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来源：小侦探旅游网

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你单位上交的论文经过区评审。以下人员的论文已经获得参加北京市论文评选的资格，如果参加市论文评选，请在9月17——18日报名交费，每篇60元，发票需待市里开具；不用交论文。另外，请特别注明获得参加资格的作者中谁不参加。地点：研修学院南楼601；电话：66127913；联系人：刘建新。

2012.7.4 自忠小学黄为依据文本体式的解读开展同课异构的思考与实践秦颖课堂随文练笔，架起读写桥梁赵美如从观新闻入手进行爱国主义教育的探索与实践李文利通过学情分析，提高课堂时效性谷青青在体育教学中的渗透美育韩郁巧用肢体无形音乐可有形

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2012.7.4

北长街小学康文香对学生进行思想品德教育的粗浅体会吕克倩浅谈如何开展小学高年级语文课外阅读吕萌 “系列”学情调研在《多边形面积》中的尝试杜红艳如何循序渐进的培养学生英语的问题意识李丹例谈插图在小学英语课堂的多种用法高红关注《品德与生活》课堂教学导入价值，增强教学实效性

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2012.7.4 长安小学冯辉科研引领促进学校特色发展孙靖学情调研是提高数学课堂教学质量的有效策略王静彬在品德与社会课中让“历史”走近学生的生活于洁《依托课改，做优秀班主任》陈明琦创造性的使用教材培养学生的数学应用意识胡兵用教师的智慧解决教师的问题王麒麟把握小学生心理，提高英语教学效率杨晓燕班级工作也需要润物细无声浅谈无痕教育张威她在集体中成长赵瑾抓住语文实践活动提高学生语文能力季京巧妙引导学生爱上名著郑阳小学中年级计算教学实效性的研究李晓欣英语学困班的进步之路杨洋对长安小学2010级学生进行感觉统合训练的效果分析李欣体验式学习是学生成长的源泉

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2012.7.4 柳荫街小学赵惠民利用区教育研修网开展校本研修的尝试周莉杰在数学教学中发展学生个性的思考张蔼萍在岗位中尽责在责任中成长孙坚特别的关爱给予特别的孩子刘湘关于学生课外阅读情况的调查及对策刘颖在突破教学重难点过程中，教师有效反馈的研究马淑慧尝试开展综合性实践活动，提高学生的综合素质孙如月浅谈“学困生”的转化工作赵丽微笑在教育活动中的作用初探

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2012.7.4 什刹海小学崔明敏关注体校学生的教育与管理的几点体会张红燕让学生成为课堂的主人刘霞论班主任的行为影响力李娜晖晖的腾飞浅议少先队员的健康成长

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2012.7.4 护国寺小学李东艳在写字教学中，激发学生的写字兴趣

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2012.7.4 黄城根小学麦峰张颖小学生公民意识和公民品格实践研究调查报告麦峰王莹小学生公民意识和公民品格实践研究文献综述史冬梅一个“比”字使“倍”和“相差”攀亲结友张颖（小）通过学情调研与有效活动，帮助学生理解概念本质秦历红关于小学高年级学生数学课后诊断的分析及对策研究王子辉有效解决词汇障碍，促进小学生英语自主阅读王琪以人为本的排球训练对于提高小学生体质的实践研究储百春加强民族音乐教育，提升小学生人文素养

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2012.7.4 西什库小学纪凤兰浅谈小学低年级口语交际教学李茜关注学情提高课堂实效性杨霞课程建设落实学校办学理念的实践与思考尹宝霞研磨教材特点，选择有效教学策略

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2012.7.4

厂桥小学吴春雨当好班主任要善于“小题大做” 廉学萍携手合作共同成长耿蕙 “物化古诗”教学方法初探周英华提高范写实效性刘轶关于小学生数学阅读的实践研究池代英教学有备而来才知道“何去何从” 张晓健创设情境，让“计算”无情却有情丁玉萍让问卷调查成为调控教学发展的有效手段

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2012.7.4 东街小学段芳教学中的预设与生成，提高语文教学的实效性陈琳试论姿态美对太极拳教学的影响及其作用

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2012.7.4 鸦儿小学程玉洁在小学数学课堂上培养学生自主探究能力的研究高玮利用音乐教学，实施可持续发展教育杜振文兴趣是孩子们最好的老师金奕董倩郑慧娟伊莉赵苏燕李淑捷张凤宏姚薇用心呵护放眼未来在科学探究学习过程中体现合作学习关注学生的交流与倾听改进教学方法提高小学生外语记忆的水平创设学习氛围提高课堂教学的实效性探索教研新模式提高课堂实效性在品德与社会课堂教学中的细微之处进行环境教育爱让他快乐成长信息技术与小学中年级数学整合的实践与探索李玥浅谈班级教育中对学生集体荣誉感的培养高黎明课程改革让教师的教学观念与时代共同进步张萌 “教与学”中学生兴趣的培养付曼审美教育之我见王莉激趣、深入、提升----小学英语阅读教学三步曲孙云新课程改革下小学体育教学发展的几点思考唐娟娟利用交互式电子白板，让每个孩子快乐地学英语马嘉信息技术在小学美术教学中的应用与实践周束游戏在一节羽毛球课中的作用崔岚语文教学活动中的小组合作学习郭莉莉在语文阅读教学中培养学生的创新思维李丽坚持评价是促进学生健康成长的有效途径宋琪通过默读画批提高学生阅读能力以指导写作中的自然环境描写为例浅谈语言表达方式的积累与运温石瑛用徐阳让语文课堂多一些“人文” 魏建华作理性的“懒”老师高志凌以人为本创建和谐班集体王敬芝一个青春期提前的孩子郭炯辉培养学生自我教育的意识与能力田文莉李丽星

浅谈班级的管理培养学生像科学家那样思维

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2012.7.4 雷锋小学魏娜整体把握教材浅谈小学生数学审题能力培养策略侯晓琴用“聆听-观察-理解-运用”模式，培养学生语言表达能力鲁文联在体育教学中推行体育班长轮换制的尝试与研究王苒依托多种教学模式，培养学生学习能力黄越抓好校本培训，促进教学专业发展王桂田多媒体技术在语文教学中的应用王桂田寓德育于小学语文教学中

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2012.7.4 德外二小侯丽萍正确认识学前教育，做好幼小衔接。朱燕莉激情导行润心育德王玉芳培养小学生珍惜时间行为习惯的实践与研究李滨心理课堂活动对低年级学生养成教育促进的研究牛丽枫在计算教学中通过学情分析提高教学的有效性孔令娜创设真实情景语境提高英语交际能力朱丽英语课本图片使用的有效性研究夏蕊建立听觉—联想模式，帮助学生获得情感体验

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2012.7.4 育翔小学纪瑞莲选择多种有效策略，提高学生倾听能力刘晶依托策划，更进德育工作思路和管理方式王佳伟利用有效的教学策略，提高阅读理解能力秦莉关于学生倾听评价的指导与研究生烁浅谈如何培养学生良好的倾听能力彭涛研读画批关键语句，培养学生自主学习能力

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2012.7.4 裕中小学吴旭在少先队组织中如何开展浸染性体验教育活动顾建涛积极质疑主动求解王景周揣摩课文细节描写，尝试运用——以《老人与海鸥》为例翟晓红对小学生数学学习能力培养的思考及实践张冀红低年级学生数学思维策略的培养李宏杰一年级数学教学中如何更好地激发学生的学习兴趣张杨英语课堂可以学得更多王蓓发现应用创新—— 美术学科的课前收集与课堂应用姚宽浅析体育教学中的安全问题

