼名片”°C.原文是“有效保证桥 13 梁和船舶安全”，并没有说“可以完全避免船舶撞向桥墩” o D.归因错误，原文是 “开创了一项项新技术、新工艺.创造r世界桥梁史上无数个'第一‘ ”，不是因 为历史悠久c 14 3 C 材料三划横线处没有用“引资料”的说明方法。 措施：中铁大桥局发明了助浮结构和充气增压系统（1分）：开创性地采用了 “大 直径锚桩混凝土重力锚”方案（1分）。 启示：我们在面对学习和生活中的困难时，要积极进取，不畏困难，开拓创新， 弟攀高峰。（能围绕“迎难而上，开拓创新”来答，意对即可）（2分） 15 4 16 17 3 C 4 “攀比\"错误，是不想让儿了难过、自卑。 运用r比喻（1分）的修辞手法，把风筝比作折断翅膀的大鸟，生动形象地写出 了风筝坠落时被树杈刺穿的惨状（1分），暗示了水了愿望的破灭和内心极度的失落 （2 分）o ①手之精巧，做铝匠时手艺超群，做出的风筝别出心裁：②教了•有方，对儿了普 传身教，告诉儿子不掉眼泪，要坚强，有志气：③爱孩子，忍受病痛给儿子做风筝。 （每点2分：形象1分，结合原文分析1分「任答两点即可，答到其他方面，言之成 理也可得分） ①运用了拟人丁•法，写出风筝会唱歌，赋予风筝人的特征，生动形象地写出了风 筝放飞时响起哨声的情景（2分）；②爸爸为儿『制作风筝时安装了柳哨，想法奇特， 富有创意，表现了爸爸的用心和对儿子的爱，暗示了主题（2分）；③设置悬念，以 风筝竟然能唱歌，来激发读者阅读兴趣（2分）。（其他言之成理也何得分） 题目简析： “说到\"可以是承诺,也可以是决定、计划、愿望等；“做到”指实现了自己的 承诺、决定、计切、愿意等；“就”指前后事件紧接肴L 要写出说了什么并去做到的过程，重点要写出怎么做的过程。可从诚信、行动力、 自制力等个人品质、能力或成长等方而'Z意。内容枳极健康，符合生活真实。 此题选材范围较广，学校、家庭、社会等素材均可以选。 18 4 19 6 20 50 21 <1) 21 (2) 2 ①蟋蟀②豌豆象（每空1分，共2分） 3 ①A （DE③c （每空1分，共3分） 示例一：圣甲虫，它制作出的梨形粪球能止幼虫吃饱吃好，表现出充满智慈的母爱。 示例米诺多帝菲，雌米诺多蒂菲产卵后从没离开家门，一心守护子女.对子 女精心呵护。 示例三：西班牙蛛螂，在孩子出生后-立守在旁边不再吃东西，宁町白」挨饿， 也要把食物留给子女，富于牺牲精神C （点出昆虫名字1分，分析母爱表现2分。其他言之成理也可） 21 (3) 3 附【
课
外
文
言
文
1
—
—
参
考
译
文
:
】
楚宣王喜欢安陵君，安陵君执政当权，景睢邀请江乙，让他向安陵君建议说：“楚国有很多贫氏，请 求（楚王）把云梦一带的田地租借给他们耕种来解决吃饭问题，不要使他们无家可归。”安陵君向楚宣王 说了，（楚宣王）同意了他的请求。后来，（安陵君）见到了景睢，便问他租田的收入有多少，景睢说： “没有收入。”安陵君惊讶地说：“我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把（田）送给百姓以达 到施恩的目的吗？”景雎变了脸色地退了回来，并告诉手下人说：“国家危险了！（执政者）只想追求利
益却忘记了百姓，这是走向危亡的做法啊。”
、
附2:
项目 作文分项分等评分表
一等 25-21 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 16-13 一等 20-14 符合题意 中心明确 内容较充实 情感其实 12-9 语言准确、通顺 4 结构完整 条理较清晰 3 卷面较整洁 字体端正 三等 13-9 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实 8-5 诂言基木通顺 3-2 结构星本完整 条理基本清晰 2 卷面基本整洁 字体清楚 四等 8-0 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 4-0 语言不通顺 语病多 1-0 结构不完整 条理不清晰 1-0 卷面不整洁 字迹难辨 内容 （25 分） 语言 （16 分） 语古准确、 流畅、生动 结构 （5分） 文面 （4分） 5 结构严谨 条理淆晰 4 卷面整洁 字体工整 【材料一】：
【材料二】：
《中国网络诚信发展报告》提到，网络诚信建设面临新的挑战：根据受访者调查 数据显示，91.3%的被调查者经常或有时遇到网络谣言，新冠肺炎疫情暴发初期，网 上就出现了各种谣言误导群众；87.3%的被调查者经常或有时遇到虚假信息；仅有 14.8%的被调查者表示从未遭遇个人信息泄露；92.2%的被调查者认为炒作“标题党” 文章博取流量现象非常严重；仅有24. 5%的被调查者表示从未遭遇网络诈骗。
