监测站实习报告

篇一：环境监测站实习报告 实习报告2

一、实习时间及地点

XX年7月5日唐山市环境监测中心 二、实习的目的：

1.对检测站的工作有个初步的了解，为以后的工作奠定基础。

2.了解监测站检测工艺流程。

3.了解实验室承担的分析任务、分析项目、分析手段。 三、实习内容 1.监测站简介：

按照国家环境监测技术规范，对本市区域内的水体、大气、土壤、噪声、振动、机动车排放污染物等各种环境要素的质量状况进行监测，定期向同级环境保护主管部门和上级监测站呈报本市环境质量状况，承担本市城市环境综合整治定量考核有关指标的监测。

对全市排污单位的排污状况，实施定期和不定期的监督性监测，为污染源管理和排污收费提供监测数据；参与本市污染事故调查与应急监测，承担环境污染纠纷的仲裁监测。 承担同级部门审批的建设项目竣工验收及治理设施运行效果的监测，完成环保主管部门因环境管理需要进行的其他监

测。

开展环境监测科研及技术服务工作，接受社会的监测委托工作。

环境监测程序包括： （1）现场调查与资料收集。 （2）确定监测项目。

（3）确定监测点布置及采样时间和方式。 （4）选择和确定环境样品的保存方法。 （5）环境样品的分析测试。 （6）数据处理与结果上报。

由于监测误差存在于环境监测的全过程，只有在可靠的采样和分析测试的基础上，运用数理统计的方法处理数据，才可能得到符合客观要求的数据，处理得出的数据应经仔细复核后才能上报。 2、监测工作流程图

3、唐山市环境监测站常用监测方法：

唐山市环境监测站对重金属的测定主要采用原子吸收分光光度法和原子荧光分光光度法测定海水中重金属时常采用极谱法；

测定降水中各种离子时常采用离子色谱法； 4、环境保护监测站工作职责

1、全面完成各项常规环境质量的监测工作，准确、及

时、全面地掌握环境质量动态。

2、加强污染源的监督监测，准确、及时、系统地掌握污染源动态变化，核实排污申报和排污收费的监测数据。 3、负责对建设项目竣工验收和治理设施运行效果监测，负责限期治理设施竣上验收监测。

4、提供建设项目环境影响评价的现状评价资料，负责建设项目现状监测工作。

5、提供环境状况公布和城市环境综合整治定量考核中的有关指标的监测数据。

6、负责提供污染事故和污染纠纷仲裁监测的权威性数据。

7、负责提供环境规划、环保产品、环境标志、商品进出口等有关环境检测业务。

8、为环境管理制定有关政策、法规和监测技术规范提供监测数据。 四、实习心得

实习是大学学习很重要的实践环节，它不仅让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见

识，为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

篇二：环境监测站实习报告

实习报告 一、实习时间

XX年7月25日至XX年10月25日 二、实习地点 环境保护监测站 三、实习方式 自主实习 四、实习目的

实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过专业实习使我们更深入接触水样的处理过程，认识从水样的收集，监测，到撰写报告的流程，看起来虽然简单，但是做起来就要非常的严谨，细心，不能有一点的差错。从而强化培养学生的综合职业能力，独立工作能力，专业实践技能和爱岗敬业的职业品质，提高其业务素质，从而达到培养目标和业务规格要求，为学生毕业后承担技术工作，生产工作和管理工作奠定基础。 五、实习计划安排

1，熟悉监测站的工作职责，机构设置等有关监测站的基本资料。

2，熟悉污染物排放总量控制标准，熟悉水样检测方法 3，了解实验室各个仪器的使用，能熟练进行水样监测操作

4，了解水样的采集步骤，运输过程中得储存方法。 六、实习过程：

第一、二周：1，参观监测站各科室，对检测站的机构设置有大致的了解俄

2，整理资料、翻阅资料文件、浏览一些环保站，看一些环保新闻。

熟悉水样检测的流程 3，了解地表水检测项目

第三、四周：1，量控制指标，了解主要污染物的总量控制指标.

2，了解地表水所要监测的项目与检测方法。

3，在指导老师的带领下，对水样中总油的进行测量。 第五、六周：1，与指导老师一起完成地表水中总油的监测。

2，配备总油实验中需要用到的试剂。 3，浏览一些环保站，看环保方面的报纸。 第七、八周：1，学习水样中氰化物的测定。 2，对工厂废水中氰化物监测。 3，学习写检测报告，整理监测数据。

4，查阅关于环保方面的文件资料。

第九、十周：1，学习水样中阴离子洗涤剂的测定。 2，对工厂废水中阴离子洗涤剂。 3，完成阴离子洗涤剂的标准曲线

第十一、十二周：1，学习总а、β放射性浓度监测方法。

2，对水样进行预处理，并对工厂废水中а、β放射性浓度。

3，整理监测数据，学习写实验报告。 七、实习内容

1，环境保护监测站工作职责 1、落实“环境监测必须为环境管理服务，环境管理必须依靠环境监测”的环境监测工作方针，充分发挥环境监测在环境管理中的技术支持、技术监督和技术服务职能。

2、全面完成各项常规环境质量的监测工作，准确、及时、全面地掌握环境质量动态。

3、加强污染源的监督监测，准确、及时、系统地掌握污染源动态变化，核实排污申报和排污收费的监测数据。 4、负责对建设项目竣工验收和治理设施运行效果监测，负责限期治理设施竣上验收监测。