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2012.7.4 西师附小何璇社会变迁中少数民族双语教学的现状调查范丽霞小学语文阅读教学读写结合的实践与探索解玮课改让人惊喜实践催人思考蒲燕以校为本，发展学生，成就教师李庆元使每一天都有意义----对西师附小办学理念的解读科学的态度务实的作风 ——论班主任高军校本培训计划的制定金红仙浅谈班主任工作中德育教育与课堂教育的有效结合的方法李玲家、方、渠——班主任心理疏导策略禹莉家校连手作用大胡颖小学低年级写景古诗教学策略的研究王静解读童心感悟童趣课堂吴振宁 “随笔”提高学生写作能力的有效途径高蕾论小学生写作兴趣的培养王璐积累、运用语言，提高语文素养魏静在课堂中发挥教师的言语魅力王颖有效运用现代教育技术开展学习古诗词鉴赏的学习刁佳备朗读研磨教材，用恰当的朗读指导方法帮助学生理解文本。李俊芳通过多种方法提高一年级学生积累与运用语言的能力李昕芳语文课程标准下的小学作文教学之我见李然浅谈直观模型促进小学生对概念的理解董晓超以探究为核心，让科学课堂充满乐趣束艳抓知识本质设计有思维价值的数学活动张晶学情调研设计及应用案例研究朱莹创设问题情景引导学生创新学习施少萍提高数学教学实效，从读懂学生开始吴敏体验式教学有利于学生能力的培养侯立红通过学情调研提高小学数学课堂实效性田华基于学情,调整教学设计的研究庞薇准确把握学情“以学定教” 李颖知识结构化教学在小学科学课堂中的初探陈瑶小学阶段更换英语教材，教师应该做些什么？为学生插上自主学习的翅膀高珊 ——培养小学生英语自主学习能力的行动研究杨霞口传心授学民歌——实践民歌教学促小学阶段音乐教学发展张惠《独特的“乐器” 有效的参与》庞雅迪小学课程改革下学校、教师、学生的联系与发展邢可儿合理有效的示范尽显美术课的魅力安明《 “欣赏评述”课学生学习需求与主体意识的培养》申江涛在美术教学中培养学生的创造思维能力朱颖运用多种手段创新和情境，激发学生学习兴趣王莉《反思美术课堂教学中的教学机智》左小彦《让学生在音乐课上置身于快乐的体验中》

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2012.7.4 玉桃园小学朱丽低年级应用题思维错误分析及对策罗兴娟浅议小学数学课程知识与学生学习方式的转变张艳浅谈提高低年级语文教学课堂提问有效性的策略李颖构建和谐团队提升管理能力杜丽鸿实践科研培训引发的思考康悦新课程下的学生课外阅读陈枫正确定位，转变角色，做新时期成功班主任杨华以多种形式参与寻求体验提高学生自主学习能力王竞挖掘多种资源，开发写话空间 “技术探究”教学模式培养学生申月霓操作技能及解决问题能力的研究

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2012.7.4 官园小学张红关注学生需求提高课堂教学实效王瑞宁任务型语言教学促小学生愉快学习的实践研究杨艳春在小学数学教学中学情研究的重要作用朱景红运用多种教学手段提高学生演唱的音准能力

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你单位上交的论文经过区评审。以下人员的论文已经获得参加北京市论文评选的资格，如果参加市论文评选，请在9月17——18日报名交费，每篇60元，发票需待市里开具；不用交

论文。另外，请特别注明获得参加资格的作者中谁不参加。地点：研修学院南楼601；电话：66127913；联系人：刘建新。

2012.7.4 四根柏小学李国平设置小目标对学困生进行矫治张亮浅议“活动教学法”在《品德与社会》课程中的运用周艳青教师，架设起学生与教材间的桥梁卢娟运用微笑教育激励学生健康成长王丹奥尔夫教学法在音乐课堂教学中的应用佟娟文明礼仪之花在集体中绽放刘燕梅用尊重，信任完善教育赵新谈谈“减负”和“增效” 伊娜爱是一把打开“心结”的密钥杨继学语文教师要把握好“两个根本” 梁振毅用微笑照亮孩子心灵王楠捷一个“小皇帝”的改变--谈对“娇纵”性格的个别辅导

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2012.7.4 四条小学薛克君 “方程”思想在小学教学中的整体建构叶颖运用多元智能促进学生合作学习有效性的实践研究梁宝荣研磨教材特点，探索有助于学生发展的教学策略程岩让汉字说话---浅谈汉字艺术与语文学科整合研究曹华班级文化的精髓

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2012.7.4 中华路小学王瑞芳小学低年级良好计算习惯培养初探周婷婷让数学回归学生的生活世界张英浅谈小学高年级学生数学学习困难的原因及对策刘霜通过自查、互查的方法提高学生写字正确率的研究王振华立足教材巧用教材——小学高年级如何提高复习效率从“此起彼伏的质疑”到“热情洋溢的掌声”——《分数基本性质》教王磊学设计反思

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2012.7.4 宏庙小学张一帆关于小学五六年级学生学习状况的调查报告高巍论班主任德育工作方法赵峥在少先队组织教育中务实养成教育谢薇网络，为学生插上快乐的翅膀——浅谈网络在德育工作中的作用高红在语文教学中培养学生的个性化阅读郭琳在突破教学重难点过程中，教师有效反馈的研究徐嫄让作业不再成为师生的负担张雪红恰当运用活动教学提高教学实效性方银芝合理运用直观模型，促进学生对整数意义的理解付祖洁浅谈操作活动在小学数学课堂的有效应用郑芳白板的运用，让低年级的数学课堂更精彩李佳挖掘课程资源，促进学生认知李缜通过个别辅导帮助学困生脱离“困境” 邓艳丽浅析思维导图在小学英语单词教学中的应用袁懋儒以健康为理念，推进体育教学改革王旭转变教学理念构建新型教学模式叶明开发白板交互体验学习途径，优化视觉艺术教学实效性的研究刘东方在劳动课中渗透德育刘婕浅谈白板技术在信息技术课中的应用

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2012.7.4 华嘉小学石黎明为学生创设科学探究的情景刘丽通过课堂教学，培养学生自主锻炼的能力刘键让学生通过自主探究合作交流的方式获取知识李小莉通过引导学生自主探究，提高学生的动手实践能力李晓平在小学美术设计应用领域中，提高学生创造性实践能力陈素冬在课堂笔记的训练中，提高学生的学习效率马海燕通过节奏组合训练，提高学生的创作能力臧振娟在游戏中成长孙颖以沙盘游戏为载体发展智障学生的语言表达能力

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2012.7.4 西单小学刘鸿在白板环境下复现生字笔顺提高学生书写能力黄新玉巧用白板，辅助小学语文趣味教学宋学平交互式电子白板带给小学科学课教学方式的变革方玲如何培养孩子梳理情绪的能力王秀珍充分运用多种媒体进行课堂教学，彰显现代信息技术的魅力杨静交互式电子白板在小学英语教学中的有效应用石岩左手与右手

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2012.7.4 奋斗小学金明彦童声合唱团团员选拔的操作策略初探年君以学生为本的远程协同教育教学研究金煜培养小学生音乐思维的方法和策略王岚以学生为中心促进教育技术与学科教学的有效整合张红云用心研磨教材，选择恰当教学策略盛夏用心扬帆，让爱启航马凯浅谈低年级如何关注学生发展，提高教学实效性王颜红如何提高低年级学生的识字水平张婧小学数学课堂教学中学生创新意识的培养

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2012.7.4 实验二小张丽黄竞杜罡范薇杜星姚健王春伟李岩赵伟冷兵兵王颖捷崔蕾赵静吕亚琳贾敏宿慧庞军柴琳李杰段川燕张文胜骞丽群康雯蔡颖欣周艳萍吴建军陈曦张丹梅崔延瑜鄂芳白薇甄奕高芃张健梅王瑞颖韩伟王楠徐萌冯红李静郝成燕

