学校制度汇编
教 学 管 理 制 度
学校教学管理制度
教学工作是一个学校的生命线,是关系到学校声誉的重要因素,也是衡量学校工作整体水平的重要内容之一,为了建立学校正常的教学秩序,做到奖惩分明,奖罚适度,特制订本制度. 一、开课
严格按课程标准和课程计划开齐科目，开足课时，切实加强薄弱学科的教学。一年级开设政治、语文、数学、英语、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、劳技、计算机、活动和安全与心理健康教育等14科；二年级开设政治、语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、劳技、计算机、活动和安全与心理健康教育等15科；三年级开设政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、体育、音乐、地理.生物、计算机安全与心理健康教育等13科。学校还可根据实际情况开设校本课程。非中考科目,课时不得随意减少,目标不能随意降低，更不能随意不上，否则将作空堂处理。 二、.备课
1、教师要在深钻大纲和教材、了解学生基础上，选择教学方法，准备教具，设计教学程序，备好备足课。
2、备课教案一般应有明确的目的要求、重点难点、课时步骤、教具板书等内容，坚决杜绝“钢筋式”教案，提倡创新式教学教案。 3、任何人没有任何理由使用旧教案上课和无教案上课。
4、教务处每学期定期检查教案、作业，平时不定期检查数次，均作记载。
三、上课
1、教师在任教科目和班级方面要服从学校分工，对拒不服从者，学校有权作出停课处理。
2、教师为人师表，按时上下课，在教室里不准吸烟，不准坐着讲课，不准随时进出，不准带小孩进班，不准会客，不准接听手机，衣着要整洁，态度要和蔼。
3、凡因事请假、因公出差、因病休假，自己先到教务处履行登记手续，否则缺堂由自己负责。
4、任何教师上课时要清点学生人数，问清缺课学生情况并签字，不明情况及时向班主任反映，防止学生在校外发生意外情况，谁的课出了问题谁负责任。
5、严肃课堂纪律，不得迟到、早退和中途离开课堂，教师上课时不能将违纪学生赶到教室外罚站，空堂一节罚款30元。
6、严肃课堂管理，学生不听讲、说话、打架、睡觉等，上课教师不提醒、不制止，被值日领导发现一次扣款5元。
7、全体教师必须按课表上课，未经教务处批准，不准私自调课、让课，维护课表的严肃性。同人同时上两个班课按两班空堂处理，调课时非本班任课人员上课按空堂处理。教务处不定期抽查，发现多次私自调课者将予以处罚（因公开课，学校集体活动出差开会正常代课外）。
8、体、音、美教师要严格按本学科课程标准上好每节课。严禁“放羊式”上课。
9、非紧急情况下，行政人员和班主任不得在本人上课时离开教室去处理公务和班级事务。
10、推广普通话。在全校范围内要求学生用普通话讲话，四十五岁以下的教师用普通话讲课。 四、辅导
1、早晚自习必须到班辅导，不得迟到、早退和中途离堂，不得无故空堂，违者将处以罚款，标准与正常上课相同。
2、早晚自习不许采取“遥控式”，跨班辅导要互相兼顾。
3、课外辅导要兼顾培优和补差两方面。竞赛辅导要因人而异，因材施教，集中优势，集中人员利用课外活动时间进行辅导，确保有赛必参，参赛求胜，为学校树荣誉，树威望，提高知名度作贡献。 4、对于重大竞赛和一中、黄高特招考试，各相关教师要服从学校的辅导安排。 五、坐班
1、正常上班时间教师应在办公室坐班办公。
2、坐班期间教师应认真备课、批改作业，不得做与办公无关的事务。 六、作业
1、作业布置要注意量度适度，要紧扣教学大纲，精选课内课外习题。 2、作业批改要做到四点：精批细改、重点批改、当面批改、集中批改。 七、教研
1、抓好教学研究，继续健全教研组、教研活动的管理体制。实行组
长责任制，抓活动计划，明确任务，履行职责，建立“教研活动记载表”进行认真登记，对活动效果实行奖惩。
2、每学期举行优质课、优秀论文、优质教案评比，对评比获奖的教师分别给予奖励，且与教师教学成绩同等对待，并作为下一年竞争上岗重要依据。
3、按时开展教研活动，每学期给教研组（组长）定下任务，对教改教研活动评估最差，且教研活动缺勤较多的教师，将无条件停岗。 4抓好听课评课工作，领导听课每学期不得少于20节，教师相互听课每学期不得少于15节，期未检查听课笔记。 八、考核
1、本年度实行年级负责制，年级组长负责督促管理好本年级的各项教学教研工作。
2、月考由年级组织，负责组织制卷、考试安排、阅卷总结。 3、期中、期末由教务处统一安排制卷及决算。
4、考试的各个环节若出纰漏，如制卷泄密，刻写不清，阅卷互相包庇，监考不严让学生自由抄袭将视情节轻重追究当事人责任。 九、其它
1、教务处设专职教务员，教务员要在教务处领导下，积极开展工作。包括考勤记载，安排调课及处理日常事务工作。年级教务主任要在教务处的领导下开展工作，对职责范围以内的工作要积极主动地完成。若有特殊情况，应事前请示，事后汇报。
2、学生班级的编定由教务处统一安排，外来生先到政教处履行审核手续才能到教务处编班。对于按规定程序分配到班的学生，班主任不
得以任何理由拒绝接收。班主任未经教务处私自接收学生进班，每人每次罚款200元，且学生退出该班。
3、班主任完成与教学有关的各项任务的情况以及班级统考成绩，教务处将作好记载，并作为学校考评班主任工作的专项指标之一。 4、实验员必须开展工作。无故不上实验课一节扣款10元，未充分准备影响实验一次扣款5元，造成重大事故者追究其责任，实验员要妥善保管实验仪器，如实办理购买、借用、赔偿等登记手续。并确保实验考核合格。至于实验员的待遇按原制度兑现落实。理化生教师要及时填写实验通知单，缺一次扣款2元。
5、学校图书室的图书必须履行登记手续，每学期回收一次（教学资料和教参用书），图书管理员必须按时上下班（包括坐班），要管理好学校图书并实行登记，失落的要赔偿。
6、图书发行人员要按时上下班，按时发行各类征订书刊、报纸、杂志。若不负责，遗失学校或教师征订的书刊、报纸、杂志，要按价赔偿。代卖油印票的工作人员要按时上下班，不得随意离岗，更不能挪用钱券。
7、严肃开会纪律，无论任何形式的开会，学校只要通知到位（见黑板）无故旷会每次扣款10元，迟到每次扣款2元，请假两次以上每次扣2元。
8、全体教师必须按规定作息时间集体办公，违者依制度执行扣款。 9、各班、各学科需要集体订购报刊、教辅等须学校批准，未经学校同意，任何人不得向学生收款，严禁各科任教师强迫学生购买任何资
