一、指导思想
以《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为核心，以学科《课程标准》为依据，以学生为本，以教师为本，以学校为本，通过多种形式的培训，建设一支具有现代教育理念，掌握基础教育课程改革的新要求，有效实施教育教学的师资队伍。
二、培训目标
通过开展校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。
三、培训对象、时间与学时
2018年3月22日至2018年4月29日，共12课时 四、培训主题与形式
（一）培训主题：1、“六步三突出”课堂教学模式的机构及应用。 2、实施“六步三突出”教学模式的过程中的一些感悟、思考和困惑。
（二）培训形式：1、自主学习：教师自学，学校每学期推荐书目以及教育教学有关杂志，组织教师认真读书学习、交流研讨。让读
书成为教师的自觉行动，学习成为教师的浓厚兴趣。2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，聘请专家学者，开设专题讲座。3、小组研讨：以教研组为单位，定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。4、教学观摩：学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩，形成制度。5、参观考察：组织校内、校际之间教师教学交流，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短。
五、考核与管理
1、成立由校长为组长的校本培训领导机构。
校本教研领导小组
组 长：谢文东 副组长： 严世锋
成 员：曾荫棠 肖桥 邱森好 周舟 郑森娣 江志清 焦东洲 李金兰
2、实施组长及成员分工
谢文东：负责全盘工作（第一责任人） 严世锋：具体计划组织实施 江志清：语文教研员 肖 桥：数学教研员
邱森好：校本培训、校本教材开发 江志清：语文教研组长 焦东洲：数学教研组长 李金兰：英语教研组长
2、每学期末由中心教研员、各教研组长与教务主任对每位教师参与校本培训活动进行考评，并将考核结果纳入教职工工作综合考评。
六、工作安排表
时间安排 培训主题 学习人数 学习地点 主讲人或负责人 2018年3月实施“六步三突出”教学模式的过程中 84 四会市青云小学 肖桥 22日 2018年4月29日 的一些感悟、思考和困惑 六步三突出课堂教学模式的机构及应用 84 四会市青云小学 严世锋
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