以首席姿态呈现“生者”常局的课堂没有预约的精彩课堂教学生成于求真中计算，想说爱你不容易渗透建模思想突破数学难点的尝试教学再设计中对学习动机、思想、方法策略的思考过程与方法目标在数学课堂教学中有效实施的策略研究课堂外的数学教育创意“小情境”，激发“大兴趣” 挖掘背景教材探索应用价值 “傻眼”背后的思考——浅谈学情调研对教学设计的影响让充满“爱”与“尊重”的评价更好的润泽生命浅谈如何引导学生在疑中求问阅读与习作相结合，为学生搭建读写的桥梁课堂教学新模式展现学习的探究过程浅谈拓展阅读的有效性低年级语言训练“有法可依” 中年级语文课口语交际能力的培养策略研究播撒多元种子，培养个性幼苗激活教材插图的生命力师生互动中教师的退与进探究阅读教学模式，发展低年级学生英语阅读能力对小学低年级学生蛙泳腿教学法的探讨《实施科学的教学方法加强学生游泳安全意识》深挖潜能，展体育教师风采趣味游戏在教学中的作用——课堂之累加体育课改中让学生“动”起来，让课堂“活”起来体育教学中的“进”与“退”——引导学生主动参与体育游戏中的人际交往利用编织图，培养学生读图能力恰当运用教与学的策略，提高学生的识图能力《花、果实和种子》课堂教学中的教学材料结构化初步研究有激趣走向自主以写字课为载体，培养学生良好品格浅谈如何加强教师对特需生的影响力 “性别角色认同”让习惯养成教育另辟蹊径用无声的教育影响学生发挥教师领导力做个艺术性的班主任班主任校本培训中个性化指导的研究运用电子阅读课平台培养学生信息素养初探小学一年级学生“亲子阅读”的探索

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2012.7.4 涭水河小学姜英小学心理教育工作初探马志英参与实践学会消费李春凤交互式电子白板在小学英语教学中的应用王立平信息技术辅助教学在小学数学课堂中的合理运用李雪在体育教学中使用好“合作学习”促进课堂教学的时效性韩俊英评价——促使学生从改变行为开始吴凤霞白板信息技术如何为语文课堂教学服务

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2012.7.4 三里河三小米艳清浅谈信息技术与语文课程的整合郝洁落实每日锻炼一小时----学校冬季锻炼反思蒋艳洁创建学校博客联盟，促进教育协调发展的初步研究聂莉娟长出矫健翅膀，向未来勇敢飞翔傅燕玲聚焦问题解决问题曹立军用心做教育做学生的引路人牟屹方读懂学生是有效教学的基础邓爽学生的“乐学”源于教师的“乐教” 白珊程序设计教学中，培养小学生自主学习能力的研究

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2012.7.4 中古小学吴小瑜辛萍建设学校“和美”文化的研究雷燕林辛萍以校本教研促教师专业发展邢志伟对小学艺术教育管理操作系统的探究董姣 “大队长≠三好生”——浅谈大队干部培养的几点注意事项韩玉美和美班级建设浅析王磊瑜赏佳文得其言悟其法抒真情陈静通过多种形式，使学生乐于表达、愿意动笔乔雪以阅读为本，促能力提高王甄小学中年级古诗教学有效性初探王天琪新课标下，实践《品德与生活》的课程特征马凤莲适时抓住学生的闪光点提高课堂教学的实效性张春红基于学情分析的空间与图形教学实践的研究邢艳利小学中年级学生英语故事归纳能力辛萍信息技术与课程整合，为课改提速

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2012.7.4 育民小学张燕学科周活动育品德之花薛军教低年级学生识字技巧张天蓉将课程改革思想运用于写字课教学中的浅践刘志琳融情入境化教为学张宁通过设计有效的练习，促进学生差异发展许红参与教学促进探究性实践能力提高陈海燕小学生生涯辅导教育内容及方式的思考

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2012.7.4 白云路小学王志军以纸为媒做亮学校特色曹宁不规则物体体积学法的探究杨岩健美操是促进学生身心发展的有效途径谈桦低碳教育-品德与社会教学实践实效性之一罗雪梅音乐课上，教会学生学会学习代彦杰关于教师撰写教学反思与案例的思考

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2012.7.4 青龙桥小学李常兰细化要求提高学生倾听的能力吕进研究校本教研模式提升教师科研能力成岳加强语感训练提高阅读教学效率的研究侯亚平训练数学语言提高分析能力邵晓朋建立知识点之间的联系提高学生的解题能力黄玉洁从学情分析入手把握教材学会应用王郁梅利用信息差提高学生的语言能力朱艳观察训练，提高学生的造型表现能力祁蓉设计“探究型”任务提高学生解决问题的能力陆文俐建立音高音程概念提高音准水平吴桐《民族音乐—民族器乐》赏析校本课程的开发及实践研究陈亮体能素质“课课练”在体操教学中的研究

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2012.7.4 阜外一小韩晓静小学英语阅读教学中寻度策略培养方法的初探伏慧策将教学理念转化为有效的教学行为王燕秋新课程标准下的体验数学刘晓丽学情调研教学的好帮手敖丽亚小学美术实践能力培养的实验报告斯以小学音乐教学及社团活动为载体对学生进行非物质文化遗产教刘艳育任杰情绪从活动中来呼小兢创设学习情境培养学生的合作意识和能力寒梅以创建学习型教研组为契机，促教科研工作开展姜莉备书本，更要备学生，让学生成为学习的真正主人李燕新课改体系下关于小学语文课堂练笔的思考孙北浅谈美育在语文教学中的教育功能尹玉红小学数学课堂教学中渗透数学文化楼谨 “心理信赖”伴教学效果同成长隗英玉让迟开之花香飘满园刘凯创建学习型学校是加强社会主义文化建设的有效途径

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2012.7.4 银河小学王凤红提高低年级学生收集和运用语言素材的有效方法丁蕾全员参与自主管理通过下水文的课堂实践，创新习作训练方式，改进习作教学胡宏雪策略田海涛在体育课中渗透心理健康教育的策略研究王然浅谈如何开发学生的经验资源李晋燕有效减少中年级学生错别字现象的教学策略王蓉蓉浅谈小学英语活动教学的方法和途径顾乡从学生中来，到实践中去黄葵用特色体验活动丰富寄宿制学校学生的校园生活孟迎春依托主题活动加强教师政治思想建设王静 “以诗解诗”教学模式探索

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2012.7.4 展一小蔡淑萍浅析跨栏跑教学中几种错误动作的纠正方法

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2012.7.4 文兴街小学李长胜在小学数学教学中运用猜想发展学生创造思维韩鹏艳巧设整体感知环节，深入感受艺术魅力龚静、李小冬班级博客伴学生成长杨溦浅谈小学数学综合实践活动课的教育价值

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论文。另外，请特别注明获得参加资格的作者中谁不参加。地点：研修学院南楼601；电话：66127913；联系人：刘建新。

2012.7.4 北礼一小刘佳三位一体的有效结合能够促进学生健康发展李冬云以心理学理论助推教师管理步入新境界杨凤魁从国民经济的角度看待安全工作刘玉新班级特色文化建设初探叶园浅谈如何培养小学生自信心理朱丹丹小学语文古典名著阅读的教学策略探索苏京瑜信息技术与语文学科整合的思考吴丽霞在语文课堂阅读教学中着力培养学生做批注的能力赵彦华新课标引领，高效数学课堂肖兰论小学科学教师的教学兴趣苏辉有效教学在体育课堂教学的应用与研究陈春芳谈小学体育教学中思想道德教育的渗透赵景贤关于体育课纵向评价方式的尝试刘振祥让音乐常态教学实在有效刘玲课内外学习有机结合培养环保意识

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2012.7.4 进步小学赵岳梅生成动态的数学课堂，促进学生的思维发展马文欣如何通过活动提升少先队魅力徐永梅班主任专业培训提升从业幸福度赵琨修炼问答语言，预约精彩课堂潘鑫多种算什么培养学生的写话能力李春英在语文课堂教学中提高课堂时效性刘秀华通过学生调研与分析提高课堂教学实效性孙雅冰小学数学课堂教学策略有效性的研究与思考魏红彬研究学情找准起点，提升数学课堂效能阎霞设计矛盾冲突，培养学生质疑能力宋建勇小学体育教学中心理健康教育的渗透赵小京浅谈机器人课堂上的自主学习