料、试卷等。
10、任何教师未经学校批准，不得利用假期在校外开班有偿补课。 十、配套制度
为了确保本制度得到有效执行和落实，学校制定相关配套制度，并依据制度对教师有关教学工作进行检查评价，检查评价结果与学校自筹工资、评模评优和工作安排挂钩。 1、《教师教案、作业检查制度》 2、《教师教研与校本培训考评制度》 3、《考试结算方案》 4、《教师考勤管理制度》 5、《师生评教制度》 6、《竞赛、四优奖励制度》 7、《教师综合量化考评结算方案》
教务处 2019年9月12日
教师教案作业检查制度
依据《兰溪中学教学管理制度》有关“开课”、“备课”、“上课”、“作业”等条款的规定，特制定本制度。 一、 检查对象：学校所开设课程的所有任课教师。 二、 任务要求：
1、各学科的教案节数：语、数、外各60节、物理40节、化学35节、政治30节、历史25节，其它各20节。（分期中、期末两个时段，各完成一半。）。
2、各学科的作业次数：语文练习18次，作文6篇；数学60次（不含油印试卷），英语45次，物理40次，化学35次，政史地生各15次，美术12次。另外学校下发的教辅应督促学生按教学进度完成。（分期中、期末两个时段，各完成一半。）。
三、 检查人员：由教务处组织年级主任、教研组长进行检查。 四、 检查形式：
1、随堂抽查。由教务处组织年级主任每月随堂抽查一次教案，重点检查讲授内容是否与教案同步，每次抽查作好记载。
2、集中检查。每学期期中、期末集中检查全体任课教师的教案、作业，评定等级，作好记载。
五、 检查标准：从数量、质量方面拟定检查标准，划分A、B、C、D
四个等级，根据等级计算积分。（具体标准另拟，以检查评分表形式呈现。） 六、 特别说明：
1、教案、作业评为A等，各教研组不得超过本教研组任课教师人数的30%。
2、教案未在指定期限内送检者，作无教案处理，评价等级为D级。 3、教案请人抄写，网上直接下载或持旧教案送检，评价等级均为D级。
4、在随堂抽查中被发现无教案上堂或教学内容与教案不同步，期中、期末检查时，评价等级降低一级。（不累计处罚）
5、作业检查的送检样本由教务处随机抽取，若发现替代现象，评价等级为D级。
6、送检作业未作批改，不能视为完成次数。作业批改应注明批改日期。
7、学校下发教辅，学生未完成，教师未作检阅，作业评价等次降低一级。
8、多学科多班级任教教师的教案作业检查评价取各学科积分的平均值。
9、各教师的教案、作业学期总积分取期中、期末积分的平均值。 10、教案、作业检查结果，作为教师综合量考评和绩效工资发放的依据。
教务处
2012年9月12日
学生评教制度
为贯彻执行《兰溪中学教学管理制度》，参照《中小学教师职业道德规范》和蕲春县教研室颁发的《蕲春县初中各学科课堂教学评价方案》，特制定本制度。
1、 每学期期末，学校以班级为单位，以班级任课教师为对象，举行学生评教活动。
2、 学生评教标准（见下表）
3、 结算说明：每位学生依据“学生评教量化表”对本班各任课教师分项评级打分，五项分数之和就是该生对某学科教师的综合评分。班级学生对某科教师的综合评分之和除以参评学生人数，所得平均值为该教师在本班所得评教分数。若某教师在不同班级任教，则该教师的评教分数取所任教班级评教分数的平均值。
学生评教量化表（样表）
班级 评教时间 年 月 日 评价 热爱教育，关心学生成长，尊重学职生人格，不歧视学业生，不辱骂和体罚111道学生。廉洁从教，5 2 0 德 无乱收费、私自补课、私自推销教辅读物行为。 8 评价标准 等级分 科目 备A B C D 语 数 英 政 史 地 理 化 生 体 音 美计 注
教 上课认真负责，学严守课堂纪律，不态迟到、早退、空堂度 和中途外出，不接打手机，不吸烟，2211不酒后上课，衣着5 0 5 0 得体，教态自然，能用普通话上课，主动维持课堂教学的正常秩序。 教 教学基本功扎学实，能胜任本学科能教学工作，教学方力 法得当，能调动学生积极性，启发学生思维，能兼顾不同层次的学生，能促进全体学生的共同进步。 教 课堂气氛活跃，学学生积极主动地效参与学习的全过果 程，大多数学生能正确掌握知识，并111能运用所学的知识解决简单的实际问题，学生学习成绩有不同程度的提高。 5 2 0 8 22115 0 5 0
作作业（含测验）业次数适当，讲求训辅练实效，批改及导 时、认真、仔细，批改面向全体学生。对学生辅导有方，能主动询问学生，能耐心回答学生的问题。 总 分 100 21110 5 2 0
教务处
2012年9月12日
学校制度汇编
学 科 组 、 年 级 组 工 作 制 度
学校教研组工作制度
教研组是学校教育教学研究的具体实施单位，在学校整体工作中
占有特别重要的地位。“科研兴国、教研兴校”，教研组在教育、教学的过程中有不可替代的作用，为了确保学科教学工作规范进行，加强学校教育科研工作，提高各教研组的教育教学研究的能力和水平，以促进学校教育教学质量的提高，并促进学校的长远发展，特制定本工作制度。
一、每学期开学第一周制定本组工作计划，包括指导思想、工作目标、工作内容、工作人员、工作地点以及时间表等各项内容。本组成员人手一份。并上交教研处、教务处、主管副校长和校长室各一份。 二、教研组的活动要做到定时间、定场所、定内容、定组织者、定参与人、定中心发言人。每次活动均应有准备、有记录、并对活动情况作好登记。每个活动结束后，将活动总结材料及时交教研室存档。 三、教研组活动记录，每月送教研室检查登记。每个活动结束后，将活动总结材料及时交教研处存档。
四、教研组要认真落实集体备课制度。每周不少于1次会议，总结前面的工作，要求各组员人人到会，并有会议记录。
五、狠抓本学科常规教学工作。加强教学过程的管理和研究，重点抓好备课、上课、改作、辅导、考查五个教学环节，始终保持教学工作的良性循环。每月检查一次备课、听课、作业批改、考试、培训情况。检查结果、材料上交到教研处。
六、强化高效课堂，严格按照学校的“导学稿”进行教学。除了经常性的互相听课、随堂听课，还要积极组织开展其他各种类型的课，并及时进行集体评课。
七、教研组是教育科研活动的组织者和实践者。根据学科特点及教师情况，每个教研组均应自己独立确定或参与其他课题组活动。积极开展课题研究。根据课题特点，可以全组参加，也可以部分教师或个人负责立项，课题分国家级、省级、市级、校级四级均可进行。 八、积极组织教师撰写教学论文及教学设计。每位教师每学期不得少于一篇论文，一篇教学设计。
