小班教学计划《大熊和小熊》包含对小班主题教学活动的反思，使孩子们能够体验到一对一的对应关系，比较大小项目，感受到游戏的乐趣，大胆而清晰地表达自己的观点，并体验成功的喜悦。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。
活动目标
1，可以比较物品的大小。
2.一对一通信的初步经验。
3.感受游戏的乐趣。
4.能够大胆而清晰地表达您的意见，并体验成功的喜悦。
5.培养孩子的观察，分析和动手能力。
教学重点，难度
重点：比较大小项目。
难点：一一对应。
活动准备
1，课件。
2，大熊和熊的照片，每个孩子的苹果大小图。
活动程序
首先，比较项目并说大与小。
1.老师介绍课件“熊，蛋糕，西瓜，菠萝，草莓，皮球，房子”。孩子指出大小。
2.根据物品的大小与对应承担一一对应。
二，游戏：听密码，做动作。
1.用身体动作指示大小。
老师说：“大”。孩子们表现出表达“大”的动作。老师说“小”。孩子们表现出表达“小”的行为。
2，听密码，提起苹果。
宝宝有几个苹果？它是哪种苹果？老师说：“大苹果”。孩子们养了一个大苹果。老师
说：“小苹果”。孩子们养了一个小苹果。
三，游戏：送苹果。
每个婴儿都将大苹果送给大熊，将小苹果送给熊，然后可以说：'大熊：我请你吃一个大苹果。小熊：我请你吃一个小苹果。 ``然后与大熊和熊拥抱并承受生日歌。
四，扩展
要求孩子们区分大熊，中熊和小熊。
教学反思
通过这项活动，孩子们懂得了大小，他们能够积极举手。课堂气氛非常活跃。我对本课选择的课件也很感兴趣，因为我选择了美丽明亮的西瓜，菠萝和其他物品。儿童区分大与小，这些是儿童在日常生活中经常碰到的东西。因此兴趣很高。如果将来我要再次上这堂课，我将用真实的东西让孩子们区分大小，这将更加生动具体。课后，我们学校进行了一次课评。大多数老师说，课堂非常成功，课件精美，教室气氛融洽，非常适合小班儿童的年龄特征。这让我感到我的所有努力都没有白费，未来我必须更加努力。
小百科全书：大百科全书的本义是，体积，体积，面积，数量，强度，年龄等方面超过一般或超出物体的比例，而不是“小”。
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