5、提供建设项目环境影响评价的现状评价资料，负责建设项目现状监测工作。

6、提供环境状况公布和城市环境综合整治定量考核中的有关指标的监测数据。

7、负责提供污染事故和污染纠纷仲裁监测的权威性数据。

8、负责提供环境规划、环保产品、环境标志、商品进出口等有关环境检测业务。

9、为环境管理制定有关政策、法规和监测技术规范提供监测数据。

2,水样的采集与监测

1收集、汇总西江区域的水文有关资料和以往的监测资料。

2调查西江区域内城市发展、工业分布、资源开发和土地利用情况，查清污水灌溉、排污、纳污和地面水污染现状。 3确定主要污染源和污染物，并根据地区特点与地下水的主要类型把地下水分成若干个水文地质单元。 4采样方法

①浅水采样 用容器或聚乙烯塑料长把勺直接采样。 ②深水采样 聚乙烯塑料样品容器固定于负重架沉入一定深度的污水中采样。 ③自动采样 自动采水器或连续自动定时采水器采样。

3水样的运输、保存和预处理 (1)冷藏或冷冻法

(2)加入化学试剂保存法 4水样的预处理

1在测定金属等无机物的指标时，当水样中含有有机物时，需先经消解处理。2水样的富集与分离

八、实习体会 此次实习我们在实习指导老师的指导下，顺利完成了教学实习的安排，达到了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。实习中有许多知识课本上是没有的，我们学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活利用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力。 这次实习不仅提升了自己的技能。同时也学会了许多做人的道理，学会了如何与人相处之道，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。在短短的几个月中，使得同学们在许多方面得到了很大的锻炼和提高：运用所学基本理论知识与应用实践相统一的能力得到了锻炼和提高；自主探究，自行设计，合理实施的能力得到了锻炼和提高.理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到了锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到了锻炼和提高；认知并了解了环境监测站的工作流程。增强了自己动手操作能力，经过多个月的锻炼，对溶剂的配备更熟悉，对一起的操作更熟练，对实验的流程更熟手。尤其是对对水

样的数据处理，把几十个数据整合成一份报告，再由报告分析讨论出水质的好坏，当中必须要严谨对待。要认真对待，不能有一些的大意。

同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，目前全球面临环境污染日趋严重，环境质量日益下降，环境监测正在为人类的明天把关，水污染、大气污染、躁声污染等等，环境的恶化正在威胁人类的健康，环境质量好坏与人们的日常生活息息相关。

篇三：环境监测环境监测站实习报告 山 西 大 学 本 科 实 习 报 告

学 院 环境与资源学院 学生姓名 马硕硕 专 业 环境工程 学 号 XX333029 年 级 XX级

指导教师 解静芳 朱娜 教务处制表

二Ο一三 年 1 月 7 日

实习名称： 环境监测实习 学 分： 实习周数： 半天 实习时间：

实习单位： 环境工程专业 实习地点： 太原市环境监测中心站

篇四：环境监测站实习报告 环境监测站点观摩实习总结报告 实习单位：南京市环境监测中心站 实习时间：XX年7月4日

实习目的：1、了解环境监测络体系 2、了解环境监测能力建设内容

3、了解环境监测方法、规章制度、技术规程 4、了解监测仪器装备与设施状况 实习内容：

一、观摩前准备——南京市环境监测中心站简介： 南京市环境监测中心站成立于1979年11月，系国家二级监测站，隶属南京市环境保护局，是具有环境监控职能的事业单位。 目前中心站在编119人，高级职称27人，其中教授级高工6人，中级职称44人，技术人员比例为%。 中心站根据国家、省、市环保局的要求，对全市水质、环境空气开展例行监测，监测范围涵盖全市的水体质量、空气质量、噪声与振动、生态、土壤、固体废弃物、核与辐射，开展污染源监督监测和部分重点企业在线监控，负责全市重大污染事故应急监测，以及污染纠纷与仲裁监测。同时，承担污染源评价、污染处理设施鉴定验收、环境本底调查等专项监测。为全市经济建设和环境管理提供科学依据。 二、实习过程及内容概括：

1、7月4日上午我们在老师的带领下来到的南京市环境监测中心站，首先由中心站工作人员给我们讲解了环境监测中心站的主要概况，包括监测站的主要工作任务，监测流程，楼层分布等，并向我们提出了此次实习的要求和任务。 2、这次实习主要过程是：首先参观了南京市环境监测中心站空气自动监测系统，然后参观了环境质量测报中心，然后是这次实习的主要部分：中心分析室，中心分析室有四楼的有机物和无机物的测定分析以及三楼的常规项目的测定分析。以下是这次实习的主要内容与要求： 表1：环境监测中心实习内容与要求 三、实习具体内容介绍 1、空气自动检测系统：

主要监测项目及所用的自动检测仪有： 二氧化硫（紫外荧光二氧化硫检测仪）、氮氧化物（化学发光氮氧化物检测仪）、一氧化碳（非色散红外一氧化碳检测仪）、可吸入颗粒物（β射线可吸入颗粒物检测仪）、臭氧（紫外光度臭氧检测仪）、总碳氢化合物（气相色谱仪）、甲烷烃、非甲烷烃、黑炭、挥发性有机物（VOC）等。 2、环境质量测报中心:

环境监测中心在南京设有九个国控点： 浦口、瑞金路、中山路、奥体中心、仙林大学城、迈皋桥、山西路、草场门、中华门。 以及八个市控点： 高淳、沿江经济开发区、紫霞

湖、江宁百家湖、大厂新华路、六合人武部、梅山、溧水。并以紫霞湖作为背景点。

环境质量测报中心的主要任务是： 实时将监测数据（包括各个监测点所测得的二氧化碳、甲烷、非甲烷等的含量）上传到监测中心站，并同时报送省站和国家站。 3、有机物与无机物的测定：

（1）气相色谱—质谱联用（GC—MS）：一般用于测定具有挥发性，相对稳定，高温不易分解，极性不太强的有机化合物，如烃、烯烃、卤代烃、苯系物、塑化剂等。检测限：— ng/L

（2）液相色谱法（紫外、荧光）： 原理是利用混合物在液-固或不互溶的两种液体之间分配比的差异，对混合物进行先分离，而后分析鉴定的仪器。 一般用于测定具有半挥发性，热不稳定（易分解）的有机化合物，如大气、水体、土壤中的PAHs、苯并[a]芘等。 检测限：10-6mg/L （3）气相色谱法：基于不同物质在相对运动的两相中具有不同的分配系数，当这些物质随流动相移动时，就在两相之间进行反复多次分配，使原来分配系数只有微小差异的各组分得到很好的分离。具体流程是由载气带入，通过对欲检测混合物中组分有不同保留性能的色谱柱，使各组分分离，依次导入检测器，以得到各组分的检测信号。按照导入检测器的先后次序，经过对比，可以区别出是什

么组分，根据峰高度或峰面积可以计算出各组分含量。常用的检测器有： 热导检测器（TCD）、氢火焰离子化检测器（FID）、电子捕获检测器（ECD）、火焰光度检测器（FPD），测定不同的物质选用不同的检测器。 检测限达10-4mg/L。 （4）原子荧光法:原理是利用惰性气体作载气，将气态氢化物和过量氢气与载气混合后，导入加热的原子化装置，氢气和氩气在特制火焰装置中燃烧加热，氢化物受热以后迅速分解，被测元素离解为基态原子蒸气，其基态原子的量比单纯加热砷、锑、铋、锡、硒、碲、铅、锗等元素生成的基态原子高几个数量级。 检测限达—μg/L 。

（5）原子吸收法：分为石墨炉原子吸收法和火焰原子吸收法两种。原理是将含待测元素的溶液通过原子化系统喷成细雾，随载气进入火焰，并在火焰中解离成基态原子。当空心阴极灯射出待测元素的特征波长光通过火焰时，被火焰中待测元素的基态原子吸收而减弱，从而测出待测元素的浓度。 石墨炉分三个阶段加热升温： 干燥阶段——灰化阶段——原子化阶段

（6）电感耦合等离子体发射光谱（ACP—AES）：原理是试样由进样器引入雾化器，并被氩载气带入焰炬，试样中组分被原子化、电离、激发，以光的形式发射出能量。不同元素的离子在激发和电离时，发射不同波长的特征光谱，根据特征光的波长进行定性分析。元素含量不同，发射特征光的

强弱不同，可进行定量分析。 仪器装置：由等离子体焰炬，进样器，分光器，控制和检测系统组成。 4、常规项目的测定：

主要有分光光度法、石油类的测定、COD的测定、高锰酸盐指数的测定、硫化物的测定、悬浮物的测定、流动注射等，主要对水、气等样品的常规性质进行测定。 四、实习收获：

这次在南京市环境监测中心站实习收获很多。首先了解了我国目前的环境监测体系、制度，知道了环境监测站的工作流程与方式，清楚了许多污染物的监测方法以及仪器的使用范围、原理、方法等，这些都是最基本的收获。另外也充分认识到保护环境的重要性以及环境监测的重要性，而且为我们以后从事环境监测工作打下了坚实的基础。最后此次实习将我们平时在课堂上学到的知识运用到实践中，充分实现了其作用，在实习过程中也增强了自己观察发现问题、发现问题、解决问题的能力，可谓受益匪浅。 篇五：环境监测实习报告 山 西 大 学 本 科 实 习 报 告 学 院 环境与资源学院 学生姓名舒伟峰 专 业 环境工程

学 号XX333017 年 级 XX级 指导教师 朱娜 教务处制表

二Ο一三 年 十二 月 二十七 日 实习名称： 环境监测课程实习 学 分：

实习周数： 半天 实习时间： XX年12月27日实习单位：山西大学环境与资源学院实习地点：太原市环境监测中心站

篇六：环境监测站实习报告 韶 关 学 院 学生实习报告

实习类别： 专业实习 院（系）： 化学与环境工程学院 专业班级： XX级化学 班 学生姓名： 学号：

实习单位： 韶关市环境监测中心站实习时间： XX年 月 日

校内指导教师姓名： 实习报告评分： 1、实习目的

人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习

与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异，如何消除或者减少这些差异呢？通过专业实习。专业实习是大学生验证自己的职业抉择、了解目标工作内容、学习工作及企业标准、找到自身职业的差距、有机衔接社会的重要环节。毕竟知识是抽象的，实践才是具体的，实习可以说是将书本上理论的知识具体化。这次实习的主要目的是使我们对与专业密切相关的一些工作行业有所了解，进一步巩固专业知识和熟悉专业技能，并把理论知识应用于生产实践，培养创新能力，进一步健全工程观念。同时，在生产实习中，我们能够学习到专业技术人员和工人的优良品质，提高自身思想素质，为今后事业本职工作打好基础。 2、实习内容