九、坚持“走出去，请进来”战略，敢于向其他学校、教研机构推出自己的教研成果。随时掌握校外教学、科研信息及动态，努力学习校外先进的教研经验。在学校批准的前提下，积极参与有关教学、科研活动。凡外出参加业务活动，均必须有书面汇报材料，回校后在有关会议上传达。
十、期终认真总结教研组的工作经验，做好有关教学资料的收集、整理与存档工作，参加优秀教研组的评比。
教务处 2019年9月15日
学校年级组工作制度
年级管理是学校管理系统中较为基础最为重要的管理层，年级主
任肩负着承上启下的全方位管理重任。执行年级主任负责制，让年级组进一步发挥组织教育、教学活动的功能，可以减少学校教育、教学管理过程中不必要的中间环节，因此，经学校领导班子研究决定，实施年级组工作制度。 （一）德育方面
１、抓好班主任工作：年级主任对本年级班主任要多加关心、爱护、帮助，协助班主任搞好班集体建设。年级主任对班主任工作要做出量化考核。为评定学校的“优秀班主任”提供考核依据。
２、抓好德育活动和班会课：以德育为主的活动和班会课是重要的德育教学环节，不得淡化，不能受到冲击。年级主任要按照政教处制定的德育活动每月开展活动，并作好记载和总结；每天的班级活动时间以及每周五的班会课要督促班主任到位，要按时检查。对内容丰富、形式多样的优质班会课、活动课要研究、推广，每学期推出一堂班会公开课或观摩课，不断深化德育教研活动。 （二）教学方面
１、强化常规化教学管理：要突出教学工作，年级主任要按教务处要求值班，勤于巡视本年级早操、早读、晚自习以及平常上课情况，对本年级教师迟到、早退、缺课要予以批评，对个别不能胜任教学、工作不称职的教师要向主管教学的副校长呈请处理，并对评定为学校“优秀教师”者提供考核依据。
２、提高教学质量：年级主任要督导本校高效课堂的开展，每学期按照教务处的要求组织好月考、期中、期末考试；每次考试结束好要迅速结算成绩并开好年级总结会，年级主任要听取任课教师科目考试分析，群策群力会诊本年级学生成绩，并制定出具体可行的改进方案，从而提高本年级学生的整体成绩。 （三）其他方面
１、年级主任协同班主任配合学校的文艺、体育活动，并做出出色表现。 每年一度的运动会和文艺会演要组织得井井有条，并开出质量和水准。
２、年级主任协同班主任制定本年级楼座、楼层、室内卫生、室内公物保护制度，配合政教处的校园卫生评比，“文明示范班”评比和“文明寝室”评比等工作。
教务处
2019年9月15日
学校制度汇编
各 功 能 室 制 度
学校图书室管理制度
为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：
一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。
二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。图书分类按规定执行。
三、根据教师和学生的需要建议学校及时添置图书。认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。
四、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
五、严格执行图书借阅制度。为提高图书资料的利用率，工具书、大型成品书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。
六、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真
修好。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
七、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。 八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。
九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。
十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，否则不予办理离校的相关手续。
教务处
2019年9月18日
学校图书借阅制度
图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度： 一、师生借阅图书资料，必须办理借阅手续，借、还均须签名，并注明日期。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。学生每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。因故不能按期归还者应办理续借手续。资料查找在图书室完成，资料书籍、杂志一律不外借。 二、学生阅读课借阅图书，由指导教师负责办理借阅手续，归还时应清理图书数量，按图书类别放回原处。
三、学校为教师订阅的杂志由图书室统一管理，各教师阅读后送交图书室作资料保存，如有丢失照价赔偿。
四、图书要加强爱护，全校师生都要爱惜图书，不得将图书、杂志、报刊斯毁、涂污划线摺角等，不允许乱写乱画。如有违反按情节轻重，给予批评教育、酌情赔偿或罚款处理。
五、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
六、如果发现偷书者，一律处理，按该书的五至十倍罚款，并全校通告批评。
教务处
学校阅览室管理制度
阅览室是广大师生读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：
一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明的场所，应时刻保持安静、整洁、美观。
二、进入阅览室阅读书刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理员的工作。
1、每人每次限借一本。
2、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按管理员要求，归还到位。
3、确因重要资料复印需要带出报刊者，应与管理员协商，并办理借出手续，且必须在一天内归还。
4、保持阅览室安静。不得大声谈笑、喧哗；不能使用外音播放器；移动电话应调至静音状态，接听电话应到室外；搬动桌椅避免发出噪音。
