活动目标：
1、尝试各种跳法，能根据信号做动作。
2、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。
活动准备：
1、每人一份跳跳糖2、欢快的背景音乐3、家长工作：请每位家长在家给孩子吃跳跳糖，预先丰富孩子的经验。 4、红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰。 活动过程：
一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
1、师：\"今天围裙妈妈给宝宝们带来了一样非常好吃的东西，猜猜看是什么?\"(教师故做神秘地告诉幼儿，让幼儿充满好奇，调动气氛)2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖\"哈!是跳跳糖!今天跳跳糖要来和宝宝们做游戏呢!你们想尝尝跳跳糖的味道吗?\"(教师告诉幼儿跳跳糖喜欢坐的神气的宝宝，示意幼儿坐好，维持课堂纪律)3、分发跳跳糖，并请幼儿尝跳跳糖。
教师可以走下去巡视，问问幼儿\"你的跳跳糖是什么味道的\"\"跳跳糖在嘴里会发出什么声音吗?\"4、讨论(1)师：\"告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊?\"(甜的、桔子味道的、苹果味道的)(2)师：\"跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊?\"(会跳、会发出叭啦叭啦的声音)幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。
5、师小结：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里会跳，还会发出叭啦叭啦的声音，告诉你们，那时跳跳糖在你们的小嘴里唱歌跳舞呢!跳跳糖真神奇啊!
二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受。
1、师：\"我们也来当跳跳糖吧!宝宝们想一想刚刚吃跳跳糖的时候嘴里的跳跳糖会怎么样啊?\"教师示范，引导幼儿跳起来鼓励幼儿用动作表现自己的感受，想出各种跳的方法，如双脚跳、单脚跳、交替跳等，引导同伴间相互模仿。
(师：宝宝们快看，××跳的真好!快来!快来!我们来学他一起跳!)2、休息并进行初步的点评。
师：\"跳跳糖累了，让跳跳糖休息一下吧!\"(示意幼儿安静下来)师小结：宝宝们跳的真好!围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的，有的跳跳糖是一只脚 跳的，还有的跳跳糖是这样跳的(两脚交叉跳)。
3、游戏：开心跳跳糖播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳。
4、游戏结束：跳跳糖们我们到外面的大草坪上去跳吧!
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