在韶关市环境监测中心站分析实验组，主要是做各重金属离子的检测以确定对环境的影响。每天对环境监测中心站现场组出外从各地所采集回来的水样，主要是地表水和污水，土壤、煤样，空气滤膜等进行样品的前处理。地表水及污水和空气滤膜用的是石墨消解仪进行样品的前处理，水样消解的目的是防止用仪器检测是里面的大颗粒物质或藻类藓类等物质对进样管的堵塞损坏仪器。处理好后用ICP或MS进行检测，得出的数据与国家规定的标准进行比对，确定含量有没超标。

对于土壤及煤样则用压样机进行压片，然后用X射线原

子荧光

仪进行对土壤等的监测。从中对这部我们没接触过的仪器了解到，X射线荧光（XRF）光谱仪是一种快速、定量多元素技术，可获得相当高的准确性和长期精确性。非破坏性的XRF方法只需要简单甚至不需要样品制备就可进行良好的自动化分析。

除此之外，还对各种需要的试剂进行配液，并且定期对用过的各进样管，比色管，样品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。

3、实习效果、实习体会

大学生，我们接受高等教育，在知识方面我们高谈阔论，真知灼见。但对于社会实践活动，我们却了解甚微，但我们能通过专业实习来让所有同学能接触社会，丰富阅历，体验生活。实习是一个综合性的、社会性的活动，是一个和社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。实习不仅能巩固了自身的理论知识，而且能极大的锻炼实践操作能力。如何充分灵活的利用课堂知识结合实际，锻炼自己的实践操作能力，是实习的重要内容。

在实习过程中，我努力锻炼自身的动手能力，在不同的工作内容中去发现自己的不足，发掘自身的潜力。在短短一个月的实习中，我遵守组织纪律和单位规章制度，把自己当成一名正式员工来严格要求自己。多看，多问，多动，多想，

每天除了上班时间认真工作，在业余时间还各处收集资料，四方寻求，熟悉工作内容，为使我的工作能够充实有序。通过实习，我的社会实践能力有了明显的提高，语言运用能力也有了长足的进步，不仅丰富了理论知识，而且开拓了视野。 本次实习，我从课堂走进社会，在现实生活中寻找环境监测的应

用实例，此时此刻我充分认识到环境监测的重要性，目前全球环境污染形势日趋严峻，环境质量日益下降，环境监测正在为人类的明天把关，水污染、大气污染、噪声污染等等，环境的恶化正在威胁人类的健康，环境质量好坏与人们的日常生活息息相关。因而我们要有强烈的环境保护意识，日常生活中注意垃圾不要乱丢，污水也不要随意到处排放，保护环境，创建一个环保美丽的生活家园，为自己也为后人造福都至关重要。

理论源于实践，又要回归到实践中去。如今我们正处在收获理论的季节，我们只有严谨治学，认真，才能学有所得，学有所用，才能为以后的耕耘埋下一粒粒饱满满，充满活力的种子。世上无难事，只怕有心人，学习、生活、工作中只要我们用心肯干，求真务实，事于我们有何难。短暂的一个月，颇丰的收获，难以忘怀！ 4、对实习的意见、建议

很多操作如配液，过滤抽滤，使用石墨消解仪以及压样

机等都能让我们亲自动手操作，这样很好，极大的锻炼我们的动手操作能力。其他比较贵重的大型仪器如ICP等则是指导老师进行讲解与操作示范，我们在一旁观摩，如能让我们能动手操作体验熟悉一下就好了，毕竟这是我们没有接触过想要了解的。

篇七：环境监测实习报告 一、实习要求与目的： 通过实习应达到以下目的：

1.了解环境监测工作的性质，及在环境保护中所处的地位；

2.了解环境监测工作的内容及流程；

3.理论联系实际，将课堂上学习的理论知识运用到实际工作中，加深对理论知识的理解与认识；

4.扩大知识面，补充课堂与学校实验室所学习不到的知识；

5.发现自身知识水平的不足，有利于以后学习中有目的的全面提升自身素质。 二、实习时间及地点： 1.实习时间：

2.实习地点：水质自动监测站及XX市环境监测中心 图1. XX市环境监测中心

三、XX市水质自动监测站及环境监测站的概况：

（一）水质自动监测站

实施地表水水质的自动监测，可以实现水质的实时连续监测和远程监控，及时掌握主 要流域重点断面水体的水质状况，预警预报重大或流域性水质污染事故，解决跨行政区域的水污染事故纠纷，监督总量控制制度落实情况。 地表水质自动监测站仪器配置与运行方式水质自动监测站的监测项目包括水温、pH、溶解氧（DO）、电导率、浊度、高锰酸盐指数、总有机碳（TOC）、氨氮，湖泊水质自动监测站的监测项目还包括总氮和总磷。 图2.

