作者机构： 南京师范大学教育科学学院，南京210007出版物刊名： 幼儿教育页码： 10-11页
主题词： 儿童诗欣赏 文学教育 幼儿教育 韵律美 审美能力
摘要：<幼儿园教育指导纲要(试行)>规定:\"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解.\"
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