劳动课《整理衣物》教案新部编本

一、教学目标

- 了解整理衣物的重要性和技巧； - 培养学生整理衣物的良好惯和意识； - 培养学生的动手能力和协作精神。

二、教学内容

1. 整理衣物的重要性和意义； 2. 衣物分类的方法； 3. 整理衣物的步骤； 4. 衣物存放和保养的技巧； 5. 实践操作：整理班级衣物。

三、教学过程

1. 导入 (5分钟)

- 利用图片或视频展示整齐的衣物和混乱的衣物，让学生产生对比和思考，引出整理衣物的重要性。

2. 理论讲解 (15分钟)

- 通过教师讲解和互动问答的方式，介绍整理衣物的意义和分类方法。

- 说明整理衣物的步骤：挑选、折叠、叠放、整齐摆放。 - 讲解衣物存放和保养的技巧，如避免暴晒、正确清洗等。

3. 操作演示 (10分钟)

- 教师示范正确的整理衣物方法，包括折叠衣物的技巧和摆放的注意事项。

4. 学生实践 (20分钟)

- 学生分成小组，每组负责整理班级一部分衣物。

- 学生按照教师的演示，进行实际操作，共同完成整理任务。

5. 教师巡视与指导 (10分钟)

- 教师在学生实践过程中巡视和指导，帮助学生纠正错误和掌握正确方法。

6. 检查与总结 (10分钟)

- 检查学生的整理成果，给予肯定和建议。

- 让学生总结整理衣物的重要性和技巧，回答相关问题。

四、教学评价

1. 教师观察学生在整理衣物过程中的动手能力和协作精神表现； 2. 根据学生的整理成果进行评价； 3. 分享学生的整理心得和体会。

五、教学资源

1. 教学课件（图片、视频等）； 2. 教学用具：衣物、折叠板等。

六、教学延伸

1. 给学生布置整理个人衣物的家庭作业；

2. 鼓励学生整理班级其他区域的衣物，提高整体管理水平； 3. 引导学生分享整理衣物的心得和经验。

以上为劳动课《整理衣物》教案新部编本，适用于教学中提高学生整理衣物能力和培养良好习惯。