幼儿消防安全教育教案

幼儿消防安全教育教案

授课教师: 吴丽君、赵晓伟

授课班级：灵童一班

授课时间：2015年5月14日上午8：30

设计意图：

在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生事故，触及到幼儿的安全。因此《幼儿教育指导纲要》中指出：\"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。\"显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。然而，健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获得。\"授之以鱼，不如授之以渔\"。

活动目标：

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

4、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

5、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：

1.重点：防火；

2.难点：自救。

活动过程：

教师：（组织幼儿围坐，谈话导入活动主题）小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？

幼儿：火可以用来煮饭；火可以照明；火可以烧烤……

教师：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

教师：下面请小朋友观看《火灾现场》视频，看看片里面都说了些什么。教师播放视频片段，引导幼儿进行观看。（播放视频）

教师：刚才我们看了火灾的视频，那你们说说，火灾对我们有什么危害？

幼儿：大火会把人烧伤；会把楼房烧掉……（引导幼儿说说发生火灾时该怎么办）。

教师：火灾通常都是怎么引起的呢？

幼儿：（。。。）

教师：火灾引起的主要原因：1用火不慎：乱扔烟头，玩火不慎2电气火灾：电线老化，漏电漏气3自然原因：地震，雷击等等。所以小朋友们日常生活一定要注意：远离电和煤气，更不能玩火。

教师：如果发生火灾了，该怎么办？

幼儿：赶快拨打119。

教师：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。

教师：如果家里起火了该怎么办？

幼：用水把火扑灭。用灭火器把火扑灭。

教师：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。

（教师出示灭火器，向幼儿介绍其结构，教幼儿正确使用灭火器的方法：一摇、二拔、三喷，并让幼儿模仿练习）。

教师：如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？

幼：披上湿被子冲出去。幼：还可以披上湿衣服冲出去。

教师：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

教师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。

教师：发生火灾了，可以乘坐电梯吗？为什么？

幼儿：不能乘坐电梯。火会把电线烧断，人就会被困在电梯内更危险。

教师：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

教师：如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？

幼：跑回房间里，等消防员叔叔来救。幼：跑到窗口大声叫\"救命！救命！\"

教师：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

教师：\"好了，刚才小朋友都知道了当火灾发生时，我们应该怎么做才能预防灾难发生呢？现在我们来复习一首学过消防安全儿歌的儿歌。

小朋友，不玩火，消防安全第一条，不玩火，不碰电，自我保护是关键，关键时11

9，发生火灾不乱走，心不慌，意不乱，镇静冷静快疏散，湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地，逃生术，要记清，孩子家长都放心。

活动反思

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。幼儿园也必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

灵一班 5.6