（二）环境监测中心

环境监测站是负责全区环境质量监测、污染源监督监测的职能机构，其主要职责是：

1、负责对全区环境要素的质量状况进行经常性监测、分折、收集、储存及整理环境监测数据资料，定期向同级境保护主管部门和上级监测站报送监测数据和环境质量分析报告。

2、组织对全区各有关单位排放污染物的状况进行定期或不定期监督性测定，进行工业污染源调查，建立和健全污染源动态档案．为污染源管理和排污收费提供监测数据。 3、参与“三同时”项目和限期治理项目治理方案的论证，负责竣工验收监测和污染治理设施运转效果的监测。

4、负责排污申报的技术核查和持证单位的监测并参与污染物总量控制分配方案的制定和年度考评工作。 5、参与全区环境质量评价，编写全区环境质量报告书环境监测年鉴。

6、参与本区污染事故的调查，为仲裁环境污染纠纷提供监测数据。

7、开展机动车尾气排放的年检和抽检工作。 8、承担地方性环境标准、技术规范、环境测试，新技术、新方法的验证工作，参与地方环境标准的制定和修改；参与国家和地方的环境监测技术和有关课题的研究。 9、根据企业委托组织开展有关的环境监测和环保产品的鉴定工作。

10、完成局机关交办的其它工作。 四、实习内容：

（一）环境监测的概念、过程及其目的：

1.环境监测的概念：由环境监测机构，按规定的程序和相关法规的要求，对代表环境质量的要素进行监视，测试和解释，对相关的事业单位或企业等排放污染的污染源进行监督性监

测和评价。

2．环境监测的过程：现场调查→监测计划设计→优化布点→样品采集→运送保存→分析测试→数据处理→综合

评价。

3.环境监测的目的：准确、及时、全面地反映环境质量现状和发展趋势，为环境管理，污染源控制，环境规划等提供科学依据。

图3. 监测工作程序图 （二）环境监测的分类： 1、按监测目的或监测任务划分

(1)监视性监测（例行监测、常规监测）

包括对污染源的监测和环境质量监测，以确定环境质量及污染源状况，评价控制措施的效果、衡量环境标准实施情况和环境保护工作的进展。这是监测工作中量最大面最广的工作。

(2)特定目的监测（特例监测、应急监测） a）污染事故监测

在发生污染事故时及时深入事故地点进 行应急监测，确定污染物的种类、扩散方向、速度和污染程度及危害范围，查找污染发生的原因，为控制污染事故提供科学依据。这类监测常采用流动监测（车、船等）、简易监测、低空航测、遥感等手段。b）纠纷仲裁监测

主要针对污染事故纠纷、环境执法过程中所产生的矛盾进行监测，提供公证数据。c）考核验证监测

包括人员考核、方法验证、新建项目的环境考核评价、

排污许可证制度考核监测、“三同时”项目验收监测、污染治理项目竣工时的验收监测。 d）咨询服务监测

为政府部门、科研机构、生产单位所提供的服务性监测。为国家政府部门制订环境保护法规、标准、规划提供基础数据和手段。如建设新企业应进行环境影响评价，需要按评价要求进行监测。

(3)、环境研究性监测（科研监测）

针对特定目的科学研究而进行的高层次监测，是通过监测了解污染机理、弄清污染物的迁移变化规律、研究环境受到污染的程度，例如环境本底的监测及研究、有毒有害物质对从业人员的影响研究、为监测工作本身服务的科研工作的监测（如统一方法和标准分析方法的研究、标准物质研制、预防监测）等。这类研究往往要求多学科合作进行。 2、按监测介质或对象分类

可分为水质监测、空气监测、土壤监测、固体废物监测、生物监测、噪声和振动监测、电磁辐射监测、放射性监测、热监测、光监测、卫生监测（病原体、病毒、寄生虫等）等。 3、按专业部门分类

可分为：气象监测、卫生监测、资源监测等。 此外又可分为：化学监测、物理监测、生物监测等 4、按监测区域分类

可分为：厂区监测和区域监测。 （三）、环境监测过程及质量管理： 1、环境监测工作程序：

（1）接受任务：年初接受省级及以上的监测计划以及某些企业委托例行监测计划

（2）制定监测计划：时间、项目、评估报告、人员、物质准备、质量控制措施及安全保障措施。

（3）实施方案（4）反馈结果。工作程序图见下图二 2、环境监测管理：是以环境监测质量、效率为中心对环境监测系统整体进行全过程的 科学管理。

具体内容包括：监测标准的管理、监测点位的管理、采样技术的管理、样品运贮保

存的管理、监测方法的管理、监测数据的管理、监测质量的管理、监测综合管理和

监测络管理等。环境监测管理是环境监测中十分重要的技术工作和管理工作。质

量保证和质量控制，是一种保证监测数据准确可靠的方法，也是科学管理实验室和

监测系统的有效措施。它可以保准数据质量，使环境监测建立在可靠的基础之上。 （四）环境监测的技术路线：

1、空气监测技术路线

空气监测采用以连续自动监测技术为主导，以自动采样和被动吸收采样—实验室分析技术为基础，以可移动自动监测技术为辅助的技术路线。自动监测系统满足实时监控的数据采

集要求；连续采样—实验室监测分析方法要满足《环境空气监测技术规范》和《环境空气质量标准》（GB3095）对长期、短期浓度统计的数据有效性的规定。被动式吸收监测方式可根据被监测区域的具体情况，采取每周、每月或数月一次的频次。

2、地表水监测技术路线

（1）技术路线：地表水监测采用以流域为单元，优化断面为基础，连续自动监

测分析技术为先导；以手工采样、实验室分析技术为主体；以移动式现场快速应急监测技术为辅助手段的自动监测、常规监测与应急监测相结合的监测技术路线。 （2）监测方法

1）自动监测：执行国家环境保护总局、EPA（USA）和EU 认可的仪器分析方法，并按照国家环境保护总局批准的水质自动监测技术规范进行。

2）常规监测：执行地表水环境质量标准中规定的标准分析方法。

（五）环境监测及其相关仪器 图4. 电热恒温干燥箱

纯水机——水是常用的溶剂，配制试剂，标准物质、洗涤时均需大量用水。水对分析质量有着广泛和根本的影响，所以纯水机是实验的根本和测量准确的基础。

微波消解炉——用微波作为热源，从样品盒消解液内部进行加热并伴随激烈搅拌，加快了样品分解速率，并且消解在密闭容器中，避免了易挥发组分的损失和有害气体排放对环境造成污染。

