“我要当声优”
日语配音大赛
策划书
日语学院学生会学习部
学生会学习部具有对本次大赛的最终解释权
一、举办目的
1、语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高；
2、推行成功素质教育，发掘学生的语言表达潜力，夯实三项基本功之一口话的训练，为所有热爱语言学习与交流的学生提供一个新的平台，培养和造就更多全方位发展的人才；
3、进一步激发日语学院学生的专业学习热情，提升其专业素养，树立本院的学院精神，使之拥有良好的学习风貌和氛围，并在学风建设上更上一个新台阶；
4、给广大学生一个展示自我、挑战自我的舞台，充分展现我院学子的亮丽风采，放飞梦想、舞动青春，以此来锻炼并提高我院大学生的综合素质；
5、贯彻学习部新学期的工作目标，让日语学院的学习真正成为一种渗透在日院学生生活中的文化，将日院学子的兴趣提升为能力，惠及每一位同学;
6、借此机会加强学习部成员间以及学生会各部间的团队合作及协调精神，增进学生会成员之间的友谊和沟通。
出于以上目的，日语学院学习部特此举办此次比赛。
二、举办时间
初赛2011年10月19日 （星期三）18：30-21：00（预计用时：2小时30分） 决赛2011年10月27日（星期四）18：30-21：00（预计用时：2小时30分）
三、举办地点
初赛：AX201
决赛：逸夫楼报告厅
四、举办方
主办方：日语学院学生会学习部 协办方：日语学院学生会其余各部
五、活动对象
日语学院在校本科学生
六、举办形式及参赛说明
本届大赛将分为初赛、决赛两个阶段。决赛有观众参与。参赛顺序由电脑排序，确保公正公平。
1、选手自行组队参加，每支队伍包括一名领队，下限二人，上限六人。 2、各组参赛队自备配音材料。材料任选（影音资料可使用日文电影、电视、动画等材料但内容要求积极向上，不包含政治内容或不健康内容。）
3、配音大赛是选手自选题目，自选电影和片段，剪辑3分钟左右的片段作为参赛作品，总台词不得少于30句。各参赛队对所选的影音资料进行配音。既可按原音配音，也可以对此段资料进行改编后进行配音。如改编的有新意又符合逻辑，将得到较高的创意加分。各队的成绩将由改编的主题内容及配音效果得分组成。作品需直接利用电影片段的人物和场景，重新设计对白，把电影里的人物对白改成自己设计的对白，消除原电影片段的人物语言声音，利用原电影里的人物场景，根据其想象，模仿演员的动作、嘴形，用自己的声音、自己的对白去表演。参赛作品不得事先把对白录音到自己剪辑好的作品，需现场表演，作品可以添加一些音乐效果。
4、选手需注重语音的标准度、流畅度、清晰度，对剧情人物特点的把握以及节奏肢体的协调性。
5、时间将严格审核，在比赛中，如节目超时，评委将酌情扣分
七、具体流程
（一）准备阶段
1、2011年10月9日（星期日）17：40学习部在M301召开会议，成立各小组并确定各组负责人，分配好此活动中每组负责的具体任务。
2、2011年10月12日（星期三）前宣传制作完海报、传单及报名表。 3、2011年10月13日（星期四）外联组前向学校申请到场地使用权。 4、2011年10月15日（星期六）前外联组完成对比赛评委及嘉宾的邀请。 5、2011年10月15日（星期六）前设备组购买完比赛所需用品及奖状、奖品。
（二）宣传阶段
1、2011年10月10日（星期二）宣传组召集各班的学习委员，由各学习委员在班级作宣传工作，想报名的同学可以在本班的学习委员处报名。
2、2011年10月13日（星期四）宣传组在三楼和六楼的宣传栏贴出宣传单。 3、2011年10月13日（星期四）宣传组在六楼展示出海报。 （三）报名阶段 1. 条件：
1) 日语学院在校本科学生 2) 对配音感兴趣，且有一定基础 2. 方式：