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2012.7.4 启喑学校李智玲新课程背景下的聋校差异性教学胡江琳浅谈新课程下聋生记忆能力的培养白金冉浅谈适宜聋儿年龄发展特点的美术兴趣培养张春东科任课为什么也要发展聋生语言——写字课为例李莹通过四步复习法帮助聋生学好数学陈怡聋童发音清晰度指导策略尹引听障儿童综合能力发展对身心健康的影响沈晓东聋校语文教学习作练习中的思维训练康复与聋校教育王克南、沈晓东、王秋 ——康复是聋校生存与提升质量必须解决阳的命题张冕陈甜天王玉玲卢雪飞李荣鲁纭徐艳平李映雪王楠刘可研任鑫刘洋孙联群王毅高中聋生同伴关系团体活动干预研究 “游园、会话、仿写”系列活动中味“离情” 高中文言文“知人论世”教学环节的建构式处理浅谈职高聋生语言教学探索职高聋生特色教学模式通过高考复习对高中聋生学习文言文的几点反思浅谈对聋校数学教师教学反思能力的培养简单的英国美国文化提高聋生学习英语的兴趣的研究聋校英语课堂词汇教学有效性的研究聋校职高一年级学生英语学习状况及教学对策电子白板在聋校数学课堂教学中的尝试聋校高中信息技术课程教学环境的设计与搭建浅谈聋校美工课的特殊性聋校色彩教学随笔——水粉静物写生

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2012.7.4 培智学校李冬梅运用奥尔夫教学对自闭症学生进行音乐治疗张旖旎特教学校开展艺术教育的实施与探索郑琰特奥运动融入课堂智障学生享受成功张群英浅谈接纳与残健幼儿融合性教育刘静构音障碍儿童语言矫正方法及个案研究肖宝华浅谈轻度智障队员自信心的培养唐武群李荣个案——孤独症学生的蒙氏教学张媛浅谈音乐治疗对自闭儿童的教育吕超浅谈智障儿童体育教学中游戏的编排于永思运用情感奖励训练法，促进智力障碍学生学习的积极性

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2012.7.4 三中张迎曦班级建设与管理孙辉关于人生与人性的审美体验的历练与开掘冯智华班级建设的几点思考加亚玲新课程中《几何概型》的教学探究陈翠芳后进生转化之我见陈海东积极德育模式的建构与实施李鸿翊温水泡茶慢慢浓—谈问题生的转化王菲积极加工教材，落实课程标准蒋毅语文课堂时效性之我周海荣依学情，寻抓手，得章法——一节阅读指导课的教学回顾与反思强粲从研究中知文学，从童话中悟人生规范管理，完善服务——新课改背景下学生学业成绩管理模式的探史玉涛索刘向华英语课堂上的行动研究

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2012.7.4 四中孔丽燕通用技术课程特征初探杜蘋不了情孙晓峰青少年团体熊良柏让书香溢满班级杨志刚关于“‘庄子选读’校本选修教材的开发与使用”的几点想法陈年年从牙牙学语到出口成章白楠茁一叹过千年——唐诗•宋词单元师生互动教学案例浅析王欣政治课堂生成性教学资源的有效利用冯伟浅谈中学思想政治课教学中学生的学习方式高耀敏问题探究教学法在历史教学中的运用唐艳让学生爱上历史作业——中学历史作业设计的探索和思考皇甫力关于指导学生做解题后反思的思考超武红梅试卷讲评课：提高学生学习能力的一个重要环节纪荣强高中生数学学习兴趣培养策略程国红高中生数学运算错误的成因及对策叶彩娟提升教师学养的重要途径-深度思考王秋寰自主交流提高——设置自主作业的尝试杨凤文高中学生数学思维能力培养的问题研究任斌对一道物理中考题的再思考李九明物理实验教学的几点尝试陈月艳矮牵牛是植物组织培养教学的好材料张旭 “生态工程的基本原理”的教学组织亓立伟北京四中生物学科研究性学习实践研究雷明初中生物教师要关注PISA学生评价方式卓小利整合社会资源开展初中生物教学实践研究叶长军构建核心概念突破学科知识本质高杰精雕细琢，让化学课堂教学从有效走向优质史强中考化学试题审题能力与思维习惯的培养小组合作or小组合座-浅谈合作性学习在高中英语教学中的应胡秋明用吴琼关于高一英语形成性评价与自主性学习的行动研究张力高中英语话题模块“听说课”教学策略探究孙玲回味西藏一节“知情交融”课游晓霞把握学生心理，设计课堂活动于明赵建军翁晓华曹冰洁李霞孙宇陈嘉黄振彭鹏

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2012.7.4 七中李一走进高效的课堂赵玉新课标下整合教材的尝试--《战后资本主义的新变化》王文利应用激励模式激发团队活力刘晓颖高中信息技术教学课改探索来刚我是怎样进行硬笔书法教学的唐岩丽让班级自主管理化张希基于高一物理概念教学的课堂导入的研究构建教育共同体，促进美术鉴赏课教学美育对我校体育教学的影响《我校初一体质健康测试结果分析及对策研究》快攻战术在初高中男子篮球比赛中的对比分析 “双杠支撑摆动后摆转体180度成分腿坐” 教法分析浅谈足球运动员身体灵敏素质 SOLO分类理论在高中信息技术教学中的应用浅谈如何提高初中劳技课的课堂效率选择适当项目做好初、高中技术课程的衔接杨烁家校互动英语学习网络平台的建设与应用研究刘洋语文教学中有关建立情感目标的探索陈伟青提升初中数学课堂实效性的思考李洋关于初中语文备课活动实效性的几点思考唐敬敏中学校本培训的有效性探索与实践

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2012.7.4 八中王艳香以地方课程为依托，促进北京历史文化教学刘洋初探中国文化与英语教材的结合李红菊围绕生物学重要概念进行课堂教学张斌游戏法对初中篮球课堂教学有效性的研究林志红浅谈如何通过解题培养学生思维能力粟敏中美地理课程标准比较初探唐保花浅析初二英语学情特点, 初探教学策略调整刘慧敏《“半路师生”也关情》刘艳教学札记是课堂教学的深化郭亮亮关注学生学习动机及其问题应对南洋浅谈初中绘景抒情散文教学中美学思想的渗透王芳语文教学中渗透科学的世界观实践探索常丽华在英语课堂教学中发展学生的创造性思维能力王红宇精心打造班级龙头刘怡例说初中生物课堂提问设计的策略尤炜从多元解读到文本细读李苹捕捉教育契机，培养教育机智邹闻英语戏剧同新课程标准选修课结合的探索张燕清培养超常儿童良好个性特征的理论与实践葛小峰在团队中享受阳光孙新鸣京版教材高一古诗文教学的一点尝试王世华 “价值中立”和“价值干预”在中学心理咨询中的有效运用修松梅新课程背景下高中物理实验课的有效教学体会韩帅高中英语信息还原阅读策略培养研究翁莉班级管理对超常儿童创造性思维能力的影响初探李敏浅谈高中政治课堂教学设问有效性的生成唐燕关于亲子关系的调研分析 -----------------学校教科室主任：

2012.7.4 十三中王艳蓉让历史课堂充盈生命气息于丽爽高中思想政治课研究性学习的几点探究生物教学中问题教学法的初探——以高三“遗传学基本规律”复习为许丹例高娟用智慧敲开幸福之门陈昂不离常行日用间安清充分发挥教师在课堂教学中的引领作用魏明对初中语文作文教学的思考李彩霞语文教学中如何体现学生的主体地位

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2012.7.4 三十一中孙立坤有效教学，提高学生人文素养汤京新课程下课堂小组讨论中的问题与对策汪照新课程背景下对提高德育实效性的探索曹鹤初中英语课堂教师指示语与提问礼貌性研究

