课 时 授 课 教 案 ______学年第_1_学期
课程名称: 数控加工技术 授课班级: 授课时间: 第 4 周星期 第 1-7 节
课 题: 课题四 使用程序车削工艺品 教学目的: 1. 学习子弹程序并输入加工 __ 2. 熟练掌握机床操作并加工工件 ___ 3. 学会检测工件的准确性
重点难点:1.程序编写的完整性和准确性___
2.程序输入熟练性 3.机床操作的熟练性 4.完成测试工件要求
教学方式与程序:讲解、示范、演练（抽1-2名学生现场演练）、巡回指导、考核 课后作业: 见实训手册 课后记录: 年 月 日 一、实训项目：项目四 工艺品加工（ 280分钟）
二、技能要点：
1．班前会（安全教育） 2．巩固台阶面的编程 3．工艺品的加工 4. 学会工件测试
三、实训载体：数控机床安全操作规程 四、实训资料：见实训任务书
使用教具: 教材、常用工、量具，数控机床
五、实训人数： 人
六、实训设施：卡盘扳手、刀具扳手 、加力杆、数控机床，游标卡尺（0.02mm） 、 外圆车刀、端面刀、螺纹刀、尖刀各9套 七、教学组织与实施
顺理论加实实训内容摘要 序 训项目 着装、安全、文所需重点或难点 学时 任务书、示范、讲着装、安全、文机床安全授并指导明、规范、纪律 任务 设备日常安全操作规程 学生完成 机床的润滑、气设备点检指导学生5′ 检查 压、导轨 表 逐一完成 教辅资料 实训方式 课外作业 1 班前会 明、规范、实训10′ 2 准备工作 毛坯、工、夹、3 量具及教辅资料领取 4 5 6 工艺品子7 程序的输入 15′ 工、夹、量具完实训所需示范、指10′ 好判别和规范摆工、夹、导学生完放 复习内容格式 格式的区别 值的设定 量具 任务成（集中）校本教材 讲解示范 校本教材 讲解示范 校本教材 讲解示范 指导书 程序加床模拟 15′ 机床对刀 完成工件的加15′ 弹的加工 工 工件的检测 15′ 坐标点的计算 校本教材 讲解示范 8 15′ 坐标点的计算 校本教材 讲解示范 改变尺寸，学125′学生程序的正确 实训手学生练9 生编程序并操（25性，教师应先检册 习，巡视作 ′/查 人） 以学生工件尺教师指导 全天内容示范与点10 总结评估 老师检测 30′ 寸、安全操作和资料 卫生打扫考核 机床与周卫生清理的要11 求 10′ 环境卫生清理 理工具与用料 机床维护与保养手示范并指结束工作 机床使用后的12 维护、保养 5′ 护与保养 保养工具与用料 工具与工具柜的工具清理工量具的归还13 与安全检查 后安全检查 课时合计（分钟） 程序： O4441; T0101; M03 S1 G00X45.Z2.;
G71U1 R0.5;（u半径）
280 评 机床清理、周围围环境清指导学生完成 机床使用后的维册及维护导学生完成 指导学生10′ 清理、归还与班用量与设完成 备 G71P10Q20U0.2F100;（u直径） N10 G00 X1 S2; G01 Z0 F50；
G03 X7.85 Z-15 R50 F50; G01 Z-19.92; X8.76; Z-27.49; X11.54 Z-31; G03 X12.01 Z-32 R3.18 F50; N20 G01 Z-71.09; G70 P10 Q20 G00 X100.Z100.; M05 M30;
什邡职业中专学校 图号 课题名称 材料 大小 评分表 一、功能检查、目测检查、操作方法 序检测项目 号 分 自测 检测 号 配 学生二、尺寸检测 配 图样要求 分 学生 教师序得实际尺寸 分 教师 自测 检测
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