1) 信箱报名：
将填写的报名表投递到逸夫楼三楼日院团委门前学习部信箱内。
2) 网上报名：
将小组名称，各成员姓名、班级、联系方式等个人信息发送到学习部公共邮箱ryxuexibu@163.com 。 3. 时间： 1) 信箱报名：
2011年10月13日（星期四）~2011年10月16日（星期日） 2) 网上报名：
邮箱报名截止到2011年10月16日（星期日）
（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）
4. 秘书组负责统计报名人数，打出初赛参赛顺序表。
(四)告知阶段
1. 秘书组至少在比赛三天前张贴出公告并以短信或电话的方式告知参赛选
手参赛顺序、时间、地点及比赛的要求与相关事宜。（也可安排时间组织一场说明会）。
2. 决赛人选确定后，联系决赛选手，要求其上交一份个人简历表（姓名、
班级、相片、兴趣爱好、自我评价等），在赛前五天制作好比赛所需幻灯片。
(五)活动阶段
1. 初赛（海选）
注：各参赛队提前将配音材料拷到比赛的现场电脑上。 影片展示
各队派一名队员以将配音的片段展示出来。
比赛第一环节：
各队才艺展示，表现参赛队伍的特色，风采（时间：2分钟以内，超时扣分） 各队可组织拉拉队，亲友团，亮出本队特色。有新意可适当加分。 比赛第二环节
展示配音（时间：3分钟以内，超时扣分） 各队派一名队员展示配音的影片片段。
各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
汇总分数，从参赛队伍中选出前6支队伍参加决赛，初赛结果将另行通知。
备注：初赛后进行总结初赛出现的问题以及可取的经验之处 避免决赛时出现同样的问题，更好的进行决赛。
2. 决赛
在逸夫楼报告厅内进行，各部门按要求各司其职。
（一）决赛准备阶段：
1、确认各项筹备工作的完成情况（若仍旧有未完成任务，及时安排人员进行补救）；
分配决赛活动过程中每位成员负责的具体任务。
2、由文艺部联系好决赛时负责调整音频设备故障的具有相关技术的人员。
(二)告知阶段
3. 秘书部至少在比赛三天前张贴出公告并以短信或电话的方式告知决赛参
赛选手参赛顺序、时间、地点及比赛的要求与相关事宜。（也可安排时间组织一场说明会）
4. 联系决赛选手，要求六组选手每组上交一份“配音小组简介表”（各组
成员姓名、班级、照片、兴趣爱好、小组宣言等），在赛前五天制作好比赛所需幻灯片及“配音小组风采展示”视频。
（三）决赛正式开始前的最后筹备阶段：
1、确认比赛用音频设备是否可以正常工作。试播比赛时需用的相关影音文件及选手准备的幻灯片、多媒体文件，迅速对出现的故障进行调整。
2、通过选手“签到”确认选手到场情况。 3、安排到场观众妥善就座，稳定场下秩序。 （四）正式比赛阶段：
第一轮：声优小组风采展(10分) （每人1分钟）
本轮要求进入决赛的各小组按出场顺序展示提前准备的“声优小组风采展示”短片，向评委和观众展示各组齐心协力准备比赛的过程及每位成员的气质风貌。要求充分显示各组的凝聚力和团结精神，并通过每位成员个性化的展示给在场观众及评委留下一个青春、自信的初步印象。短片内容要丰富、灵活、不拘泥，尽量突出每组的特色，为自己组积攒人气。 第二轮：声优大比拼
本环节是本次决赛的重头戏，本环节各组的表现也是最终得分的
主要依据。在本轮中：
各组要按出场顺序依次表演准备的配音内容； 评委依据评分细则对各组表现进行打分。
要求：参赛各组能够完整地表演准备的配音作品。（说明：本轮的表演即为各组为准备的配音音频文件进行配音，可加入具有创意的表演内容）要尽量完美地演绎自己的作品，展现自己组通过配音的方式演绎日文电影（电视剧、动漫）作品的能力和长期日语学习积累的专业素养，同时要体现各组“并肩作战”完成作品的协作能力和积极、自信的舞台风姿。