出现的种种挑战，一方面表明在信息时•代少数人诚实守信的“螺丝帽”拧得还不 够紧，另一方面反映出社会诚信建设仍存在一些亟须补齐的短板，网络空间治理和诚 信建设任重道远。
（1）任务一：请概括材料一所反映的网络诚信问题。（不超过30字）（2分） （2）任务二：请你从材料二中筛选信息，把下列表格填写完整。（2分）
92. 2% 91. 3% 87. 3% 调查者中占比（由高到低） 网络诚信问题 ① _______ 85. 2% 75. 5% ② ______ 网络谣言 网络虚假信息 泄露个人信息 （3）任务三：请结合材料和实际生活，从个人和社会两个层面，说说如何做才能打造
网络环境。（4分）
二、（1小题，8分）
6. 古诗文默写（8分）
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）
① _______________________________ ,星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
② 金陵城上西楼，倚清秋。 __________________________________ 。（朱敦儒《相见欢》） ③ _______________________________ ,望峰息心。（吴均《与朱元思书》）
④ ________________________________________ ,固国不以山溪之险。（《得道多助， 失道寡助》）
⑤ 征蓬出汉塞， _______________________________ O （王维《使至塞上》） ⑥ 夕日欲颓， ____________________________ O （陶弘景《答谢中书书》）
（2）某同学收集了描写山水的诗词句，请你根据批注，完成表格。（4分）
题目 作者 描写禽鸟的句子 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ① ____________ , _____________ 。 ② ___________ ， _____________ O 批注 生机盎然，喜悦清新。 触目惊心，感时伤世。 人禽互动，惬意流连。 《钱塘湖春行》 白居易 《春望》 《采桑子》 杜甫 欧阳修 第二部分
阅读与鉴赏（共46分）
三、（5小题，16分）
阅读下面的文段，完成7-9题。（8分）
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也,
母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，妻妇 之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志， 独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈。此之谓大丈夫。”
（选自《孟子•滕文公下》）7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（
）（2分）
A. 戒之曰
必敬必戒
• • B. 妾妇之道也
已而之细柳军
• •
C. 居天下之广居 面山而居
• • D. 岂不诚大丈夫哉
帝感其诚
• •
8. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1） 是焉得为大丈夫乎？
（2） 得志，与民由之。
9. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 本文探讨“何谓大丈夫”的问题，景春提出观点，孟子反驳，有破有立。 B. 景春认为公孙衍、张仪是真正的大丈夫，对他们持有敬仰、崇拜的态度。 C. 孟子善用类比来说理，文中用“妾妇之道”来类比“公孙衍、张仪之道” I）.文中画线句阐释了大丈夫应遵循的道德准则，依次对应着“礼” “仁” “义\"。
10. 阅读下面的文段，然后回答问题。（4分）
楚王好安陵君，安陵君用事①，景睢邀江乙使言于安陵君曰：“楚国多贫民，请 以云梦之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入 之数，景子曰：“无之。”安陵君愕曰：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩 乎？ ”景睢失色而退，语其人曰：“国危矣！志利而忘民，危之道也。”
（选自刘基《郁离子》
【注】①用事：旧指当权。
（1）请解释下列加点词的意思。（2分）
① 楚王好安陵君
.