火焰原子吸收——光源（一般是空心阴极灯或无极放电灯）里有被测金属，它被激发放出锐线光谱（就是一定波长的不连续光谱）。而气化池可以气化（即原子化）被测金属，原子金属可以吸收空心阴极灯发出的锐线光谱，通过检测被吸收后光谱的强度，得到被吸收的光谱强度，从而可以计算出金属原子的浓度（比尔-朗伯定律）。

原子荧光光谱仪——气态自由原子吸收光源的特征辐射后，原子的外层电子跃迁到较高能级，然后又跃迁返回基态或较低能级，同时发射出与原激发波长相同或不同的发射即为原子荧光。原子荧光是光致发光，也是二次发光。当激发光源停止照射之后，再发射过程立即停止。 五、实习心得体会：

理论结合实际，在实践中锻炼自己，在工作中严于律己，

才能有所收获，才能更好地发展和成就自我。

---- 实习心得体会 柏拉图：“当你真正地投入一件事情，用心地去学习一件事情的时候，你会发现那是多么的充实饱满和富有意义。”这个暑假的实习，让我更加体会这句话的意义。

对于环境监测这门学科来说，它是更是一门需要理论结合实际的学科，实习是必不可少的，它会让我们更加深刻而真实的认识环境，走进环境，并且学以致用。为期几天的实习，我们真真切切并且零距离地与环境监测站接触，在这个过程中，对于我来说，我感到真的收获不少...... 实习的第一阶段是的实习前的准备。在实习之前，指导老师就召开集体动员会，对这次实习做出系统的计划和安排。告诉我们实习内容，讲述野外环境质量调查工作的一般方法及需要注意的方面，还有实习需要的工具和器材，搜集和准备了一些相关资料，为我们的工作做好准备，我们每个同学也都怀着对实习的憧憬和向往，对实习充满了好奇。. 实习的第二阶段是实习的分步进行。

首先是新安江水质自动监测站的学习，之前我真的对自动监测站充满了好奇，脑子里幻想那里一定会有很多很先进的仪器，设施仪器及其布置一定很宏伟吧 ......车子不久就抵达了目的地，刚下车就引起了一片骚动，我们感到很意外，因为和想象中的完全不一样，自动监测站真的很偏僻而

且很小。那里就一间房子，我们同学们进去都感到有些拥挤，里面就简单的排列了一排仪器......可是正是这些简单的设备起到的作用却是很大的，实现水质的实时连续监测和远程监控，及时掌握主要流域重点断面水体的水质状况，预警预报重大或流域性水质污染事故，解决跨行政区域的水污染事故纠纷，监督总量控制制度落实情况。 我更是深刻体会到科学的伟大所在。在工作人员的认真介绍的同时，我们同学也都是拿着笔记本迅速的记录，生怕有什么遗漏的重点，这也成为了一道别致的风景线。

后来我们又来到了黄山市环境监测中心，在副站长的认真介绍下，同学们认真地听着， 我们真的学到了许多，了解了监测站的监测程序，使用的采样仪器和分析仪器。其中也有许多仪器我们在课堂学习中和实验中也接触到了，更加加深了印象。另外一点，我认为也是此次来到监测站学习到的重要的一点，那就是经济性的问题。副站长告诉我们在进行环境监测时，不仅要从可操作性、结果的准确性出发，同时还应该考虑经济性的问题，我觉得这一点对于我们今后从事环境监测相关工作的时候有很大的用处。

通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的

实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高：要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高；合理实践的能力都得到了锻炼和提高；理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。

这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了一定的压力，工业废水、生活污水等污染着我们的河道，湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析实验，为水处理工艺提供了不可或缺的资料。通过这次实习，我对环境专业有了一个全面深刻的认识，了解到该专业广阔的就业前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。 篇八：环境监测中心站实习报告 实习报告

这个学期初，我来到广州市环境监测中心站进行了为其一个月的毕业实习。 广州市环境监测中心站是广州市财政核拨的事业单位，国家二级环境监测站，是广州市环境保护局属下具有政府行为的独立法人事业单位，具有由中国合格评定国家认可委员会颁布的实验室认可证书和广东省质量技术监督局颁发的计量认证证书。其主要职能有：负责本市

环境质量监测、污染源监督性监测、突发性环境污染事件应急监测、为环境状况调查和评价等环境管理活动提供监测数据的其他环境监测工作；负责对本市机动车的排污状况实施检测与监控和对机动车排气检测机构的检测质量实施监督检查的具体工作；负责对各区、县级市环境监测站的业务指导、技术培训、监督检查和监测质量的审核工作；负责对为环境保护监督管理提供监测数据的环境测试机构的考核确认。

中心监测站现有工作用房6700 多平方米，装备了相当数量的现代化环境监测仪器设备，包括有空气质量自动监测系统、水环境质量自动监测、水环境监测船，环境污染应急监测车、环境空气监测车、环境监测综合信息演播室、色质联用仪、总有机碳测定仪、流动注射仪、原子吸收分光光度计、红外、测汞仪、离子色谱仪、液相色谱仪、气相色谱仪、紫外分光光度计、离子发射光谱仪、原子荧光分光光度计生物显微镜、噪声分析仪，以及其他大气、水质、生物，水文、气象、噪声、电磁辐射、电离辐射等监测仪器。具备了水(含大气降水)和废水、环境空气和废气、土壤、底质、植物、固体废物、燃料、生物、噪声、辐射、振动、机动车排气污染物、室内污染物等各种环境要素的监测能力。