5、不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。 6、爱护报刊及设施。避免茶水、饮料等污损报刊，污染环境。避免随身物品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等。
7、阅览室是集体学习场所，提倡文明阅读。应保持言行及穿着大方、得体、文雅。
8、对不慎损坏的报刊和设施要勇于承担过失责任，主动征询管理员意见，按相关规定予以赔偿。
9、对管理员工作有意见可以以适当方式提出，也可以将书面意见投入“意见箱”。
三、管理员是阅览室管理的责任人。有权利和义务负责报刊、设施和环境卫生的管理与维护，制止不良行为。管理员要率先垂范、言传身教。
1、管理员要按时上、下班。上班期间不得聊天、吃零食和处理私人事务。更不应擅自离开工作岗位。
2、管理员要严格执行报刊入室和借阅手续，并认真检查每份回收报刊是否有污损。对丢失、损坏的报刊，若不能查明责任人的，应由管理员负责赔偿。
3、管理员要负责日常卫生保洁和每周一次卫生大扫除；管理员要负责阅览室设施保管，凡被损坏的，要及时追查责任人，并报告修复。 4、管理员要做好财物管理工作，防火防盗。下班时关窗、关灯（电扇）、锁门。
5．管理员应及时将新报刊上架，并收存过期报刊。年度结束，分类整理报刊，装订成册。 四、处罚：
1、对于因个人过失而丢失、污损的报刊及损坏的财产，按学校相关规定予以赔偿。
2、对故意损坏报刊（含乱涂乱画，撕下或挖下书本扉页、内页者）及破坏财产的，视情节按学校相关规定予以原价的3-5倍赔偿。
教务处
2019年9月18日
学校图书遗失和损坏赔偿制度
为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：
一、图书室借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。
二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务部门付款赔偿，凭收据注销借书记录。 1、一般图书按现价的两倍赔偿；工具书按现价的三倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。
2、．成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整*书现价的两倍赔偿。
三、污损图书按下列情况处理：
1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。
2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元；精装本图书赔装订费4元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的10%-30%赔偿。
四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。
五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财务部门退回赔偿费。
六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交学校批评教育。
七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。
教务处
2019年9月18日
学校图书设备管理制度
为了提高图书室设备的使用寿命，是保证图书室的正常运转，特制定如下制度。
一、图书、资料是提高教育质量、办好学校不可缺少的基本条件之一。学校师生要明确图书资料的地位与作用，增强保护与爱惜学校图书的自觉性。
二、要通过各种渠道筹集经费，建设好学校藏书室和阅览室。 三、根据规定和学校需要添置与订阅图书、报刊杂志，并指派专人管好图书资料，使其为教育、教学、科研服务，为师生服务。 四、学校藏书量达到生均每人有20～30册。 五、要有足够书架。保证教师和学生的正常阅读。
六、图书阅览室应设置书架、书柜、目录柜、工具书柜、杂志架、报纸架、借还书工作台等。
教务处
2019年9月18日
学校图书管理员岗位职责
一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真履行岗位职责，严格执行有关图书管理规章制度，全心全意为读者服务，坚守岗位。 二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照规定做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。 三、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。定期编写图书室藏书各种书目，积极向师生推荐图书。
四、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。
五、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期，努力提高图书的利用率和周转率。
六、每学期组织一至二次学生读书活动，为丰富学生的课余文化生活提供有益场所。
七、认真做好阅读率的统计工作，认真填写各种使用记录登记表册。 八、做好图书室、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
六、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，
余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
七、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。 八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。
九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。
十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，否则不予办理离校的相关手续。
