姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 单项选择握（每小题1分，共10分） (共10题；共10分)
1. （1分） (2019九下·山西模拟) 门捷列夫是享有世界盛誉的俄国化学家。他的重要发现到今年整整150周年，对化学的发展做出了非常大的贡献。他的重要发现是（ ）
A . 原子学说 B . 分子论 C . 相对原子质量 D . 元素周期律
2. （1分） (2017九上·扬州月考) 夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）
A . 氮气 B . 氧气 C . 水蒸气 D . 二氧化碳
3. （1分） (2015八上·潍坊期末) 对下列事实的解释不正确的是（ ） 事实 解释 分子的运动速率随温度升高而加快 分子间隔发生改变 两种物质的原子结构不同 分子间有间隔 A 在阳光下，湿衣服容易晾干 B 干冰升华为二氧化碳气体 C CO有毒而CO2无毒 D 10mL水和10mL酒精混合，体积小于20mL A . A B . B C . C D . D
4. （1分） (2015九上·黔西南期中) 下列实验操作正确的是（ ）
A .
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B .
C .
D .
5. （1分） (2017·苏州模拟) 下列做法正确的是（ ） ①用氧气作燃料进行燃烧 ②用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉 ③混合施用草木灰和尿素
④用氢氧化钠中和胃中过多的盐酸． A . ①② B . ② C . ②③ D . ③④
6. （1分） (2019九上·青浦期中) 在氧气中燃烧产生刺激性气味气体的是（ ） A . 木炭 B . 铁丝 C . 镁带 D . 硫粉
7. （1分） (2019九上·东城期末) 科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应的微观示意图如下。下列有关该反应的说法错误的是（ ）
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A . 属于置换反应
B . 可减少甲醛带来的室内空气污染 C . 其中催化剂可以加快甲醛的消除 D . 化学方程式为：CH2O+O2
CO2+H2O
8. （1分） (2016九下·湖南期中) 如图装置有较多用途，下列有关说法错误的是（ ）
A . 如瓶内为空气，要收集氧气，气体应从a端进入 B . 如瓶内装满水，要用排水法收集氧气，气体应从a端进入
C . 医院给病人输氧时，也有类似装置（瓶内装半瓶蒸馏水）病人吸氧的塑料管接在b端 D . 输氧时，可通过此装置观察是否有氧气输出
9. （1分） 小明往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘了加酸碱指示剂．为了确认盐酸是否过量，取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行实验．下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（ ） 实验方案 使用的试剂 A B C D 铁粉 pH试纸 硝酸银溶液 判断的方法 如果有气泡产生，表明盐酸已经过量 如果pH＜7，表明盐酸已经 过量 如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量 紫色石蕊溶液 如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量 A . A B . B C . C D . D
10. （1分） (2018·南岗模拟) 实验室里区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是（ ）
序号 需区分的物质 第一方案 A 生铁片和钢片 观察颜色 B 氯化铵和碳酸氢铵 C D 木炭粉和氧化铜粉末 蒸馏水和氯化钾溶液 分别取样，分别品尝味道 分别取样于研钵中，各加入少量稀盐酸，观察观察颜色 现象 第二方案 用磁铁吸引 分别取样，加入试管分别取样，分别加到水分别取样，分别加适量中，闻气味 里，观察现象 硝酸银溶液，观察现象 A . A B . B
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C . C D . D
二、 填空题（每空1分，共10分） (共3题；共10分)
11. （3分） (2017·平南模拟) 根据问题填空： （1） 用元素符号和数字填空：
氯元素________，3个钠原子________，一个硅原子________，水________，氧分子________。 （2） 写出下列符合所表示的意义： Al________,2S________,Fe________。 12. （4分） (2018九上·安庆期
中)
（1） 自来水属于________（填“纯净物”或“混合物”）；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是________；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是________。
（2） 某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、________和________，其中玻璃棒的作用是________。
（3） 同学们为了探究水的组成，做了电解水实验，如图所示，写出该实验中反应的文字表达式：________。实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是________。该实验证明：________。
（4） 请写出一种生活中的节水方法：________。
13. （3分） (2019·南海模拟) 如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线，据图回答：
（1） t1℃时A的饱和溶液250 g，其中A的质量为________g；
（2） 当A物质中混有少量B物质时，通常可采用________的方法提纯A；
（3） 将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃后（升温过程中溶剂量不变），三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________；
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（4） t2℃时A和B的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量_____（填选项）。 A . A＞B B . A＜B C . A＝B D . 无法确定
三、 简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共4题；共13分)
14. （3.0分） (2019九上·苏州期末) 小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。 查阅资料：常温下氧气密度为1.42g/L。量筒常用的规格:10mL、20mL、50mL、100mL、250mL、100mL. 设计原理:将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出H2O2的质量，继而算出双氧水中溶质的质量分数。
过程方法:
（1） 小海首先设计(如图1)：向装有样品溶液(20g)的锥形瓶(75g)中投入0.5g二氧化锰，待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95.1g，则产生氧气的质量是________g，双氧水溶液中溶质的质量分数为多少________?(写出解题过程，结果保留二位小数)
（2） 小林对小海的设计提出质疑后，设计如图2的方案(只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管)，请你说明小林质疑的理由是________。
（3） 小明通过思考后，觉得他们的方案误差都较大，于是小明设计如图3的方案(试剂用量不变)。请你说明小明认为他们误差较大的原因:________。如果要满足小明的要求，该实验需用________mL的量筒.
