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用好课堂教学主渠道——“课程思政”背景下高职思政课教学改革若干思考

来源:小侦探旅游网
作者: 沈娟凤[1]

作者机构: [1]浙江同济科技职业学院,浙江杭州31123出版物刊名: 高教学刊页码: 180-182页年卷期: 2019年 第1期

主题词: 课程思政;思想政治理论课;教学改革

摘要:从“思政课程”到“课程思政”,是高校育人本质的回归,是高校教育理念的重大变革,是实现知识传授与价值引领协同效应的重要趋势。高职思想政治理论课教学改革应努力契合这一发展趋势,直面当前思想政治理论课教学中存在的问题,坚持用好课堂教学主渠道。同时,做到在教学中融合多种教学方法,确保突出教学内容,确立学生主体地位,努力让高职思政课“活”起来、“实”起来、“动”起来,真正达到*总书记提出的思政课“在改进中加强”的要求。

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