② 景睢失色而退
（2）景睢提出的解决百姓流离失所问题的建议是什么？可以看出他提倡的治国之道是 什么？（2分） 11.阅读下面这首诗，
然后回答问题。（4分）
饮酒（其五） 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨己忘言。
（1） 请描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。（2分）
（2） 本诗是言志之作，从中你体会到诗人怎样的人生追求？（2分）
四、（8小题，30分）
（一）阅读以下材料，完成12〜15题。（13分） 【材料一】
赵州桥横跨在波河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的 最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原 来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修， 这座古桥又恢复了青春。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河常被冲毁，但是卢沟桥极少出事，足见它 的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人， 千态万状，惟妙惟肖。
在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥” 是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长20余万米 的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国 社会主义制度的无比优越。
（选自《中国石拱桥》，有删改）
【材料二】
如今，在世界桥梁界有着这样一句话：世界桥梁建设20世纪70年代以前看欧美， 90年代看日本，21世纪看中国。
2016年9月，中国桥梁建设的成就不断吸引着世人眼光: 时间 桥梁建设 杭瑞高速公路控制性工程——北盘江大 桥正式合龙。 2016 年 9 月 10 H 成就 大桥桥面距谷底达564米，相 当于200层楼高，刷新世界第 一高桥纪录。 大桥主跨1092米，是世界最 大跨度公铁两用斜拉桥。 大桥总长55公里，是正在建 设中的世界最长跨海大桥。 （摘自百度百科，有删改）
2016年9月19日 2016年9月27日 沪苏通长江公铁大桥28号主塔墩承台 混凝土浇筑收官，进入到新的建设阶段。 港珠澳大桥主体桥梁正式贯通。
【材料三】
1968年，中国第一座自主设计和建造并且全部采用国产材料的特大型公路、铁路 两用桥一一南京长江大桥通车。南京长江大桥施工中首次采用了沉井法，桥梁结构钢 生产也全部实现国产化，且首次使用高强度螺栓代替钏钉。
从南京长江大桥开始，中国桥梁工程中大量使用中国技术，进行了多项技术创新。 如今中国桥己经成为“中国技术”的亮眼名片。
2020年7月1日，随着主跨1092米的沪苏通长江公铁大桥通车运营，世界公铁 两用斜拉桥主跨迈入“千米级”时代。
“江面就6公里宽，2个主塔间的距离达到了 1092米，这给工程建设带来了不少 难题。在此之前，世界上己建和在建的同类型桥梁最大跨度也仅有630米。”李军堂 说，要想“跨得稳”，就要“立得住”，而主墩钢沉井就是这一 “跨”的关键所在。
沪苏通长江公铁大桥沉井基础长86. 9米，宽58.7米，高约110米，平面面积相 当于12个篮球场，高度相当于37层楼,是目前世界上体积最大的水中沉井基础。李 军堂介绍，中铁大桥局发明了助浮结构和充气增压系统，首次实现了 16000吨重的钢 沉井整体制造、整体出坞、整体浮运。通过封闭部分沉井井孔，并往封闭井孔充气， 巨型钢沉井像鱼有了 “鱼漂\"，不仅可以自浮，还可以调节吃水深度以及浮运过程中 的空间姿态。
为了把钢沉井这个“巨无霸”准确无误地固定在设计点上，中铁大桥局开创性地 采用了 “大直径锚桩混凝土重力锚”方案：将8根直径达3. 5米的钢桩立在钢沉井的 上下游处，南北两侧再各抛下4个重约900吨的混凝土边锚，将钢索与钢沉井连接， 达到共同固定钢沉井的目的，解决了千吨级水流力作用下钢沉井精确定位难题。
