小学体育与健康室内课教案
教材：省编 《科学的预设 艺术的生成》 总第（51）课时 授课教师： 备课时间：2015 年12月25日 上课时间：2015年12月31日 学习水平三 年级 五 人数 36 单元课次 6-3 阶段 学习1．能了解排球运动的概况，能知道排球比赛的简单规则 目标 2．能掌握掰手腕的游戏方法，并能锻炼手背及手腕力量 教学1．体育常识：拍球2．室内活动：掰手腕 内容 教学重难重点：排球比赛的简单规则 难点：掌握掰手腕的游戏方法 点 教学程序及内容 一．通过小黑板提出教学目标 1．能了解排球运动的概况 2．能知道排球比赛的简单规则 3．对排球运动感兴趣，能认真学习本课内容 二．自编室内操1—8节 三．排球 1．排球运动起源与发展 2．排球运动的简单规则 3．中国女排的崛起 四．室内活动（掰手腕） 1．请一名学生配合示范讲解掰手腕的游戏方法与规则，强调保持相对垂直姿势 2．分组学练 3．组织游戏比赛，采用三局两胜的方法，右手比赛结束再交换左手比赛 五．小结 1、复习本课内容 2、对本课的内容和学生的配合情况给予小结 二次备课
3、布置课外作业 思考题 ①排球运动起源于何年何国②排球比赛，每队几名运动员上场？在一块长、宽各多少米的场地上比赛③说一说中国女排在哪几次比赛中获得世界冠军 4、收拾器材（擦拭桌面） 5、宣布下课 场地 场地：各班教室 器材 课后 反思
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