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2012.7.4 三十五中吴昊融合问题导学与思维训练创建初中英语高效课堂刘玺儒关注学习过程，树立正确的学习目标取向刘云凤有关“导生制”的文献综述于青改变——源自课改王艳玲语文教学需关注学生语言能力的提升张军古典诗歌教学的探讨李颖哲近年来高考文学作品测试材料变化探析刘丽苹把语文还给学生崔亚丽思想政治教学“一例贯穿”教学方式的探析陈亚娟遵循初中学生心理特点有的放矢培养写作能力张学侠教育博客促进学习型教师团队创建的实践研究胡晓梅学案导学教学模式对中学生逻辑思维能力影响的调查研究自主•快乐•提高王惠丽 ——浅谈新课改背景下高中生语文自主学习能力培养赵洪磊简议中学历史教学中地图的有效运用牛菲浅谈营造高中英语课堂良好互动教学氛围王亚男高中学生英语学习自主性的研究周全胜学习导学教学模式初步探索研究兰燕军高中多层次的体育快乐源自新课改

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2012.7.4 四十一中于胜利普通校高三数学备考有效复习初探付彤小组合作学习在英语教学中的实践与体会张蕾幸福秘籍十一式

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2012.7.4 五十六中郝英丽在现代教育中建立感情型的师生关系石筱敏用心撷取，为我所用钱艺萍初中思想品德课“生活化”教学尝试王京荣浅析时事政治在高中思想政治课教学中的运用姚建敏关注物理知识学习过程，提高课堂教学有效性赵红菊浅谈初中学生青春期教育师生互动式课堂教学模式

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2012.7.4 一五四中关键互助学习在高中英语教学中的应用研究党啸林班级文化建设的有效尝试苏丹课前预习在高效课堂中的作用赵晓军创设有效情景，让课堂充满生机与活力张雪燕 “信息交流”是提高生物课堂教学有效性的催化剂胡琦历史教学与德育渗透姜静谈“师友互助”教学模式在数学课堂中的应用王蕴琦文化“魔方” ——德育案例分析薄静图示理论在高中英语阅读理解中的应用徐凤萍外在讲故事，内在写精神李艳丽 “问题解决”的数学教学模式在学困生中的实施

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2012.7.4 一五六中张燕开展生涯规划教育，为高中生实现人生导航李春慧 “鬼马”班主任刘爱京作文教学中的坚守学生的动机和兴趣与高效学习的关系研究——以《从百草园到三味书屋》郭建军为例张维四从结课反馈看“大气受热过程”的难点处理娄艳打造魅力课堂赵岳生物学中常见的科学研究方法艾叶探究性高中自主学习能力在英语阅读中的培养李琴化蝶——从指导学生背诵到高效写作课堂的反思王夷对小组合作学习有效性的思考齐蕴宇课改背景下研究性学习常态课实施方式初探

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2012.7.4 一五九中李姗姗论器乐教学在中学音乐课改中的重要作用王岩让学生走进文本李金华遗传规律教学中假说演绎方法的实践研究董改慧初探以信息技术为依托的自主性学习模式付尧高中生物教学中专业术语的教与学屈文妍以研究性学习形式推动生涯规划教育的探索王秀莲通用技术课程电子光控电路的教学法初探张红以心见情，以情践行

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2012.7.4 二一四中吴艳玲初中思想品德教学有效激励方法浅谈中美中学化学教材比较研究田青 ——以“元素周期律”为例

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你单位上交的论文经过区评审。以下人员的论文已经获得参加北京市论文评选的资格，如

果参加市论文评选，请在9月17——18日报名交费，每篇60元，发票需待市里开具；不用交论文。另外，请特别注明获得参加资格的作者中谁不参加。地点：研修学院南楼601；电话：66127913；联系人：刘建新。

2012.7.4 实验中学谢微微、邢艳茹利用文化遗产知识大赛加强能力网络建设鄂文艳教育科研促进学校教育内涵发展的探索与实践高筱元高中国际理解校本课程的开发与创新实践学情调查研究报告中学德育多元化评价体系的实践研究——学生多元化评价实践刘海霞研究李荔萍基于社会心理学的班级建设和学生教育张建国核心概念与化学教学设计陈晨关于高中生涯教育校本课程教学实效性的研究赵鸿伟刘燕北师大实验中学《国家学生体质健康标准》检测结果与分析张雪丁丽浅议高中英语教学中练习作业与学生素质培养的关系黄乐佳视频片段在课堂运用的常见问题和解决办法

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2012.7.4 二附中张绍武崔佳高中中外合作办学课程建设要满足三个需要佳黄悦祖平王翔王广杰李梨香张洁赵昕相红英张慧林丰刘莉郑颖王健王景林郭华芦佳杨洁冯丹丹王析多

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2012.7.4 外国语学校王萍兰李娜尊重感性，发展理性，启迪悟性王丹 “问”出精彩课堂石朝丽浅谈信息技术教学中学生自主学习能力的培养丁瑾打造高效数学课堂的几点尝试张荣录走出阴影，重拾信心——网络交友案例分析赵雅琴生命起源概念教学的有效实施初探赵若怡从《湖心亭看雪》一课探究晚明小品文的隐逸之思王一如浅谈初中英语课堂教学模式刘茜赏对联辨词性章楠提高化学课堂教学实效性的研究与实践浅析面向学生的试卷分析指导及学法指导对“优秀学生”培养的思考客观写主观的佳作《忆韦素园君》阅读探究题备考需强化四个意识从课堂实例看语文课的预设与生成《世界文化遗产在中国》选修课开设的思考基于教育目标分类理论的教学案例分析点到规律零散到系统一节有效实施“情境教学”的高中生物新课程课例的实践与思考项目实验班中的英语教学背诵可以如此轻松---高中英语背诵策略的指导浅谈高中平行班英语教学策略的设定 Casio电子辞典在高中英语词汇教学的探索与实践高中中外合作办学中方英语教学探索与实践影响示范法教学效果的诸因素研究北京市西城区四所重点高中女生体质健康状况的调查分析传承，发展，创新——高中美术书法模块教学初步思考关于美术课程一些说课环节的思考信息学竞赛辅导中的问题及策略郑筱燕吃一堑长一智——善用化学错题培养学生反思能力祁江波从“全民健身”浅谈“学校体育” 苏艳丰常态下化学课整体设计的思考与实践潘之浩结合课程教学探索提高学生科学素养的方法齐心关于语文学科作业设计的几点思考吴琳余仕兵白板课堂促进师生共成长

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2012.7.4 八中分校陈霄云建设初中优秀班集体“123” 叶权运用竞争机制优化英语教学中小组合作李晓林用“疑”点燃学生思维的火花王万祥浅谈化学教学中合作学习的实践与思考王献利提高课堂教学有效性促进学生的有效学习沈静强化班级目标建设提升班集体凝聚力

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2012.7.4 十三中分校梅肖丽主题班会在班级建设中的功效庞晖心理专业班主任对随班就读学生工作的初探王立威兴趣与方法并举分数与素质双赢——浅议初中文言文教学吕美花着眼于学生的未来——争做五一居士张琴发挥备课组作用促进语文教学质量提高郝凤霞浅谈数学教学与科学学生观高媛学点儿“积极心理学”打造属于学生的幸福数学课堂赵品莉一个青年数学教师的教学反思申蕾研究协作切实创新——物理备课组建设之我见安立艳以学科的基本特征为指导浅谈物理概念教学刘劼应用“思维导图”提高初三化学复习效率杨金萍浅谈金属复习课中运用图像题对学生理性思维的启发郑燕燕如何提高英语课堂学生参与度龚春鸿树立科学学生观打造精彩英语教育王锋治如何在初中英语教学中开发学生的非智力因素激活学生思维优化课堂教学——谈初中英语教学中研究性学习与任务型唐璐璐教学的结合常会媛参透初中英语教学目标提升英语课堂效果王芳初三学生英语学习中的心理问题及应对措施