除了跨度大，沪苏通长江公铁大桥还形成了 65项专利、创造了 14项新工法，实 现了 5个“世界首创”：实现千米级公铁两用斜拉桥设计建造技术世界首创，2000 兆帕级强度斜拉索制造技术世界首创，1800吨钢梁架设成套装备技术世界首创，1.5 万吨巨型沉井精准定位施工技术世界首创和基于实船一一实桥原位撞击试验的桥墩 防撞技术世界首创。此外，在世界上首次组织了原位船撞试验，可实现3公里范围防 撞主动预警，有效保证桥梁和船舶安全。
半个多世纪以来，神州大地上架起了一座座跨越江河湖海的大桥，开创了一项项 新技术、新工艺，创造了世界桥梁史上无数个“第一” o这样举世瞩目的成就，任谁 看了，都得夸咱中国桥！
站在“十四五”新起点和“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，中国桥梁建 设还将续写壮丽篇章，为经济社会发展和人民美好生活助力。
（选自《创世界桥梁史无数“第一”，谁不夸咱中国桥！》，有删改）
12. 下列对材料一、二内容的表述，不符合文意的一项是（ ）（3分）
A. 修建于公元605年左右的赵州桥，是著名的古代石拱桥，也是造成后使用至今的最 古的石桥。
B. 赵州桥在发大水时极少出事，桥栏石柱上雕刻的狮子惟妙惟肖，可见它结构坚固， 建筑优美。
C. 2016年9月27日，总长55公里的港珠澳大桥主体桥梁正式贯通，是正在建设中的 世界最长跨海大桥。
D. 2016年9月，中国桥梁建设的高度、跨度、长度都刷新了世界纪录，取得的成就不 断吸引着世人眼光。
13. 下列对材料三内容的理解和分析，符合文意的一项是（
）（3分）
A. 南京长江大桥在施工过程中实现了多个“首次\"，例如采用沉井法，使用高强度螺 栓代替钏钉等。
B. 南京长江大桥建设中大量使用中国技术，进行了多项技术创新，现已成为“中国技 术”的亮眼名片。
C. 沪苏通长江公铁大桥首创的桥墩防撞技术，实现了 3公里范围防撞主动预警，可以 完全避免船舶撞向桥墩。
D. 中国桥梁历史悠久，因此我国创造了世界桥梁史上无数个“第一”，我国桥梁建设 还将续写壮丽篇章。
14. 下列对材料内容的理解和分析，不符合文意的一项是（
）（3分）
A. 材料一中从古代的赵州桥和卢沟桥写到当代的“双曲拱桥”，是遵循着时间顺序进 行说明。
B. 材料二中所列出的表格，清晰明白地说明了 2016年期间中国桥梁建设所取得的光 辉成就。
C. 材料三中画横线的句子运用了列数字和引资料的说明方法，说明水中沉井基础体积 之大。
D•材料三中画波浪线的句子删掉“目前” 一词就扩大了时间范围，不符合说明文语言 准确的特点。
15. 中铁大桥局在建设沪苏通长江公铁大桥时，为了克服跨度大的难题采取了哪些 创新性的措施？这对你的实际生活有什么启示？（4分）
（二）阅读下面文字，完成16〜19题。（17分）
风筝唱歌 韩佳童
① 春天一来，一切都变得活泛起来了。青草长了，东风也来了，正是放风筝的好 时节。水子眼巴巴地望着天上那些花花绿绿的风筝，那些金鱼、蜻蜓和蝴蝶在水子眼 里就像活了一样，朝他打着招呼，撩拨着他小小的心。水子也想有一只这样的风筝。 可他知道，家里的条件是不允许的。
② 水子的爸爸本是个铝匠师傅，专门走街串巷，为人翻铸铝具。他的手艺，在周 围十里八乡那是一绝！可有一回，爸爸赶的驴车翻了，火炉子正砸在爸爸的左腿上， 不偏不倚。
③ 水子要自己做一只风筝。第二天，水子手捧着自己糊好的风筝，来到了河边的 草地上。阳光明媚，天色湛蓝，微风阵阵，流水潺潺……这一切都让水子感到惬意。 他把风筝高高地举过头顶，沿着草地飞奔起来。
④ “水子！那张纸是你的？ ”二喜挤挤眼，指着天上的纸风筝，“你那也叫风筝？ 见过我的吗？ ”二喜骄傲地指着天上的那只红蜻蜓，它飞得又高又远，让水子的纸风 筝自惭形秽。水子赶快把自己的风筝从天上收回来。唬的一声，风筝线断了，洁白的 纸风筝在天上左右剧烈摇晃了几下，便一头扎到了那棵高大的杜梨树上。风筝扇叶被 树枝刺穿了，像一只折断翅膀的白色大鸟，孤独地挂在树杈上。水子瞪着红红的眼睛 看了看那风筝，转身跑了。
⑤ 水子飞快地跑回家里，把头伏在妈妈的怀里，大声哭着：“为什么我不能有一 只漂亮的风筝？为什么？”
⑥ 正坐在门廊下编一只特大号竹筐的爸爸放下手里的竹蔑片，撑着棍子，慢慢地 走过去，一把将水子揽进自己怀里，说：“水子，抬起头，哭什么？爸爸保证给你做 的风筝能把他们的都比下去。可有一样，你再不许掉一滴眼泪！”说完，爸爸从地上 仔细地挑拣出几根编筐用的竹蔑，放在桌子上。这些蔑片很宽，适合编筐，却不适合 做风筝骨。爸爸拿起竹刀，细心地劈剪着。
