作者机构： 辽宁省教育厅教师培训交流中心,辽宁沈阳110032出版物刊名： 沈阳师范大学学报：社会科学版页码： 31-33页年卷期： 2011年 第3期主题词： 教师资格制度;制度缺陷
摘要：教师资格制度是指国家对教师实行的职业准入制度,它的实施是依法治教,教师任用走上科学化、规范化和法制化轨道的重要保证,有利于体现教师的职业特点、把住入口关、多渠道培养和聘任教师以及推动教育人事制度改革。本文试图从我国现行的教育法律法规出发,分析在推行教师资格制度实践中存在的制度缺陷。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容