监测中心站有中心检测室、现场监测室、生态与物理监测室、环境质量自动监测室、流动污染源监测（理）室、机

动车排污监控室等监测科室，承担了中心站的日常监测任务。 本次实习，我来到了监测站的综合技术室，也是就中心检测室。

中心检测室，具有以下职能:

(1) 编写和修订本室为主要责任部门的作业指导书和相关质量记录。

(2) 负责对采用的检测方法进行选择，以及对检测方法的测量不确定度进行评定。

(3) 负责水和废水（含大气降水）、环境空气和废气、土壤、底泥、固体废物、室内污染物、植物、微生物、材料、海水、加油站大气污染治理实验室分析项目等的检测分析工作及相关监测报告的编制和审核。

(4) 负责臭气浓度样品的采集和监测。 (5) 负责样品预处理和检测样品的保管。 (6) 承担检测方法研究及分析项目的开拓。

(7) 负责本室仪器设备的日常维护和期间核查，协助监测保障室对仪器进行校准、检定。

(8) 承担上级监测站对本站的监测分析技术考核及实验室比对和能力验证工作。

(9) 负责对本市监测络成员的检测分析方法技术指导和培训。

(10)负责对已领用的试剂、剧毒物质的保管。

(11)按要求完成站领导下达的其它任务。

我和另外一名同学分配到中心检测室的有机组。我这个检测组，主要负责水

和废水，环境空气和废气中各种有机污染物的检测工作，其中有烷基贡（甲基汞、乙基汞）、苯类污染物（苯、氯苯等）、苯的衍生污染物（苯并芘等）、醛类污染物（甲醛等）、酚类污染物（五氯酚等）等。所用的检测方法主要有紫外分光光度法、GC-MS分析法、LC-MS分析法等。

在本次实习过程中，我主要负责对样品（来自广州的污水处理厂进出口水源，工业废水（化工，电镀，印染等），广州市各个饮用水源等）的前期处理工作，例如过滤，添加试剂；另外，还参与部分监测实验，如紫外分光光度法测量空气中的氨氮，甲醛；紫外分光光度法测量水中的氨氮，甲醛等；最后，就是对于实验器材的日常维护工作，以及实验报告的编写与整理。

这次实习，我接触得最多的就是对空气中甲醛测定。其方法依照国家标准《公共场所空气中甲醛测定方法》（GB/）。其原理是空气中的甲醛与酚试剂反应生成嗪，嗪在酸性溶液中被高铁离子氧化形成兰绿色化合物。根据颜色深浅，比色定量。而其标准线的配制则是通过试剂商店购进的标准试剂按照标准进行配制并且标定。其配制方法和标定方法如下： （1）碘酸钾标准溶液[C(1/6KIO3)=/L]:准确称量经105℃

烘干2小时的碘酸钾(优级纯)，溶解于水，移入1L容量瓶中，再用水定溶至1000ml。

（2） /L盐酸溶液：量取82ml浓盐酸加水稀释至1000ml。 （3）硫代硫酸钠标准溶液[C(Na2S2O3)=/L]：称量25g硫代硫酸钠(Na2S2O3·5H2O)，溶于1000ml新煮沸并已放冷的水中，此溶液浓度约为/L。加入无水碳酸钠，贮存于棕色瓶内，放置一周后，再标定其准确浓度。 （4）硫代硫酸钠溶液的标定方法

精确量取[C(1/6KIO3)=/L]碘酸钾标准溶液，于250ml碘量瓶中，加入75ml新煮沸后冷却的水，加3g碘化钾及10ml /L盐酸溶液，摇匀后放入暗处静置3min。用硫代硫酸钠标准溶液滴定析出的碘，至淡黄色，加入1ml %淀粉溶液呈兰色。再继续滴定至兰色刚刚褪去，即为终点，记录所用硫代硫酸钠溶液体积(V)，ml，其准确浓度用下式算： 硫代硫酸钠标准溶液浓度=×/V

平行滴定两次，所用硫代硫酸钠溶液相差不能超过，否则应重新做平行测定。

配制完成后，就可以绘制标准权限和测定校正因子了。通过对标准液吸光度的记录，绘制标准曲线。

测定校正因子：在测定范围内，可用单点校正法求校正因子。在样品测定同时，分别取试剂空白溶液与样品浓度相接近的标准管洗脱溶液，按气相色谱最佳测试条件进行测定，

重复做三次，得峰高的平均值和保留时间。按下式计算校正因子： f=C0/(h-h0)。

以上的标准曲线，是我在学校没有实践过的，一般学校里面的实验，试剂都是实验课老师事先已经帮我们准备好的，所以对于分光光度测量法最重要的标准曲线绘制试剂配制相对就比较少有机会实践了。

这次实习最让我受益的是监测站提供了让我了解监测站实际运行的体验的机会。使我对所学过的课本知识加以巩固,对所做的实验加深印象,较好地做到了理论与实践相结合,大大地提高了我们的实践操作能力。还有不容忽视的一点是,

学校实验所用的仪器与监测站的仪器不同,监测站的仪器更先进,因为监测站的工作量大,需要的精密度,准确性更高,所以学校的那些仪器无法满足监测站工作的需求。此次的实习让我有机会操作这些先进的仪器。对相关环境监测设备的应用能力得到了锻炼和提高；认知并了解了环境监测站的工作流程。