⑦ 爸爸的手很巧，没多时，那些粗竹蔑便一片变作两片，两片变作四片，个个都 是水子的小手指盖那么宽细，小手指盖那么厚薄，整整齐齐地码在方桌上。
⑧ 做完这些，爸爸唤水子提来一桶井水，将削好的竹蔑全都泡了进去。
⑨ “只有用水泡过的竹蔑才会更有韧性，更有劲儿。水子，好好学着，爸爸可就 教你这一次。”爸爸看着自己的儿子说。
⑩ “哎，准能学会！”水子答应着。
⑪风筝终于糊好了，爸爸从口袋里掏出一截手指长短、手指粗细的柳树枝，将那
段青柳枝攥在手里，来回拧了几下，又左右一搓，便把一截完整的柳皮取了下来。爸
爸用竹刀在柳皮上小心翼翼地剜了个洞，把这细管一样的东西缚在了风筝肚上。“爸, 你拴这玩意儿干什么？ ”水子摆弄着那截没了皮的柳木段问。爸爸微微一笑，卖了个 关子：“好好看着，全记在心上，到时候你就知道了。”
⑫第二天，水子去上学了，爸爸一演一拐地撑着木棍到陈蛤蟆家去讨要了一段极
长的细麻线。可能是早上有些凉，又走了太多的路，爸爸明显地感觉到那条坏腿又疼 了起来。当爸爸终于挨到家门口时，这条铁打的汉子也终于挺不住了，他宽厚的身板 颓然下沉，一屁股坐在了地上。正在喂鸡的妈妈从院里跑出来，要把爸爸搀进去。
⑬下午，水子放学了，爷儿俩朝小河边的草地走去。爸爸一手撑着木棍，一手握
着线轴，不停地抖拽拉扯，松收放提，调整着风筝的姿态。纸风筝在天上一直飞得很 稳，并且越飞越高了。
⑭突然，天空传来一阵长长的啸声，那声音清脆又悠远，清清楚楚地回荡在晴朗
而明亮的天空下，一直传进这个春天的深处。水子惊愕地抬起头：“爸，是你绑的柳 哨。”
⑮“哈哈！”爸爸爽朗地发出那柳哨一样清脆的声音。清脆又寥落的柳哨声不仅
惊动了水子，还使同一片天空下的孩子们好奇地仰头张望着。他们从田野的四面八方 一齐涌了过来，羡慕地看着水子和他那会唱歌的大风筝。
16. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 水子渴望拥有一只漂亮的风筝，因家境贫寒不能实现，只能自己动手做，却因风筝 简陋遭到二喜嘲笑。
B. 第③段画线的句子运用了环境描写，烘托出水子拿着自己亲手糊好的风筝，到河边 放飞时的愉悦心情。
C. “爸爸保证给你做的风筝能把他们的都比下去。”这句话表明爸爸不想让儿子输给 小伙伴的攀比心理。
D. “水子惊愕地抬起头：'爸，是你绑的柳哨。'”与前文水子对爸爸削柳树枝、拴 柳皮的不解相呼应。
17. 结合文段，从修辞的角度分析下面句子的表达效果。（4分）
风筝扇叶被树枝刺穿了，像一只折断翅膀的白色大鸟，孤独地挂在树杈上。
18. 结合全文，简要分析水子的爸爸是个怎样的人。（4分） 19. 题目“风筝唱歌”有什么作用？请结合文本简要分析。（6分）
第三部分 写作（共50分）
五、（1小题，50分）
20. 请以《说到就做到》为题，写一篇文章。（50分）
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不得出现学生的姓名和所 在学校名称。
附加题（8分）
21. 同学们在阅读法布尔的《昆虫记》时发现，书中所写的昆虫都赋予了人的特性: 昆虫也有人一般的绰号、行为和情感。请根据这些发现，完成以下学习任务。（8分） （1） 任务一：请你根据以下昆虫的绰号，写出它是指哪一种昆虫。（2分）
示例：凶残的猎杀者一一螳螂
① 田野里的歌唱家—— __________________________ ② 豆荚地里的税务官_ ___ _________________________
（2） 任务二：西班牙蝶螂以极其粗糙的工具，谨慎而细致地为自己一家制作“食物”， 请回顾书中相关内容，梳理它制作美食的过程。（3分） A. 把食物搅拌、混合、轻轻拍打，让它瓷实、均匀。 B. 用短小的爪子，上下左右、有板有眼的按压，加以修饰。
C. 用头盔上的大刀和前爪上的锯齿切开一个圆槽口，切下体积规则的面团。 D. 把无数散碎的食物聚集起来，揉成一整块。 E. 把它拢成一堆，放到一个角落里发酵至少一个星期。
制作顺序：D — ① — ② — ③ —B —最后，凹凸不平的粪团就变成了完美的球形“面包” 了。
（3）任务三：法布尔笔下的昆虫充满母爱，请选择一种昆虫加以分析。（3分）
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