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2012.7.4 三帆中学曾妍华例析动态几何问题的解题方法葛领利用爱心点燃希望郭建伟团队篮球课程的开发与研究李燕玲 ×校综合实践活动课程建设的实践与探索路莎初中作文表现性评价的探索与实践吕向阳有效提问与追问启迪思维恰当素材构建高效课堂张怡 ----有效提问、追问和素材在《鸟的生殖和发育》一节的研究和实践王丽萍关于平面几何变换教学的实践与反思张慧艳数学中考试题的变化及对学生学习的影响郭燕论初中学生的信息素养“功” 葛秀丽有利于培养学生创造力的课堂环境的问题初探蓝岚初中物理基本概念引入的两个做法张塔娜初中英语词汇教学初探――行动研究视野下的词汇教学探究吴晓玲诗词、民谚、俗语在地理教学中的应用实践顾亚华初中阶段“浮力”概念教学的一些体会苟爱玲浅议培养初中生学习习惯的策略胡芳例谈初中数学课堂对学生符号运算能力的培养初中学生数学学习习惯与陈立雪学习成绩相关性的初步研究迟鸿贞定滑轮、动滑轮概念课胡海燕提升化学科学认识，做好初高中衔接刘宏霞 “有效管理初二班级，培养学生能力”的研究高利霞在主动探究中培养语文实践能力李琳良好习惯培养校本化实施的原则与策略赵思达以识记为目标的语文减负尝试邵红艳分步导学、激励自信、搭建成功阶梯王生丽谈如何运用认知主义的学习理论进行物理概念教学决策赵臻兴趣类活动课对学生非智力能力的开发殷寒君反思语文教学中的关键事件促进教师专业成长王西辞用MCL从生活中发现更多的数学常原初中学生的光学研究——《眼睛和眼镜》初中物理概念教学中的前概念及其转化策略——从《牛顿第一定律》的教学谈起杨君君由比值定义物理量概念教学体会宋敏远近高低皆不同，兼收并容成一体鲁媛引导学生“通达” ——班级文化建设的一种尝试

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2012.7.4 二龙路中学金菡创造适合的教育柳洪刚新课改背景下培养学生数学思维能力初探张全贵崔明强李静陈翠婷任玮宋飞冯圣潭李白白孔祥艳刘丽张焕单媛媛刘艳张晓玲佘宏伟刘慧芬王玲黄锐英李梓雒振海王薇代琳苏颖修己安人，提高随班就读质量愿做爱的基石，助你快乐成长中学英语学习动机的实证研究新课改下初三数学复习课教学新探 “人生因规划而精彩”校本课程的探索与实践篮球运动对智障学生社会适应性的影响政治课堂留白，让美丽在等待中绽放在语文课堂中体现课改理念合理设计教学过程，促进学生思维发展美术鉴赏课教学策略探究浅谈地理知识教学与实践的联系良好的开端是成功的一半——谈初一班主任工作整合语文教学内容，优化课堂教学方案新课改下初中语文熏陶感染式教学初探新课改下高三语文复习课策略浅谈浅析物理概念教学的地位与策略从“盐类的水解”教学谈化学有效教学策略的实施浅论后现代社会背景下历史新课改的转向为孩子创造适合的教育氛围教师介入在英语开放作文教学中的实践和思考班主任工作艺术——处理偶发事件的艺术浅谈新课程改革下如何提高化学课堂教学有效性由“新”教师到“心”教师——浅谈青年班主任工作心幺昳得时郁新课改背景下诵读教学的误区和对策探析田孟飏浅谈排球教学中学生纠正错误动作能力的培养赵京英语课堂教学活动的开展张莉体验英语诗歌在高中英语教学中的作用赵洁新教师角色适应与专业发展黄涛促进随读生有效参与数学学习的思考冯变萍花季少年教育初探周艳高中物理概念分类教学探究

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2012.7.4 鲁迅中学刘继昆 “启动自动”育人理念及操作策略王旺新阳光之爱，发展之爱－心理个案分析宋芸如何让学生上学不迟到辛奇倾斜爱的天平----随班就读学生的教育个案分析冯凯德育在初中英语教学中的渗透邱海燕高三历史回归教材的专题复习之我见从教学的环节入手，提高课堂教学有效性——语文教学中重点环节有效姜琳琳性探索云颍稚幸福的收获——高三语文教学反思万方乐让历史作业变得鲜活、有生命力——浅谈有效教学的延伸樊琨生成性资源在高中政治课堂的应用张艳着手高考着眼学生的一生设计高三复习过程汤霞玲反思教学提升质量陈越两圆方程相减所得直线几何性质探究魏雪凌如何有效进行新课程高三生物复习刘翠杰强化目标管理，选好适合自己学生的习题董晓红利用已有经验和事实知识构建核心概念提高课堂实效张佳闻在研究中成长、在思考中升华晁建平让学生记住你的课—英语课堂教学有效性探索朱冬梅学会自主学习提高英语学习效果李绵瑶在英语教学中对中西方文化的几点认识王园提高学生英语学习兴趣对教师素质的要求李维会浅谈师生对初中体育过程性考核的认识陈涛影响高中学生体育兴趣的因素与对策的探讨---以A区三所中学为例杨智多媒体在体育教学当中的应用

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2012.7.4 教院附中吉劼家校合作的教育实践研究李丽霞科研促进教师解决问题的能力提升余蓝在班集体中培养智障学生的自信心刘海金自我提高班主任管理能力的新途径李京给学生以平等的机会让学习有公平的过程邓宇红思想品德课教师自身资源的利用刘莉莉在初中数学课堂教学中应用讲学稿的实践研究马靖张东恒李初三数学复习中加强学生学习参与度初探锔杨柳在发现问题与解决问题中促进知识的形成刘丽颖在支教学校开展的对学生物理学习兴趣的培养刘亚英普通学校高中物理概念教学的思考马蓉 “ 问题连续体”指导下的有效教学的实践研究王涛新课改环境下校本教学的新尝试王强高中物理电磁感应教学后的一些想法杜坚利用值日生报告培养高中生情感态度的尝试 “通过审题提高学生听力理解力的策略探究”的研究综张莉娜述曹阳新课程下音乐学科学生学业评价的研究与实践报告黄夏晨《画一位你喜爱的老师》

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2012.7.4 月坛中学巧用教学媒体营造动感课堂——中学信息技术学科中教学媒体的交互安平性应用探究殷桂范以思想政治教学为例指导中学生进行人生规划衣美华新课标、高中日语、任务型教学法刘丹青建立和谐师生关系提高教育教学实效来立平浅谈新课改下中学生历史学习兴趣的激发谢燕新课程下对教学基本功的再认识赵艳平浅析中考复习时学生运用分类讨论思想解题的错因和应对策略

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2012.7.4 铁二中李新国新课程改革下学科专题网站的思考赵国文哲思恰如春草--------更行，更远，还生史华英中学物理概念教学有效性实施策略的研究张华培养学生探究实验中的逻辑思维能力李云平在化学教学中渗透环保意识张振清初探微博在班级管理中的作用华凤云学生立场学术高度王守莲成功的语文课不许关注人的情感发展冯春町谈初中语文学案制作中的几点看法林闻颖关于培养中学生写作兴趣的尝试宋晓辉我笔抒我怀——谈作文个性化教学心得我怀杨颖关于高中议论文写作教学的几点尝试李星辰英语教学中的德育渗透初探代佳琦谈“问题学生”的接纳李曼英语屈折语素的音位、形态与语义制约初探刘军浅谈初中生物概念教学的有效策略李晓季经历课程改革后的点滴感受赵俊萍开方式组培实验”与多种能力的培养罗雪英利用问题教学法实施生物教学中思维训练初探傅洪丹浅谈渗透在“政治生活中的公民教育” 张冬梅新的教学模式在初中政治课教学中的尝试张丽容关于思想品德课案例教学中问题设计的思考潘婷青春期之伤常静加强初中信息技术课堂教学实效性的一些研究

