浅谈农村中职学生现状及计算机教学的策略

浅谈农村中职学生现状及计算机教学的策略

张作辉

()辽宁省盘锦市盘山县职业教育中心　辽宁　盘山　１２４１００

【摘要】计算机教学在中职教学中是很重要的,部分学校将计算机专业作为一个特色专业来开展教学.提高计算机教学效果　当前,

的方法是每一位教师需要追求的,也需要每一位教师进行不断的努力与探究.然而目前农村中职学校的教学现状不容乐观,学生们往往在心理上、学习上有不良的表现,需要教师找出问题并进行分析,采取有效的措施来激发学生学习计算机的兴趣.本文就农村中职学生现状及计算机教学策略进行了分析与总结.

【关键词】现状;计算机教学;策略　中职学生;

()中图分类号】文献标识码】A　　　【文章编号】G７１２　　　【１００３－９６１９２０１９１８－００９３－０１　　【

对于培养　　在中职教育教学中计算机教学是重要的组成部分,

学生的综合素质起着关键性的作用.在中职学校里开展计算机教学是必然趋势,大部分的中职学校设有计算机专业,如何提高计算机教学效果是摆在每一位教师面前的重要任务,也是需要不断研究的课题.然而,当前的农村中职教学工作中存在一些问题,主要是学生无论是在心理上还是在学习上都有不良的表现,这就导致中职教学工作开展不顺利.本文就农村中职学生的现状进行了分析,并总结出了计算机教学的策略.一、中职学生的现状及具体分析

职业中学在农村是重要的教学机构,一些学生在初中阶段学习成绩不理想,中考时分数较低,不能进行高中学习,而选择了就读职业中学.但由于当前大学在不断的扩招,人们对职中存在很大的偏见,普通中学生源增加,大大减少了职中的学生.这就导致职中教育教学陷进了一种窘境,无论是在生源上还是在学生素质

.上都令人堪忧表现在学生方面具体包括以下两点:

心理方面的表现１．()缺乏自信心,影响到职中的继续学习.通过相关的调查结１果显示,大部分的职中学生往往都缺乏自信,常常有自卑心理.时常抱有在初中学习成绩不好,到了这里也不会受到老师的重视,甚至会遭到老师的鄙视,认为在职中学习也不会有出路,将来的工作必是低人一等的想法.这样一来就大大降低了学生的学习兴趣,不愿意在职中继续接受教育,部分学生还会产生辍学的想法.

()没有正确的人生观和世界观,意识不到激烈的社会竞争２

力.有一部分的职中学生没有明确的人生目标,对于社会上的一些不良现象不具备正确的分辨能力.总是认为自己还小,距离走进社会还有很远,将希望寄予长大以后,或者是完全依靠父母做啃老族.看不到社会的竞争力是多么激烈,自身没有任何的压力

.存在

经过分析,以上两点在心理上的表现最终会导致学生缺乏自信,不愿进行学习,而严重的学生会长时间地沉迷于网络或是游戏,学习态度极其恶劣,表现为上课迟到早退,无故请假,或是做出扰乱课堂秩序的行为.长时间下去学生的学习习惯更加恶劣,并对行为习惯带来极大的不良影响.

学习方面的表现.中职学生的文化课基础十分薄弱,继中学２．

以后仍旧需要学习语数外等基础的文化课程,而学生对于这些学科的学习早已是厌恶至极了,在学习上表现出很大的抵触情绪.这也是导致在课堂上不认真听讲,上课睡觉、搞小动作等行为出现的重要原因.若不进行及时有效的制止与改善,会久而久之形成不良的习惯,影响学生的学习效果.一旦在进行计算机专业知识的讲解时,学生会认为像上语数外基础文化课一样,兴趣全无,这就使得教学过程不顺畅,影响教师的教学进程.二、提高中职计算机教学效果的方法

对学生的具体情况进行了分析后,教师应及时采取改善措施,摒弃以往传统的教学方式,多关心学生,关注他们的心理变化情况,在教法与学法上进行不断的研究,关注学生学习过程,重知识传授和能力发展.在具体的教学中教师不能仅仅是将知识灌输给学生,而是应该将课堂还给学生,充分激发起他们学习的积极性与

主动性,引导学生多进行思考,多发现问题并对问题进行分析后找

到解决问题的方法.计算机教学教师要重在让学生进行实践与操作,让学生在操作中加深对知识点的记忆,学习的兴趣会更加浓厚,学生的整体素质也会逐渐得以提高.同时,在教学中教师更应该紧跟教学形势,不断地调整教学思路,探索出行之有效的方法,以保证教学工作能够顺利推进,并提高教学质量.三、取得的效果

通过不断的探索与实践研究,校内师生都有了巨大的变化,尤其在计算机专业有了明显的发展,得到了师生的好评.取得的效果具体表现在以下几点:

教师的素质得到提升.在计算机教学中教师注重将课堂教１．

学中的理论知识与实践相结合,注重培养学生的计算机操作能力.随时都在收集有关计算机最新的资讯,关注市场的动态,在备课时采取集体备课的方式,实现了取长补短,收到了良好的效果,在整

.体上提高了教师的素质

学生的学习兴趣提高.对两个班级进行调查分析结果显示,２．

经过一年课堂教学实践后学生对计算机的学习兴趣明显增加,在高一时部分学生对计算机学习没有一点兴趣,计算机考试不合格.而在教学中教师根据学生的情况精心设计一些有趣的问题,并经常让学生来回答,讲课时经常联系实际,将最新的电脑资讯介绍给学生,渐渐地学生对计算机越来越有兴趣了,而且现在每次考试都能及格.

教学质量得以显著提高.教学方式的改善大大增强了学生３．

的学习兴趣,他们能够主动地参与到课堂教学中,更好地掌握计算机知识.尤其在上机操作时学生们的欲望更是强烈,他们的操作理解能力、动手能力均取得了长足的进步.同时也鞭策我们教师去进一步完善课堂教学,使教学过程更具有科学性,吸引学生的注

,,意力使学生在课堂上接受和掌握更多的知识提高计算机课堂教学的效率.

学生参加各种活动的积极性提高.由于学生在课堂学习时４．

表现得非常好,知识掌握得透彻,在校内外组织的各种活动中他们都乐于参与,并且都能取得理想的成绩.

综上所述,计算机教学在当前的中职教学中非常重要.教师应不断地更新教学理念,探索有效的教学方式,最大限度地激发学生的学习兴趣,使其能够积极主动地参与到教学活动中,提升计算机教学效果,提高学生的整体素质.

参

考

文

献

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