课题研究活动情况登记表

课题研究活动情况登记表时间xx.10.17地点大（2）班参加对象

及应到人数课题组成员10人实到人数25人主持人xx活动

形式活动观摩研究的目的

（范围、方法）1．通过欣赏绘本理解故事内容，感受小猫和小鱼之间浓浓的爱意。

2．能在问题提示下自主阅读图书，并根据画面细节合理想象、大胆讲述。

3．会用完整的语言表达爱与被爱的幸福。主要内容（不够填写另附纸）一、游戏导入

我们先来做个换词游戏。

二、阅读封面和环衬

1．出示封面：封面上画着什么？

2．出示故事的名字：亲爱的小鱼，简单了解作者。

3．打开环衬：环衬上有什么？猜一猜小猫的心情可能是怎样的？

三、师幼共读第一部分（P3-5）

1．出示P3：①小鱼在哪里？小猫在干什么？②小猫会对小鱼说什么？

2．出示P4：①小猫又在干什么？②比一比，前一页和这一页的小鱼一样吗？

3．出示P5：小猫在干什么？他会想什么呢？

四、指导阅读第二部分（P6-13）

1．小猫到底是怎么做的呢？出示P6-7：出示文字，指读。

2．这时的小猫和小鱼各是怎样的？出示P8-9：小猫舍不得小鱼，可为什么还微笑着？

3．小猫是怎样思念小鱼的呢？出示P10-13：前后两幅图中小猫的动作有变化吗？为什么？

五、自主阅读第三部分（P14-23）：

1．猜一猜，小鱼会回来吗？

2．回来后的小鱼是怎样爱小猫的呢？请你带着这个问题认真阅读故事14到23页。

3．你找到答案了吗？答案在哪一页？

六、总结扩散

1．读了这个故事，你有什么感受？

2．老师是怎样爱你的？你是怎样爱老师的？除了老师外，你身边还有谁也像小猫一样爱你？评

价本次活动从改变幼儿的学习方式入手，通过老师的全面指导到半扶半放再到自主阅读，幼儿逐步了解了如何通过看、听、想来感知绘本内容、体会绘本情感，并在拓展延伸中用自己的语言表达出来。活动注重情感的渗透，幼儿始终在充满爱与温情的氛围中学习，效果较好。