第三轮：“千面声优”大挑战
本轮是展示各组实力的另一重要环节。
1每组选出一名最具舞台应变能力，声音最具变化能力、可塑性最强的代表进行此环节的比拼。
2各组声优代表一起上台从主持人手中抽取表演题目——难度较低的一小段话。
注：为保证各组准备时间均等，每道表演题目后还同时附有此环节的上台顺序，各组代表一起抽完题目之后享有相等的准备时间3分钟。然后按抽取的登台顺序进行配音表演。
3声优代表上台后，告诉主持人所抽到的题目。则此时大屏幕上会播放根据题目设置的四种不同情境，选手要根据屏幕显示的情境将抽到的一段话演绎成四个版本。
要求：通过四个情境演绎效果的对比，展示选手的声音可能性与可塑
性，并考察其舞台应变能力与表演能力。 4评委根据评分细则对此环节进行打分。
第四轮：观众互动环节——“我猜，我猜，我猜猜猜”
由主持人挑选几位积极举手参与互动环节的观众上台。观众仔细倾听台上播放的日语电影（电视剧、动漫）中的声音片段，根据声音特点，在1分钟内判断声音所属人物。判断正确者获得为台上任一组加油打气的机会，并得到学习部精心准备的精美小礼物一份。 注：此环节为缓解比赛紧张气氛，活跃观众所设。评分组在此段时间内加紧最后的分数计算、整理，排出决赛各组的成绩名次，确定一、二、三等奖的获得组。
第五轮：“我做声优有心得”——参赛组总结其在本此比赛中的表现，并谈感想。
本轮是各组表现的最后展示，也将产生三个个人奖项。即每位评委根据整场比赛各个选手的表现，提名其较认可的选手进入“最佳台风奖”
“最具潜力奖”“最具人气奖”的角逐。
注：每位评委在个人奖项表单相对应的位置上写下符合个人奖项评定标准的选手所属组别及其编号(每项个人奖限提名一位)。表单格式如下:
个人奖项提名名单 最佳台风奖 最具潜力奖 （）组（）号选手 （）组（）号选手
最具人气奖 （）组（）号选手 第六轮:颁奖（颁发配音小组一、二、三等奖及选手个人奖项）
八、活动总结
1、在校园网上发出关于学生会学习部举办该活动的相关报道。
2、参赛的选手在活动后的心得体会以文字形式（字数不限）交到学习部。学习部成员整理后以展板的形式展示活动的心得及精彩照片。
3、学习部例会上总结此次活动的成功之处及不足，为今后的活动提供宝贵的指导经验，以完善学习部组织活动的能力。
九、备注
如遇特殊情况，活动不能如期举行，学习部成员将及时做出告知，活动择期按上述流程举行。
十、预案
进行活动可行性评价，如若不能进行则换其他方案 十一、预算
1、宣传海报、报名表与宣传单：150
2、奖品：一等奖：a gogo欢唱券：200 二等奖：麻辣香锅团购券：150 三等奖：笔记本：50 3、奖状：20 4、布置会场： 1、气球：30 2、拉花：20
十二、附表
1、
我要当声优报名表组队名称：联系电话：姓名：邮箱：班级：QQ：专业：照片队伍简介：2、宣传单 3、宣传海报 4、联系表
我要当声优联系表组队名称：联系电话：姓名：邮箱：班级：QQ：专业：照片 5、评分表
我要当声优评分表第一组：第二组：第三组:第四组：第五组： 十三、赞助商 1、a gogoＫＴＶ ２、麻辣香锅团购 3、文具店 十四、奖状制作
十五、人员安排：协调各方面各部门人员 1、音响设置人员 2、秘书部协调设置音响
3、宣传部制作宣传海报与宣传单 4、学习部发宣传单以及张贴海报和传单
5、天外电台在中午时进行广播宣传此次声优大赛 6、选出几名学习部部员做礼仪人员 7、学习部部员在现场要控制现场秩序
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