教学反思对线上教学问题的发现与解决

教学反思_对线上教学问题的发现与解决

通过旧有一周的线上实习，我对教师这个角色有了新的认识。由于疫情原因，各地学校延伸线纷纷开展了线上教学，我所在实习的昌黎三中也利用腾讯应聘课堂网络平台开始了教学活动。线上教学无疑对教师、学生以及学生家长都甚至是一个捷伊考验。

从教师的角度，通过一个月多的线上教学我发现查觉了一些问题。首先，课堂效果上，教师因为的网络教学担心学生的接受程度的问题教学线上速度相对慢一点，课时上也做了延长。即使是想到了想到这么多各种因素的情况下，课堂上的整体反应仍然不是很好，很多学生听课不认真仔细，课堂互动很少，真正参与到公开课真正当中的学生少之又少，教学效果很难得到保障。面对这样的问题，我认真地进行了反思调研，向不同学情的学生以及教师了解了了解情况。我认为在今后的线上教学过程中，应当加强家校互联，初中生正处于青春期，正是爱玩造就容易被外界吸引的，注意难集中，最好学生在开课的时候有家长进行监督，至少在课后作业的方面要加强监督，可以将每天的每天课外发到家长群里，提醒家长每天都关心一下学生的学业情况。

在线上教学的过程中，学生较差存在对作业积极性不高的现象，学生在家不求甚解，作业抄袭、不交、迟交问题严重。就物理学科，可以将物理的很多知识融入到学生的日常生活中均，让学生可以将课堂上知识有关的小实验可以在课后做出来，改变传统的纸质作业模式，让学生在生活中发现课本上所学的知识，让学生在理解的基础上概括去熟悉去记忆课本上的知识。暧昧关系化学知识与生活关系十分紧密，在动手实验中学习物理知

识，造成更容易让学生产生发人深省的认识，也能尽可能的掌握知识，激发学生的学习兴趣，培养学生摸索世界的能力。

面对陌生的线上教学，还有很多东西需要在不断的实践中改进探索，作为顶岗实习生，面对这样的挑战，我要更加努力，成为一名优秀的教师。