教务处
2019年9月18日
学校实验室管理制度
1. 实验人员应严格掌握，认真执行本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。
2. 进入实验室必须穿工作服，进入无菌室换无菌衣、帽、鞋、戴好口罩，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。 3. 实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。
4. 实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置。禁止在实验室吸烟、进餐、会客、喧哗，或作为学习娱乐场所，不得存放实验室外个人用品、仪器等。
5. 随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。
6. 试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器填写使用记录，破损遗失应填写报告，药品、器材等不经批准不得擅自外借或转让，更不得私自拿出。
7. 进行高压、干烤、消毒等工作时，工作人员不得擅离现场，认真观察温度、时间、压力等。
8. 严禁用口直接吸取药品和菌液，按无菌操作时，如发生菌液等溅出时， 应立即用有效消毒剂进行彻底消毒，安全处理后方可离开现场。
9. 实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、
腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。
10. 离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。
11. 部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。
2019
教务处
年9月18日
学校实验室安全管理制度
1. 所有药品、标样、溶液都应有标签，绝对不要在容器内装入与标签不相符的药品。
2. 禁止使用实验室的器皿盛装食物，也不要用茶杯、食具盛装药品，更不要用烧杯等当茶具使用。
3. 浓酸、烧碱具有强烈的腐蚀性，切勿溅到皮肤和衣服上，使用浓硝酸、盐酸、硫酸、高氯酸、氨水时，均应在通风厨或在通风情况下操作，如不小心溅到皮肤或眼内，应立即用水冲洗，然后用5%碳酸氢纳溶液（酸腐蚀时采用）或5%硼酸溶液（碱腐蚀时采用）冲洗，最后用水冲洗。
4. 易燃溶剂加热时，必须在水浴或沙浴中进行，避免使用明火。切忌将热电炉放入实验柜中，以免发生火灾。
5. 装过强腐蚀性、可燃性、有毒或易爆物品的器皿，应由操作者亲手洗净。空试剂瓶要统一处理，不可乱扔，以免发生意外事故。 6. 移动、开启大瓶液体药品时，不能将瓶直接放在水泥地板上，最好用橡皮布或草垫垫好，若为石膏包封的可用水泡软后开启，严禁用锤砸、打，以防破裂。
7. 取下正在沸腾的溶液时，应用瓶夹先轻摇动以后取下，以免溅出伤人。
8. 将玻璃棒、玻璃管、温度计等插入或拔出胶塞、胶布时应垫有棉布，两手都要靠近塞子或用甘油、甚至水，都可以将玻璃导管很容易插入或拔出塞孔中，切不可强行插入或拔出，以免折断刺伤人。
9. 开启高压气瓶时应缓慢，并不得将出口对人。
10. 使用易燃易爆物品的实验，要严禁烟火，不准吸烟或动用明火，易燃易爆物品的储存必须符合安全存放要求。使用酒精喷灯时，应先将气孔调小，再点燃。酒精不能加的太多，用后应及时熄灭酒精灯。 11. 严禁用湿手去开启电闸和电器开关，凡漏电仪器不要使用，以免触电。
12. 消防器材要放在明显位置，严禁将消防器材移作别用。
13. 发生事故，必须按规定及时上报有关部门，重大事故要立即抢救，保护好现场。
14. 保持实验室环境整洁，走道畅通，设备器材摆放整齐。实验室用的所有仪器，都应严格遵守操作规程，仪器使用完毕后拔出插头，将仪器各部旋钮恢复到原位。
15. 下班时，整理好器材、工具和各种资料，切断电源，关好门窗和水龙头。
教务处
2019年9月18日
学校仪器使用管理制度
1. 实验室仪器安放合理，贵重仪器由专人保管，建立仪器档案，并备有操作方法、保养、维修、说明书及使用登记本。
2. 各仪器做到经常维护、保养和检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏不得私自拆动，应及时报告通知相关人员，经校长同意后送仪器维修部门。
3. 实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格方能使用。
4. 易被潮湿空气、酸液或碱液等侵蚀而生锈的仪器，用后应及时擦洗干净，放通风干燥处保存。
5. 易老化变粘的橡胶制品应防止受热、光照或与有机溶剂接触，用后应洗净置于带盖容器或塑料袋中存放。
6. 各种仪器设备（冰箱、温箱除外），使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后方可离开。
7. 一切仪器设备未经教务校长同意，不得外借，使用的按登记本内容进行登记。
8. 仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩。
9. 使用仪器时，应严格按操作规程进行，对违反操作规程和因保管不善致使仪器、器械损坏，要追究当事人责任。
教务处
2019年9月18日
实验室药品管理制度
1. 依据学校实验需要，制定各种药品、试剂采购计划，写清品名、单位、数量、纯度、包装规格等。
2. 各药品应建立账目，专人管理，定期做出消耗表，并清点剩余药品。
3. 药品试剂应分类陈列整齐，放置有序、避光、防潮、通风干燥，标签完整，剧毒药品加锁存放，易燃、易挥发、腐蚀品种单独贮存。 4. 剧毒药品应锁至保险柜，配置的钥匙由两人同时管理，两个人同时开柜才能取出药品。
5. 称取药品试剂应按操作规程进行，用后盖好，必要时可封口或黑纸包裹，不得使用过期或变质药品。
6. 购买试剂由使用人和教务处负责人签字，任何人无权私自出借或馈送药品试剂，本公司或外单位互借时需经部门负责人签字。
教务处
2019年9月18日
实验室卫生制度
1．实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。
