朗读--让声音再现世界
作 者：董小慧[1]
作者机构：[1]江苏徐州市铜山区张集镇魏集实验小学,221113
出 版 物：小学教学参考
年 卷 期：2019年 第22期
摘 要：朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。它和我们生活的世界是密不可分的。在指导学生朗读时,我们可以发挥情境、生活、想象、通感等教学手段的作用,引导学生做到眼、口、手、脑、心协同动作,与生活的世界进行链接,使学生读出内心的感受,达到音声相和,从而实现有感情地朗读。
页 码：48-49页
主 题 词：朗读教学;创设情境;链接生活;想象联想;通感朗读
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