【活动目标】
1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。 2、利用动作的提示信息，认知并记忆歌词。
3、在找“懒惰虫”游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子。 【活动准备工作】 幼儿围坐成半圆形。 【活动过程】
一、以游戏的形式导入活动。
1、师：我们去搞个游戏。我就是鸭妈妈，那你们就是？（鸭宝宝） 2、介绍游戏的玩法。
师：现在妈妈必须去打听一打听我的小小鸭在哪里？妈妈回前你的肩膀，你就东站在妈妈的后面搞小小鸭，我们一起去找别的小小鸭，不好吗？（不好） 3、游戏：《找小小鸭》
①教师根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边打听小小鸭：“谁就是小小鸭，谁就是小小鸭，谁就是一只小小鸭？它的嘴巴施明德，它的毛儿黄，谁就是一只小小鸭？（恳请撞见肩膀的幼儿跑在教师的后面。）
②教师问走上前的幼儿：刚才妈妈说你们是谁呀？（小小鸭）那就请你们举起手大声地告诉大家我是谁？（引导幼儿举起手大声地说：我是小小鸭！）
③师：妈妈再去找找小小鸭，找出你你就大声地说道我就是小小鸭！（以同样的方式再展开一次游戏。）
④师：现在妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀？（教师根据节奏边念儿歌边找小小鸡：“谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡！”
⑤教师恳请最后一个被撞见的幼儿东站出来后，问大家：刚才妈妈找谁呀？（大小鸡）谁就是我的小小鸡？（xxx）［教师鼓励该幼儿挥舞手大声地说道：我就是大小鸡！（我就是大小鸡！）］
二、学唱歌曲《懒惰虫》。
1、教导师范唱歌曲一遍。 师：现在妈妈不找小小鸭。
也不打听大小鸡了，TNUMBERkm375我必须找谁呀？（教师合唱一遍歌曲） 2、通过提问，帮助幼儿理解歌词。 师：刚才妈妈在找谁呀？（懒惰虫）
师：什么样的人叫懒惰虫？（请幼儿自由发言） 师：他的身上哪里苦？（恳请个别幼儿提问） 师：懒惰虫为什么一身都是痛？ 师：你们可否搞懒惰虫？
3、通过游戏《找懒惰虫》帮助幼儿记忆歌词。
师：现在使妈妈去找找谁就是懒惰虫？（教师根据节奏边念歌词边打听懒惰虫）教师找出后反问该幼儿：你是不是懒惰虫？（不是）那就恳请你挥舞手说大家“我不是懒惰虫！”。（鼓励该幼儿大声地说道：我不是懒惰虫！）（游戏展开一遍）
师：请鸭宝宝们跟妈妈一起去找懒惰虫，好不好？（好）教师带领幼儿有节奏的边念歌词边做动作（两遍）。 4、幼儿学唱歌曲。
师：请你们伸出手来和妈妈一起找找懒惰虫。（教师带领幼儿边唱边做动作）。 师：刚才我们把它唱出来了，那我们唱着去打听懒惰虫。（教师率领幼儿边演唱边打听懒惰虫）
师：我要请一只鸭宝宝跟妈妈一起去找懒惰虫。（教师请一幼儿一起边唱边找懒惰虫） 师：现在恳请你们东站出来，面向你们的爸爸妈妈，我们一起来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫？（恳请幼儿东站出来面向家长献唱歌曲两遍，最后一遍恳请小朋友跑至自己爸爸妈妈的面前献唱） 三、结束。
师：勤奋的鸭宝宝们，跟著妈妈至外面回去玩玩，好不好？（率领幼儿返回活动室） 中班游戏活动：拍赶小鸭 中班游戏活动《打绳毽》
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