2．实验室应井然有序，不得存放实验室外及个人物品、仪器等，实验室用品要摆放合理，并有固定位置。
3．随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒在固定的箱筒内，并及时处理。
4．实验室应具有优良的采光条件和照明设备。
5．实验室工作台面应保持水平和无渗漏，墙壁和地面应当光滑和容易清洗。
6．实验室布局要合理，一般实验室应有缓冲间和无菌室，无菌室应有良好的通风条件，如安装空调设备及过滤设备，无菌室内空气测试应基本达到无菌。
7．严禁利用实验室作会议室及其他文娱活动和学习场所。
教务处
2019年9月18日
实验室实验员岗位职责
1. 实验员应系统掌握教学实验方法和实验所依据的标准，了解实验过程。
2.做好实验的一切准备工作（包括仪器，设备，试剂，药品，标本等），并保证达到检验要求。
3. 对所领用的精密贵重仪器要加强管理，经常检查，精密贵重仪器要记录档案，明确责任。要熟悉实验室有关仪器，设备的功能，特点和操作方法，要具备维护，保养的知识，并能进行简单维修，因违反操作规程而损坏仪器者，应酌情处理。
4. 遵守实验室制度，按时上、下班，工作时要坚守岗位，配合主管加强对实验室的安全管理工作。
5. 实验室人员要经常打扫和保持实验室的环境卫生，使用的仪器、药品要经常洗涤、擦拭，做到窗明几净，台面整洁，放置有序，标志分明，使用方便。
6. 加强仪器设备和器材的管理，保证帐、卡、物相符，如有损坏、丢失，必须上报主管领导研究处理。对已超过规定使用年限、损坏严重无法修理的仪器、设备和失效药品，实验室统一上报，经批准后进行妥善处理，任何人不得擅自拆改拿用。
7. 实验员要本着节约精神，严格控制实验中各类药品的使用量，不得随意浪费，对损坏的仪器将按个酌情进行处理。
8. 一般常用的仪器和药品的领用由实验员填写通知单，任何人不得将实验室任何物品转送他人，外单位及个人借用须经校长或教务主管
领导批准后方可办理借用手续。
9. 加强工作，确保人身安全，防止触电、中毒、爆炸等危险事故发生，下班时要认真检查各实验室门窗、水、电是否关好，发现有不安全因素要及时报告，对废液要倒在统一指定的地方，及时销毁处理。 10. 督促理化生老师在实验前填好实验通知单。
教务处
2012年9月18日
学校音乐室管理制度
1、 音乐室由上音乐课教师负责管理。
2、 管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。 3、 注意室内清洁，不准带宽东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。
4、 上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走运、打闹。
5、有关音乐教具、挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
6、 每周教职工文艺活动，管理人员要按规定时间开放
7、 音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。
8、 每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如失职造成损失，扣学期岗位奖或按损失的程度，追究事故责任。
教务处
2019年9月18日
学校美术室管理制度
一、美术室由美术课老师负责管理。
二、美术室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材的作用，保持美观、安静，做到专室专用。
三、保持美术室清洁卫生，每次课后均需做好值日工作； 四、爱惜美术室的财物，不在美术室墙壁及工作台面上乱写乱划，物品或工具轻拿轻放；未经许可不得将美术室的各种器材带出美术室； 五、进入美术室，不得大声喧哗打闹；
六、对所有设备进行登记造册，一学期一清理，谁管理谁负责，谁使用谁负责，如有丢失、损坏要责任到人。
七、对所有仪器、设备使用后，要做好记录，对设备的完好率和使用情况作出说明。
八、美术室管理人员不得将美术室钥匙外借（含学生），发现未经过学校同意钥匙外借要批评检讨。不得将食品带进美术室；室内器材未经老师许可不得随意使用；移动借用后要立即放回原处。器材人为损坏，要照原价的1—3倍赔偿。
教务处
2019年9月18日
学校制度汇编
学 学 籍 管 理 制 度
学生学籍管理制度
为了认真做好我校学生的学籍管理，保证学校教学工作有秩序地进行，不断提高教学质量。根据《湖北省义务教育学生学籍管理暂行规定（试行）》，文件有关精神，制定本制度。 一、成立领导小组
组 长：xx 副组长：xx
成 员：xx xx xx xx xx各班班主任。 二、在籍生管理
1、新生入学后，就要开始建立电子档案，档案资料由班主任负责提供，档案员负责整理。
2、每学期开学后一周开展学生身份证比对工作，检查每一个义务教育学段学生的有效身份。学生是否都有电子学籍，是否存在“有人无籍”、“有籍无人”、“人籍不一致”等情况。期中期末再清点检查一次。 3、教务处随时登记符合手续的转、退、休、复学学生。掌握学生准确人数和类别。
4、每学期初、末检查在册学生档案完善情况。督促检查班主任和档案管理员填写档案。 三、转学管理
1、未经学校批准，任何人不得私自安排转入学生。
2、开学或中途凡要求转入我校就读的学生，必须先到校长办公室面试后转政教处审查，后到教务处报到、注册、编班。否则，一概不予收留。
3、学生入学分班应服从学校安排，任何人不得擅自选班，班主任现不得擅自接收学生，违犯者处以每人次100元的罚款。
4、学生转出或被政教处（学校）开除，须到教务处、政教处办理相关手续，否则各项结账按原班人数考评。
四、休学退学
1、凡学生退学、休学，班主任须通知家长到学校并讲明原因，办理相关手续。
2、凡未经学校同意，擅自让学生休学、退学，由班主任负全责，并处以每生100元的罚款。
3、凡未办理休学、退学手续的学生，一律按原班级人数统计考评结账。
五、升级、留级
1、学生学完规定的课程，按国家要求予以升级。
2、初中生原则上不予留级，确须留级应经学校研究同意后由教务处办理留级手续方可留级。 六、离校手续
学生由于转学、退学、休学或违纪开除学籍的，必须先到教务处取消学籍，政教处开出离校通知单，方可将桌椅及在校生活用品带出校园，无手续擅自带物离校的，门卫一律不得放行，否则将追究门卫、保卫科相关责任人的责任，并每人次给予门卫罚款200元，保卫科相关责任人100元。 七、奖惩措施