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2012.7.4 裕中中学陈淑娟构建和谐校园做新时期班主任程树芬学习困难学生的形成原因及对策——有关学困生的调查报告陆红雨对班主任教育工作的思考路连芳《儒林外史》中的女性生存状态初探冯伟杰初中思想品德课生活化的实施与思考吴铁成新《体育与健康课程标准》初中评价模式的初探赵代红体育教学内容是否已满足学生兴趣的反思

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2012.7.4 西城实验学校刘娟《认知冲突的概念初探》高玮《论课堂控制的不同境界》刘丽红《加加减减开辟“蓝海”》石书平《让学生成为历史教学的主人》陈欣《通过课堂提问的梯度设计提高思想品德课实效性》魏航英《高中思想政治课堂教学模式研究综述》吴伟芳《有效整合语文学习资源，促进写作能力发展》范茗《数学教学中如何切实减轻学生过重的课业负担》周雪冬《课改后高三数学一轮复习课体会点滴》李世媛《浅议对学困生开展化学探究式教学的策略》贾倩倩《浅谈语感阅读法在中学英语教学中应用》王玺《高中信息技术课改研究实践》党欣《浅谈体育教学中如何渗透德育素质教育的探讨》牛丽敏、马寅春《信息技术学科教学设计着眼点中的“四级跳”》

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2012.7.4 实美学校安玉华语文教学与学生职业素养的培养常剑平仁者之心高琳以“友善用脑”理念指导高中英语教学探析高萍萍中等职业学校制冷专业学生实习、就业状况分析黄桂欣帮助学生完成从职高生到高职生的转变李援瑛赏识教育应从赏识家长开始刘慧新课程有序而无止境刘素静浅谈如何组建团结稳定的班集体马萍萍赏识教育让学生健康的成长马玉华课改初探—“行动导向教学法”在FLASH教学中的尝试邱悦中职校《视频制作》课程教学改革的探索与实践任丽萍关爱，见证学生成长师聪伟我对高中语文新课改的一点尝试与认识石振灵让语文课堂焕发美的光彩田宝英新课改背景下思想政治课堂教学的实效性田蕊以岗位职业能力为导向培养合格职高毕业生宛建华思维导图在高中英语写作教学中的应用王昕架起学校、家庭、社会协同教育的桥梁王媛媛通过顶岗实习对保险课程改革的几点思考武毅专业课行动导向教学方法的探索与思考赵英杰浅谈在数学课堂教学中应用多媒体信息技术的点滴体会

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2012.7.4 亚太实验学校刘怡视觉传达在校园美术教学综合探索领域的实践研究赵彬在班级建设中班干部自主管理能力的培养赵金龙学校教师专业化的引导策略戢辉初中化学教学渗透生命教育的实践与探索李岩岩生命教育家校网络方式的实践研究徐越小学高年级英语复习课支架教学的有效应用

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2012.7.4 外事学校张庆娣激趣 󰀀 导思 󰀀 巧练白非羽让希望之光重新燃起王晓丽浅析团体箱庭疗法在中职团体心理辅导中的应用田雅莉林静创新人才培养模式提高职业教育质量杨秀丽孙艳秋以阶段性成功教育让学生感受成功鞠海虹提高中职教师自我效能的途径与策略胡波良好的课堂心理气氛之研究孟庆梅家庭教育情感缺失的原因及对策分析鞠海虹旅游地理课堂教学中的德育渗透杨秀丽中等职业学校学生冲突问题成因分析张莉（小）中职德育教育研究张莉爱为本勤为教严为师王晓丽走进一箱一沙的世界---浅析团体箱庭在中职心理辅导的应用周晶高教版职高语文教材课堂导入方式的探讨贾红梅浅谈职高生口语交际能力培养的有效方法康杰职业高中数学学科小组合作学习模式初探刘素青多元智能理论在英语教学中的应用王珂毅培养高职衔接班学生英语阅读兴趣的培养曹海燕浅谈职高英语教学中文化教育的重要性陈金凤将感恩教育融入中职英语教学中的尝试李京宾根据体育训练内容渗透德育教育

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2012.7.4 长安幼儿园张蕊以“教”与“学”为载体，浅谈促小班幼儿主动学习的有效方式罗晓娇中班幼儿绘本阅读过程中支持策略的研究陈美玲浅谈做好家长工作的策略宗玥探索培养3-4岁幼儿良好就餐习惯的方法赵建华促进青年教师专业成长的策略初探徐莹通过跟进式引领，提升教师艺术教育专业能力。李俊玲引领轮岗教师提高保教工作质量的方法初探赵彤利用多种途径与方式培养幼儿爱的情感与能力罗美佳小班音乐游戏化的实践研究宋方昕通过美术活动“鞋的联想”，激发幼儿想象力及创造力的策略研究朱丽君来自生活中的美术活动高姗小班幼儿音乐活动组织与实施方法初探

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2012.7.4 北海幼儿园邓京文支持幼儿主动学习的师幼互动策略吴佳资通过大带小活动促幼儿社会性发展的实践探索范嘉文混龄角色游戏中幼儿异龄交往现状及特点的研究王得君大班幼儿文明礼貌习惯及其培养策略肖茜论小班绘本教学活动的设计与实施范陟以游戏情境激发幼儿音乐活动中的自主表现于伟红在美工活动中促幼儿主动学习的策略纪平平以生活化的游戏活动支持小班幼儿做生活的主人窦卉淼音乐区活动中促进幼儿自主发展的有效策略杨洁利用废旧材料支持幼儿美工活动中的个性表达康京辉在自由律动活动中促小班幼儿主动学习程然交互式电子白板在大班教育活动中的应用李眸投放适宜材料，促进区域活动中幼儿的自主学习郑丽同一主题下的区域活动整合

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2012.7.4 棉花幼儿园刘峰峰 “合作研究制度”推动教师专业发展和教育质量提升刘霞社会性教育在幼儿园日常活动中的渗透窦琦月浅谈利用游戏提高幼儿学习数学的兴趣与能力邓瑞在手工活动中培养幼儿创造力的研究李艳红 “课题日”活动促使教育教学质量不断提高王培游戏性体验学习在幼儿音乐活动中的有效运用李剑飞浅谈小班幼儿学剪纸的指导策略王红梅中班幼儿娃娃家游戏规则的建立、理解与遵守李洋多元化的活动方式促进大班幼儿语言发展

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2012.7.4 六幼何子婧小班幼儿进餐环节中问题的策略研究李楠芃针对小班幼儿教育中问题的策略研究刘洋创设环境，抓住机会-促小班幼儿语言能力发展邢孟茜运用绘本阅读促进小班幼儿口语表达能力的发展孙羽浅谈培养大班幼儿生活行为习惯王妍怎样让孩子的语言发展的更好岳雅楠促幼儿语言表达能力发展参与幼儿的游戏，跟随并发展幼儿探究能力的策略研齐振燕究侯萌以游戏为基本教育活动，促幼儿全面发展

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2012.7.4 曙光幼儿园韩艳清翟颖分分看看李楠通过图画书、墙饰与策略支持幼儿有序阅读宋琳平通过游戏活动提高小班幼儿语言表达能力姜飞在小班开展数学教育的探索与尝试汪京莉幼儿园建构区游戏的教育管理思考

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2012.7.4 西四北幼儿园李凤杰让开放活动真正成为家园沟通的有效途径张立巧用激励管理调动幼儿教师积极性佟颖文在活动区中促进幼儿独立性发展策略研究丁怡用智慧与家长合作，开展家园同步教育何鑫通过角色区游戏促进中班幼儿的社会性发展肖蕾浅谈环境对幼儿的影响—冉冉的成长故事赵娜将多媒体运用到幼儿美术教学活动中的研究陈红指导社区散居1—3岁幼儿家长科学育儿的策略研究刘慧文浅谈《缓解2—3岁托班婴幼儿分离焦虑的策略》

