尊敬的学校领导：这是一份学校基本情况和德育课教师状况的调查问卷，我们希望通过这份问卷了解德育课教师现状，以便改进和加强中职德育课教师继续教育。
调查分两部分：一是贵校基本情况的表格；二是希望知道贵校对德育课教师（含心理健康教育教师）继续教育的建议和心理健康教育状况。所有选择题均为单选，答案没有对错之分，按照您的真实想法作答即可。如果贵校办招收初中毕业生五年制高职，请填写前三年情况。沁
谢谢贵校对改进和加强职业教育德育课继续教育的支持！
一、填写表格 表一：2007—2008学年中职在校学生情况 一年级学生数 三年级学生数 中职在校生总数
二年级学生数 四年级学生数 表二：2007—2008学年中职任课教师情况 文化课专任教师数 专业课专任教师数 实训课专任教师数 德育课专任教师数 体育课专任教师数 中职专任教师总数 文化课兼任教师数 专业课兼任教师数 实训课兼任教师数 德育课兼任教师数 体育课兼任教师数 中职兼任教师总数 文化课外聘教师数 专业课外聘教师数 实训课外聘教师数 德育课外聘教师数 体育课外聘教师数 中职外聘教师总数 专任教师指编制在学校专门教中职，或虽然在高职、短训中兼课，但以中职为主的教师。
兼任教师指编制在学校，担任校级、中层干部或其它工作的人员，以及以教高职、短训为主，教中职为辅的教师。专业课双师型教师，以专业课教师计算。
外聘教师指编制不在学校，外聘的教师。
表三：中职德育课专任教师情况 学历 大专 大本 硕士 博士 教龄 1—4年 5—10年 11—19年 20年以上 德育课教龄 1—4年 5—10年 11—19年 20年以上 所学专业 政治教育 心理 文史类 理工农医类 表三、表四各空格均填人数。
表四：中职德育课兼任教师情况 学历 大专 大本 硕士 博士 主要岗位 校级干部 教育、教学处室 其它处室 文化、专业教师 德育课教龄 1—4年 5—10年 11—19年 20年以上 所学专业 政治教育 心理 文史类 理工农医类 教育、教学处室，指在团委、学生科、德育处、教导处、教务处、教学处、科研室、督学室等业务处室，担任中层干部或一般行政工作的人员，包括不任课的专职班主任。
其它处室，指在不是教育、教学处室的其它处室中担任中层干部、一般行政人员和校医等。 政治教育，含哲学、政治经济、法律、伦理、教育、社会学等专业。学心理专业的单列。
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二、回答问题（均为单选）
1．贵校专职德育课教师最需要解决的问题 ①提高学历水平□ ②了解社会□
③了解用人单位对从业者的素质要求□ ④学习新知识□
⑤学习适合中职生的教法□ ⑥转变教师学生观，改善师生关系□
2．贵校兼职德育课教师最需要解决的问题 ①提高学历水平□ ②了解社会□
③了解用人单位对从业者的素质要求□ ④学习新知识□
⑤学习适合中职生的教法□ ⑥转变教师学生观，改善师生关系□ 3．贵校中职生最喜欢的德育课
①职业道德与职业指导□ ②法律基础知识□
③经济政治基础知识□ ④哲学基础知识□ ⑤心理健康□ ⑥其它□ 4．贵校学生喜欢这门德育课的主要原因 ①教师教法得当□
②学生对这门课的教学内容有兴趣□ ③教材图文并茂□
5．贵校开展心理健康教育的形式
①必修课□ ②选修课□ ③暂没开展□ ④个别咨询□ ⑤讲座□ 6．贵校开展职业生涯教育的形式
①在《职业道德与职业指导》中学习□ ②另设选修课□ ③另设必修课□
④把《职业道德与职业指导》教学与全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动相结合□ ⑤把《职业生涯设计》教学与全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动相结合□ ⑥讲座□
7．贵校最希望在德育课教师继续教育中加强的考察内容 ①考察城乡经济社会□ ②考察用人单位□ ③考察德育工作先进校□
8．贵校最希望在德育课教师继续教育中加强的知识内容 ①德育新理念□
②中共中央和国务院有关精神□ ③德育基本理论□
④哲学、法律、政经、伦理学、心理学等学科知识□
9．贵校最希望在德育课教师继续教育中加强的方法内容 ①德育课示范课、公开课□
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②调查研究等科研方法□
③多媒体课件制作□ ④德育课教学法□ ⑤论文和研究报告写作□ ⑥教学反思和评阶
10．贵校最希望采取以下哪种形式组织德育课教师继续教育 ①全脱产□
②利用双休日和寒暑假□ ③讲座□