1、期末清点学生人数，凡是未经教务处取消学籍的政教处开出离校通知单而流失的，每人次罚班主任100元。
2、因教师粗暴施教，或班主任官僚主义作风导致学生退学的，严厉追究教师和班主任的责任，并每人次予以罚款200元。
3、期末清点学生人数未流失的，奖班主任200元。
4、学校各类结账，凡涉及到学生人数，一律以期初清点的学生人数为准。除非有教务处取消该生的学籍记录和政教处开出的离校通知单存根才可以删减。否则任何处室不得私自减少学生人数。
xx中学
学生防流控辍方案
一、管理措施：
①实行“三级承包制”：年级主任承包年级；班主任承包班级；科任教师承包学生。“三级承包制”中关键级是班主任承包班级，核心级是科任教师承包学生。
②将全校21个班的全部学生划分给全体教师承包，各位教师对所承包的学生原则上是一学期不变。
③对所承包的学生，各科任教师要经常性地做思想工作，及时了解该生的思想动态，帮助其完成初中学业。
④班主任作为班级工作的主要负责人，要对全班学生的思想工作负责任，特别是要避免学生承包给了科任教师（班主任也是科任教师）而可能产生的麻痹松懈的情绪。
⑤年级主任要经常性地过问“防流控辍”工作，将“承包年级”的任务落到实处。协助班主任做好学困生的思想工作，协调班主任之间、教师与学生之间的关系。 二、奖惩方法
①每学期结算一次，召开专题总结表彰会。
②流失学生超过学校规定的每1人片内扣除该生承包教师50元，班主任各30元，年级主任20元；片外扣除该生承包教师30元，班主任各20元，年级主任10元.。
③同年级中流失人数最多的两个班，在该学期评比中原则上不得被评为模范班级，班主任不能评为优秀班主任；所承包学生中流失最多的
五名承包者（教师），在该学期评比中原则上不得被评为模范教师。 补充说明：①正当流失是指经学校领导集体研究同意的：1.劝其退学；2.留级，休学等情况。
②外地品行合格的学生来我校就读，可记入教师承包数目之中。科任教师培养外片合格学生三年后考入一中每生奖励100元、一中特招每生奖励200元、黄高每生奖励300元。
xx中学
学校制度汇编
考 核 奖 惩 制 度
教职工绩效工资考核方案
为全面推进农村义务教育经费保障机制改革，进一步加强学校管理，深化学校内部改革，建立完善的学校内部激励机制，充分调动广大教职工教书育人的积极性和创造性，充分发挥有限资源的使用效益，促进学校各项工作持续和谐发展。根据省市有关文件精神，结合《蕲春县农村义务阶段教职工绩效工资考核方案》特制定我校教职工绩效工资考核方案： 一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观为指针，坚持以人为本的原则，以办人民满意的和谐教育为目标。依据省、市、县工资制度改革的有关精神，适应当前农村义务教育经费保障机制改革的要求，打破平均分配方式，优化学校用人机制和工作机制，充分调动我校教职工的工作积极性和创造性，稳定教师队伍，提高我校教育教学质量和办学水平，全面促进农村义务教育持续健康发展。 二、组织机构
学校成立“教职工绩效工资考核工作小组”，小组，由校级干部、教务处、政教处、总务处、教职工代表等人员组成。“考核小组”根据教育局考核方案，结合本校实际情况，制定具体的考核细则，对教职工的工作量和工作业绩等进行量化考核。 三、实施方案
1、考核对象：绩效工资考核对象为本校在编在岗教职工，其人数依据清编小组核定的年报数及具体名额为准。
2、考核原则：绩效工资考核要遵循“总量控制、按劳分配、多劳多得、优劳优酬、突出绩效”的原则，合理拉开绩效工资档次，要向教学一线倾斜，向骨干教师倾斜，向实绩突出者倾斜，鼓励教职工爱岗敬业，体现干多干少不一样，干好干差不一样。
3、考核内容：绩效工资考核内容包括“德、能、勤、绩、廉”等五个方面，考核结果不仅作为绩效工资的分配依据，同时也可作为年度考核的重要依据。 四、绩效工资的分配
绩效工资分为基础性和奖励性两个部分。 （一）基础性绩效工资
基础性绩效工资按蕲人[2009]50号文件执行。对遵守工作纪律，履行了岗位职责，完成了学校规定的教育教学任务的教职工，按月全额发放到个人工资银行账户上。
对没有达到学校平均工作量又不服从工作安排的酌情扣减其本学期基础性绩效工资，所扣减的金额计入本校奖励性绩效工资总量。 （二）奖励性绩效工资
奖励性绩效工资每半年（1—6月，7—12月）学校先按学校奖励性绩效工资总量的20%左右提取班主任津贴，余下的再依据考核结果进行分配。 1、班主任津贴分配
班主任津贴要结合班级学生数和班主任工作绩效考核进行分配。 2、奖励性绩效工资分配
奖励性绩效工资的分配以工作绩效考核为依据。
教职工个人奖励性绩效工资额=（全校奖励性绩效工资总额－班主任津贴总额）全校绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分。 五、绩效工资的量化考核办法
详见《兰溪中学绩效工资综合量化考评办法》 六、相关人员的待遇问题
1、绩效考核或年度考核不合格者，不享受奖励性绩效工资。 2、本学期内旷工累计达5个工作日、不足15个工作日的，只享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资；旷工达15个工作日及以上的，既不享受基础性绩效工资，也不享受奖励性绩效工资，另按有关规定给予纪律处分。
3、本学期内经学校批准的事假（国家政策规定的婚、产、丧、探亲假期除外）累计达5个工作日、不足15个工作日的，奖励性绩效工资按考核得分计算后扣40%。严格控制请事假，一个职工一个学期内请事假累计不得超过15个工作日，超过15个工作日的事假不再享受奖励性绩效工资；超过一个月的，既不享受奖励性绩效工资，也不享受基础性绩效工资。
4、本学期内因病重由县级医院证明需要休息的，并经学校研究同意休病假超过1个月、不足3个月的，奖励性绩效工资按考核得分计算后扣20%；病假超过3个月并经县教育局审核同意的，奖励性绩效工资按考核得分计算后扣50%。严格控制病假的审批，未经审批的，按旷工处理。
5、经教育局批准脱产学习的，只享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。未经教育局批准擅自离岗学习的，按旷工处理。 6、经教育局批准借调到我县教育系统之外工作的，既不享受基础性绩效工资，也不享受奖励性绩效工资。未经教育局批准的，按擅自离岗处理。