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你单位上交的论文经过区评审。以下人员的论文已经获得参加北京市论文评选的资格，如果参加市论文评选，请在9月17——18日报名交费，每篇60元，发票需待市里开具；不用交论文。另外，请特别注明获得参加资格的作者中谁不参加。地点：研修学院南楼601；电话：

66127913；联系人：刘建新。

2012.7.4 洁如幼儿园李朝晖坚持教科研引路，办有特色幼儿园王宇宏在小班玩色活动中引导幼儿充分感知、主动探索俞箐岚依托课题研究促进以教师为主体的研究团队持续发展胡燕园本教研中提升业务干部专业引领能力的实践研究全艳虹着力教师专业发展提高小班语言教学质量冯雪以绘本阅读为载体，引领教师支持幼儿自主阅读有效策略的研究让幼儿“阅读越美” 苏炜 ——浅谈在大班幼儿绘本阅读中培养幼儿自主阅读能力周煊在日常中找寻激发幼儿自主学习数学兴趣的多种途径徐京华培养小班幼儿绘画兴趣的若干策略张静雅利用形体活动发挥幼儿主体性，唤醒幼儿对美的感受与创造杨爽如何在日常学习中发挥大班幼儿的主体性王大伶通过“我是小导游”活动促进中班幼儿社会性发展的研究

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2012.7.4 洁民幼儿园高艳在体育活动中发挥大班幼儿的主体性焦钰彧环境——引发幼儿主动学习的关键刘子含浅谈幼儿生活中的音乐教育张芳探索大班剪纸活动的新思路李迪浅谈幼儿园如何做好家长工作杨钰婧利用班级博客，缓解新生家长的分离焦虑任艳梅通过体验式教研活动提高教师墙饰环境创设的水平韩雪在小班音乐活动中运用奥尔夫音乐教学法李蕊浅谈培养中班幼儿创造性的方法何杰保育员教师在游戏中如何参与指导兰茜自然化教育中让幼儿成为真正的主体李静浅谈如何构建小班区域活动环境张旭浅谈将数学教育渗透于幼儿一日生活路仙浅谈家长工作的有效实施刘璐发现性格优劣势，给孩子正确的爱孔令伶拓展升华，激活幼儿参与学习兴趣何无忌在生活中培养5—6岁幼儿的自我保护能力张茜家庭对大班幼儿自主及独立性形成的案例研究尹陆明让制度保障户外体育活动的有效开展

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2012.7.4 民族团结幼儿园张月玲通过环境创设推动幼儿成长霍燕兵对大班语言表达能力培养初探吕妍早期亲子教育实践与思考张小艳幼儿园一日生活中实施民族文化教育的实践研究辛书红将教育目标渗透在游戏化生活中孙珊珊西城区某幼儿园区域活动调查报告李名利浅谈环境创设如何支持幼儿的民族教育周阳对幼儿园中特殊儿童的个案研究李宝荣如何在大班开展民族体育活动王红梅为人师表、注意言行崔梦頔浅谈美术活动对幼儿的创造性发展陈雪梅引导幼儿爱玩乐器的点滴收获李木子 “妈妈”和宝贝儿一起长大戚冉试析幼儿园教师的语言技能、策略与魅力张敬谊幼儿膳食的管理

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2012.7.4 区少年宫张谦运用“音画”结合式教学法对钢琴演奏心理的研究石力对校外艺术培训对象低龄化现象的思考阎禾探索民族传统文化艺术普及活动的实施策略陈婷琨聚焦整合梳理——学生艺术节工作流程构建与研究侯越发掘学前儿童兴趣探索科普教育新模式王强 cosplay与美术教育田浩在少年宫构建中国式教育戏剧的实践与思考关瑞红少年宫电子琴教材编纂的研究郭斌活动育人——浅谈少年宫群众性教育活动的开展肖毅融入多媒体信息技术创新校外书法教学策略

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2012.7.4 区科技馆侯利伟西城区食品主题科技活动的现状以及发展建议刘建华在科学探究小组活动中渗透儿童生态道德教育王爱军育才+养德，探索校外育德教育新模式叶楠西城区天文科普教育现状及未来发展方向探讨刘浩然浅议“我有一双灵巧手”科技制作竞赛王喆儿童生态道德主题令营活动评价方法初探赵溪生态道德夏令营活动设计的方法策略牛琦智慧校园的研究闫莹莹从单一的乐高机器人到工程设计与创意系列课程的演变

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2012.7.4 德胜少年宫宁宏利用社区教育学校优质资源形成社区教育特色宋群社区图书馆报刊科学管理之我见贾旭姗社区居民计算机学习问题与思考吴咏梅校外美术教学在课堂、家庭、社会实践活动中的育人作用杨玲儿童声乐的科学训练方法

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66127913；联系人：刘建新。

2012.7.4 丰盛少年宫刘彦如浅谈在少年宫开展民族团结教育活动的尝试翟春燕少年宫美术活动中色彩写生教学的实践与认识游琴苹浅谈学生教育活动中的以\"小\"见\"大\" 边宏业抓住儿童心理，施展语言魅力刁勇电子键盘乐器----双排键电子琴与素质教育、人才培养浅议赵兴试论校外少儿舞蹈规范化教学的重要性魏震宁课外校外教育中的艺术活动刘翰泽初级钢琴节奏教学与手臂协调性训练金璨浅谈中国民族音乐与流行音乐组合

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2012.7.4 展览路少年宫王燕彤社区教育学校课程开发与实践研究赵玉琴新型校外教学活动中教师角色的转变华雪论社区青少年公民意识的教学成果孙延英中老年声乐教学中的特殊性及对策袁艳完善师生关系构建和谐课堂关怡浅谈社区信息技术教育教学过程的结构特征与教学原则

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2012.7.4 金融街少年宫李新德坚持社区教育学校特色建设，提高社区教育办学质量赵仪杰以社团组织建设促进学习型学校形成支撑作用点的研究浅谈以后勤校园文化建设管理促进校外和社区教育教育教学质量提升的刘继学方法和策略李维花解决成人社团组织管理关键问题方略的研究李冬梅以“博物馆教学”提升书法社团学员学习能力的研究韩军学习型合唱社团建设与教学管理关键点的研究李婷婷探索社区教育成人扬琴小组课教学方法高宇社区教育学校老年团队摄影教学方法的研究

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2012.7.4 新街口少年宫李涓从创编中挖掘儿童心灵殷红老年美术教学与儿童美术教学方法的兼容性初探张艺娜浅议美声唱法在童声合唱教学中的作用孙爽新课改时期的儿童书法教学苏华在舞蹈教学中培养学生的创新能力

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2012.7.4 教育信息技术中心刘慧霞西城区开展信息资源队伍建设的对策研究王建莉中小学网管教师职业倦怠的现状及成因分析

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2012.7.4 中小学劳技中心焦艺通用技术教师在项目教学法中的角色研究李玥新课程改革中通用技术课堂教学探索任雪关于教师继续教育需求的调查与研究高中通用技术课程教学载体的选择——温室大棚模型的设计与制张智作曹豫通用技术教学中如何培养学生的创新精神郝毓薇学生们喜欢的汽车模拟驾驶课陶鑫、王东服装创意设计项目在通用技术中的实践与研究云项焱劳动技术课与其他学科整合何轶男任务驱动教学法用于初中财商课教学的行动研究张新敬浅谈在劳技教学中渗透可持续发展教育徐雅萍试论在劳技课上培养学生的问题意识蔡来勇创造力的培养要有法可依王春燕运用信息技术实施创新教育金静洁初探劳动技术教育中技术能力的可持续发展丁雪梅通过课堂教学环节向学生传递可持续发展观念马昆试论提高课堂提问的有效性蔡佳在景观设计课程中的可持续发展教育朱晓玲浅谈学生心智技能的培养李莉浅谈以实践活动为载体促进社区青少年教育李小双在实践活动中培养青少年的创造能力

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