此次实习的目的之一就是要让我理论与实践相结合,因为理论与实践毕竟是存在着差异的,理论知识是最理想化的,而实践是需要考虑更多因素,为了更好地完成监测工作,服务社会,两者必须进行必要的调和。也正是此次监测实习为我提供了良好的机会。为我以后踏上社会,从事环境保护工

作铺下了不可或缺的垫脚石。

此外,监测站老师的爱岗敬业,服务社会的职业精神让我们深为感动。对我,他们也是无微不至,不厌其烦帮我们讲解有关环境监测的理论知识,监测实验的操作步骤原理,比较学校与监测站对同一实验分析的不同之处,使我有了更全面的认识,并告知我当今的环保现状,以及我赋予的环保历史使命。让我了解到作为环境工程的学生所肩负的社会责任：为了人类赖以生存的地球村，努力学习专业知识，创造一个良好的环境。而监测站工作人员的敬业精神，社会责任感更值得我们学习。

二十一世纪，科技飞速发展，经济逐渐繁荣的时代，环境问题俨然已成为国家乃至世界的一项重要议程，悄悄站上了世界的舞台，告知世界人民：提倡环保，共同守卫人类赖以生存的家园。

做好环境监测，功在当今，利在后世。 梁嘉胜 3109007698

篇九：环境监测实习报告 环境监测实习报告

院系 ：资源与环境科学学院 专业 ：环境科学 班级 ：环科04-2班

学号 ：XX1210424

姓名 ：阿依图尔荪.麦麦提艾力 XX年8月 目录 前言3

1. 检测站概况4 检测站的位置4 检测站的主要任务4 2. 检测的概念5 检测的目的6 检测的分类6

环境监测的检测的发展7 3. 水中石油类的测定7 方法原理7 方法的使用范围8 定义8 石油类8 动,植物油8 仪器8 试剂9 步骤9 计算10

4. 高锰酸盐指数11 方法原理11 方法的使用范围12 仪器12 试剂12 步骤13 计算13 注意事项15 5. 六价铬的测定15 方法原理16 方法的使用范围16 仪器16 试剂16 步骤17 计算18 注意事项20

6. 化学需氧量的测定21 方法原理21 方法的使用范围21 仪器21 试剂22 步骤22

计算23 注意事项24

参考文献25 心得体会26 前言

从XX年6月30日到7月26日我们在喀什地区环境监测站进行了环境监测实习。我们去的第一天主任就把我们分配了各个实验室的实验指导老师，我分配到了化验室。在这实习期间我在检测站的武刚老师的指导下了解了许多关于环境监测，水污染控制工的知识，在学校的时候我们做实验的机会很少，经过这次实习我对专业课的认识也比较深了，我深刻地认识到了课本上所学到的与实践相结合的重要性；掌握了六价铬，高锰酸盐指数，油类和化学需氧量的测定方法和测定技术原则；没有实验的时候向别的指导老师学会了悬浮物，矿化度，氨氮的测定。学会了分光光度计的使用方法；了解到了这些水监测项目的基本操作步骤 ，进一步掌握个常规监测项目的技术要求与方法。

实习是大学生学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生必须参加的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和

理论和实际相冲突的难点问题，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

这次实习就是一次关键的锻炼机会，这是一次磨练的机会，也是一次踏入社会的踏板。这次实习有利于加强自己的综合能力，比如社交能力等。通过这次实习我们会更加的完善自己，补充自己，为我们下一步的目的打好良好的基础而努力的。

1 检测站概况 检测站的位置

喀什地区环境监测站始建于1981年，为喀什地区环境保护局下属事业单位，国家环境监测系统二级站，是对喀什地区工业污染源试验监督性监测和监测技术管理结构，行驶环保部门所赋予的监督权利，其监测结果是执法，见得管理和排污收费的依据。

喀什地区环境监测站监测实验办公房面积1040平方米。目前监测站现有职工17人，副高级工程师1人，功工程师5人，助理工程师4人，技术人员1人。现有固定资产92，989万元，，拥有监测仪器设备和实验用房基本满足工作需要，监测范围为水和废水，空气和废气，土壤，生物，机动车尾气，电离辐射，噪声七大项目。

本站的组织机构能适应国家二级站的监测工作需要，内部管理有序，制度健全，各部门职责明确，质量管理体系运

转基本正常，能确保环境监测数据的公证性，本站于已通过了省级计量认证，能开展BOD,生物，溶解氧，汞砷阻离子洗涤剂，镉，铅，铜等重金属，总油，硬度，氨氮，六价铬，COD，氟化物，八大离子，二氧化物，二氧化氮等实验，能符合国家二级标准的监测站。 检测站的主要任务

（1）贯彻执行国家环境保护的方针、政策和法规；根据有关法律、法规、规定研究拟定地区环境保护的规章、办法、实施方案，并监督实施；协同有关部门拟定地区环境保护产业政策和发展规划，对重大经济和技术政策、发展规划以及重大经济开发计划进行环境影响评价；拟定地区环境保护规划；组织拟定和监督实施地区重点区域、重点河流、湖泊污染防治规划和生态保护规划；组织编制环境功能区划。 （2）负责监督管理大气、水体、土壤、固体废物、有毒化学品、辐射性废物以及机动车的污染防治工作；监督管理国家禁止（或严格限期）建设的重点污染项目名录和有毒化学品优先控制名录。