7、男年满58周岁、女满53周岁，身体不能胜任现职工作经过审批的内休人员只享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。 8、支教人员在支教期间，其绩效工资由原单位按受教学校教职工同等待遇发放。
9、受到行政警告处分的，扣除本学期内经考核计算得出的奖励性绩效工资的50%。受到党内警告及以上党纪处分或行政记过及以上政纪处分的，本年内不享受奖励性绩效工资。受到开除或解聘处分的，从受到处分的次月起停发一切工资待遇。
10、受到刑事处罚的按有关政策执行。正在接受立案或停职审查的人员，停发奖励性绩效工资，基础性绩效工资按原享受标准继续发放，待审查结束作出结论后，再按有关规定处理。 七、工作纪律
1、学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求实地进行考核。在考核中有徇私舞弊、打击报复，弄虚作假等情况的，将从严处理。 2、实施绩效工资后，学校一律不得另立名目自行发放津贴补贴，不得挤占学校公用经费和项目资金发放津补贴，不得违反规定乱收费、
乱集资乱摊派发放津贴补贴，不得利用学校其它收入，违反收支两条线规定坐收坐支，私自发放津贴补贴。
教务处
2019年9月18日
教师绩效结算及奖励方案
为了深化学校班级管理，提高教育教学质量意识，鼓励广大教师积极从事教学教研工作，不断提高自己的教学效果，从而实现奖优罚劣、奖勤罚懒、优胜劣汰的竞争激励机制，为广大教师创设一个公平竞争的平台，使学校管理更加科学化、规范化，特制定本方案。 一、考试结算分为平时的月考、期中考试和期末考试；平时的月考成绩仅作为综合量化考评的依据，期中考试和期末考试的成绩除作为综合量化考评的依据之外，还予以奖励。 二、考试结算方法：
1、在校内按巩固率20%、及格率30%、人均分50%、低分率20%结算。
2、在校外联考按高分率10﹪、优秀率20﹪（前100位）、及格率20﹪、人均分50﹪结算。 3、说明：
①巩固率=现有人数÷分班人数
及格率=及格人数÷分班人数（及格分≥卷面分值×60%） 高分率=高分人数÷分班人数（高分≥卷面分值×80%） 低分率=低分人数÷分班人数（低分≤卷面分值×40%） 培优率=前10名总分÷10 优秀率=前100位人数÷100
②分班人数若有正常异动，则结算方案中的分班人数应为原分班人数减去（或加上）正常异动学生人数。
③校内结算各科积分=巩固率×20+及格率×30+人均分×50－低分率×20
校外联考结算各科积分=高分率×10+优秀率×20+及格率×20+人均分×50
④班级考试积分占位作为班主任班级工作量化考评的依据之一。 三、教学奖惩方法 ⑴积分结算奖惩：
①按积分计算出科任教师所任学科成绩的名次。 ②奖惩结算形式：分期中奖和期末奖。
③奖励办法：第一名奖200元；积分与第一名相差文科在2分以内、理科在4分以内奖150元；分差文科在2分以上4分以内、理科在4分以上6分以内的奖100元；分差文科在4分以上6分以下、理科在6分以上8分以下的不给奖；分差文科在在8分以上10分以下、理科在10分以上12分以下的罚款100元；分差文科在在12分以上、理科在15分以上的罚款150元。
④在校外结算按名次取奖：第一名奖200元；第二名奖150元；第三名奖100元（联考学校在五个以下只取前两名，三个以下只取前一名） ⑤同一人带同级同科在不同层次班级中，按实际结算名次给奖；同一人带同级同科在相同层次班级中，按奖惩方法③实行；同一人同科带整个年级，相比较外校（联考学校）和教研室同科成绩结算计奖。 ⑵按年级总积分结算奖惩：
①总积分=班级质量积分+班级考试积分
②质量积分（占50﹪）：以各班总分在年级前100的学生考核，最后一名1分，上升一名上浮1分， 累计总分除以100为班该项得分；各班在年级后50名的学生，每生扣3分，累计为该班该项的扣分。 ③考试积分（占50﹪）：班级科任老师积分的总和。
④奖励办法：每个年级不同层次班级总积分第一名的奖励班主任200元，积分与第一名相差在3分以内的奖班主任150元；在5分以内的奖班主任100元；分差在5分以上10分以下的不给奖；分差在10分以上20分以下的罚款100元；在20分以上的罚款150元；
教务处
2019年3月18日
学科竞赛实施方案
一、 竞赛学科的范围
各级教育系统正规组织并经学校同意参加的学科竞赛（包括体育类、美育类学科竞赛及运动会、美育节等竞赛活动）。 二、 竞赛的组织
1、学科竞赛培训工作由教务处和年级共同牵头，教研组、备课组具体负责组织实施。体育类、美育类学科竞赛及运动会、美育节等竞赛活动培训工作由教务处负责，教研组具体实施。
2、学科竞赛培训计划和辅导教师的教案、复印件交教务处存档。 三、培训课的补助
比照《工作制度》确定标准，报校长审批后据实计算。 四、竞赛的奖励
1、县级及其以上学科竞赛奖：
市级及其以上学科竞赛，必须是由市级以上教研教学业务主管部门集中组织，考试至少由县级集中设考场，阅卷至少由市级组织，方可发资金。奖励标准为（单位：元）： 2、体育、美育类竞赛奖：
（1）团体名次奖：参加县体育运动会，我校团体总分居全县第一名，奖2000元；居全县第二名至第三名，奖1000元；第四名至第八名奖
获奖等级 一 二 三 国家省级 市级 县级 级 200 160 120 160 120 100 100 80 60 60 40 30
600元。参加县美育节，我校参选节目获团体一等奖，奖600元；获县二等奖，奖400元。
（2）单项奖：运动会单项第一名按一
获奖等省级 级 70 60 50 50 40 30 30 20 10 `市县级 等奖计算，第二至四名按二等奖计算，级 其它均按三等奖计算。 （3）有关说明：
获奖均以竞赛主办单位发布的通报或颁发的获奖证书为准。如一学生在
一 二 三 一种学科竞赛中获多级奖，取最高级别奖。未分等级的按下一级别一等奖计发。
辅导学生发表作品、论文，按国家级50元/篇、省级30元/篇、市级20元/篇。 五、资金的分配
奖金20%发给获奖学生的辅导老师同，30%发给获奖学生的科任老师，50%发给该备课组。 六、报名费和差旅费补助
带队教师的差旅费、补助等由学校报销。学生的报名费、旅差费由学生自负。
教务处
2019年9月18日
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