15. （4分） (2017·东胜模拟) 图a是铯元素在元素周期表中的信息，图b是铝原子结构示意图，图C为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素．
（1） 由图a可知，铯元素的相对原子质量为________．
（2） 图b中该原子在化学反应中容易失去电子，形成稳定结构的粒子的符号为________．
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（3） 有关图c的说法，正确的是 （填序号）． A . 原子序数：Z＞Y B . 核外电子数：X=Y C . Y和Z同处于第二周期．
（4） 如图2是一定条件下，某化学变化的微观示意图，写出该反应的化学方程式________．
16. （3分） (2017·泗阳模拟) 某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象，部分同学产生疑问：酸和碱到底能否发生反应？
（1） 该小组同学又做出了如下实验：
实验步骤 向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸，并振荡 实验现象 实验结论及反应方程式 观察到溶液由 氢氧化钠和硫酸发生了反应，反应的化学方程式为 ________色变为无色 ________ （2） 同学们对（1）实验后溶液中的溶质组成展开探究，做出如下猜想： 猜想一是：只有Na2SO4； 猜想二是：有Na2SO4和NaOH；
猜想三是：有Na2SO4和H2SO4；你认为猜想________是不符合实际的． 若要验证余下两种猜想中的一种是正确的，请完成下面的实验方案．
实验步骤 取（1）实验后溶液少量于试管中，加入________ 预期实验现象 ________ 实验结论 猜想________正确 17. （3分） (2018·潮南模拟) 将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化如图一所示，溶液的温度变化如图二所示(不考虑反应过程中热量损失)。试回答：
（1） 图二从A到B过程中，溶液的pH逐渐________(填“增大”或“减小”)。 （2） 图二表示酸碱恰好完全反应的点是________。
（3） 向图二C点处的溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液显________ 色。 （4） 计算稀盐酸中溶质的质量分数为________。(写出计算过程)
四、 实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共2题；共12分)
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18. （5.0分） 如图所示实验装置我们常用：
（1） 实验室制取二氧化碳的反应原理用化学方程式表示为________．根据该反应原理我选用制取二氧化碳的发生装置是________（填装置字母代号，下同）收集装置是________．
（2） 实验室制取氧气若用与实验室制取二氧化碳一样的发生装置，则制取氧气的反应原理用化学方程式表示为________，收集装置可用________．
（3） 用这些装置还可以进行实验探究．例如：碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常见的固态氮肥．碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物，其中一种是氨气（NH3）．我猜想另外两种生成物是________和________；为了证明明我的猜想：我选择上述装置中的A和________、________进行验证．
19. （7.0分） (2017·信阳模拟) 某同学为了比较铁、铜、锌的活动性顺序，设计了如图所示的实验．
（1） 乙试管中发生反应的化学方程式为________．
（2） 上述实验不能完全证明三种金属的活动性顺序．请你补充一个实验．
五、 计算题（6分） (共1题；共6分)
20. （6分） (2019·竞秀模拟) 某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下： 反应前物质的质量／g 过氧化氢溶液 68.0 请计算：
（1） 该同学制得氧气的质量为________。
（2） 该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。（相对原子质量：H-1 O-16）
二氧化锰 0.1 充分反应后物质的质量／g 固体与液体混合物质量 66.5 第 7 页 共 18 页
参考答案
一、 单项选择握（每小题1分，共10分） (共10题；共10分)
答案：1-1、 考点：
解析：答案：2-1、 考点：
解析：答案：3-1、 考点：解析：
答案：4-1、 考点：
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解析：
答案：5-1、 考点：解析：
答案：6-1、 考点：
解析：答案：7-1、 考点：
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解析：
答案：8-1、 考点：解析：
答案：9-1、 考点：解析：
第 10 页 共 18 页
答案：10-1、 考点：解析：
二、 填空题（每空1分，共10分） (共3题；共10分)
答案：11-1、
答案：11-2、考点：解析：
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答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：
答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、 考点：解析：
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三、 简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共4题；共13分)
答案：14-1、答案：14-2、
答案：14-3、考点：解析：
答案：15-1、
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答案：15-2、答案：15-3、 答案：15-4、考点：解析：
答案：16-1、
答案：16-2、考点：解析：
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答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、考点：解析：
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四、 实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共2题；共12分)
答案：18-1、
答案：18-2、
答案：18-3、考点：解析：
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答案：19-1、答案：19-2、考点：解析：
五、 计算题（6分） (共1题；共6分)
答案：20-1、答案：20-2、考点：解析：
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