④主要利用双休日和寒暑假，平时排课时给进修者予照顾□ ⑤其它□
11．学生上德育课时的表现（与上文化课时的表现比较） ①好得多□ ②好一点□ ③相同□ ④差一点□ ⑤差得多□
12．学生上德育课时的表现（与上专业课时的表现比较） ①好得多□ ②好一点□ ③相同□ ④差一点□ ⑤差得多□
13．部分学生在上德育课时，最容易犯的毛病
①说话□ ②睡觉□ ③看小说、报刊□ ④用手机打短信□ ⑤思想开小差、走神□ ⑥做别的课作业□ 14．学生在德育课上有不良表现的原因 ①教材内容太深□ ②教师水平有待提高□ ③师生关系不融洽□
④这些学生学习动力不足，什么课也不好好学□ ⑤其它□
15．贵校德育工作经费
①没有德育专项经费，一事一议，由校长批准□
②财务计划中有德育专项经费□ ③各种经费都紧，德育经费很少□ 16．贵校属于
①普通中专□ ②职业中专（职业高中）□ ③高职中专部□ ④技校（技师学院）□ ⑤五年制高职□ ⑥成人学校□ ⑦其它□ 17．贵校日常经费拨款或校长任免渠道
①民办□ ②省级（含直辖市、兵团）直接管理□ ③计划单列市直接管理□ ④地区级（含地级区、市）直接管理□ ⑤县级（含县级市）直接管理□ ⑥其它□ 18．贵校是否开设了心理健康教育相关课程
①是□ ②否□ 19．贵校是否设有专门的心理咨询办公室
①是□ ②否□ 20．贵校是否还进行了其他形式的心理健康教育工作
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①是□ ②否□
21．贵校每年为心理健康教育和心理咨询工作拨出多少经费
①目前还没有开展□ ②1万以下□ ③1万～5万□ ④5万以上□ ⑤需要经费时，写报告，根据可能和需要批准□
如果有专职或兼职心理健康教育人员，请回答22—28题（如果目前没有，不回答） 22．贵校从事心理健康教育的人员
①专职□ ②由德育课教师担任□ ③由校医兼任□ ④由文化课教师兼任□ ⑤由医学护理类专业课教师兼任□ ⑥由校级、中层干部兼任□ ⑦由其它行政人员兼任□ ⑧其它 23．贵校选择心理健康教育工作人员时，认为专业背景
①非常重要□ ②不确定□ ③不太重要□ 24．贵校选择心理健康教育工作人员时，认为学历学位 ①非常重要□ ②不确定□ ③不太重要□ 25．贵校选择心理健康教育工作人员时，认为拥有相关资格认证
①非常重要□ ②不确定□ ③不太重要□ 26．贵校选择心理健康教育工作人员时，认为授课技能 ①非常重要□ ②不确定□ ③不太重要□ 27．贵校选择心理健康教育工作人员时，认为从业时间与经验 ①非常重要□ ②不确定□ ③不太重要□
28．贵校选择心理健康教育工作人员时，认为人格健全与心理健康程度的关系 ①非常重要□ ②不确定□ ③不太重要□
如果有专职心理健康教育人员，请回答29—40题（如果目前没有，不回答） 29．贵校心理健康教育专职人员的责任范围包括哪些 ①教育教学、学生心理咨询、心理健康宣传□
②教育教学、学生心理咨询□ ③教育教学、心理健康宣传□ ④学生心理咨询、心理健康宣传□ ⑤教育教学□ ⑥学生心理咨询□ ⑦心理健康宣传□
30．对心理健康教育专职人员的工作，是否有具体的工作要求分析/岗位职责描述 ①是□ ②不确定□ ③否□
31．对心理健康教育专职人员的绩效考评，贵校是否有系统的专门考核方案 ①是□ ②不确定□ ③否□
32．对心理健康教育专职人员的薪酬，贵校有否明文规定与绩效考核挂钩 ①是□ ②不确定□ ③否□ 33．相比于一般教师岗位，心理健康教育专职人员是否容易得到晋升 ①是□ ②不确定□ ③否□ 34．心理健康教育专职人员的职称晋升途径是
①教师岗位□ ②行政管理岗位□ ③其他□ 35．您认为学校目前对心理健康教育专职人员的管理规范化程度如何
①非常规范□ ②一般□ ③不够规范□ 36．您认为目前心理健康教育专职人员的工作强度如何
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①强度很大□ ②一般□ ③强度很小□ 37．心理健康教育专职人员是否有机会参加学术会议、专业培训或进修 ①机会较多□ ②一般□ ③机会较少□ 38．贵校是否已建立专业体系以保障心理健康教育专职人员的心理健康 ①是□ ②不确定□ ③否□ 39．您认为目前学校里心理健康教育专职人员的工作满意度如何
①很满意□ ②一般□ ③不满意□ 40．总体来说，您对学校目前的心理健康教育工作满意吗
①很满意□ ②一般□ ③不满意□
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