五年级语文下册第五单元分层练习（基础卷）
班别： 姓名：
一、激趣导入，明确目标（2分钟）
1、我国的四大名著是（ ）写的（ ）、（ ）写的（ （ ）写的（ ）、（ ）写的（ ）。
二、知识梳理，小结规律（8分钟）
三、达标检测，延伸拓展（25分钟）
（一）拼音乐园：认真拼音后再把相应的词语工整地写下来。
zhào jí shānɡ yì yǔn nuò lónɡ zhònɡ yuē dìnɡ dǎn qiè tuī cí
( )( )( )( )( ) （ ）（ ）
jù jué nénɡ nɑi zhū wèi dù jì dū du tuī què chí yán tàn tīnɡ( )( ) ( )( )( )( )（ ）（ ）
màn zǐ sī zì diào dù shuǐ zhài léi ɡǔ nà hǎn zhī yuán wú jià( )( )( )( ) ( )( ) （ ）（ ）
、1
）
（二）按要求把词语写完整，并选择其中三到四个写一段话。
自叹（ ） 天（ ）地（ ） 理（ ）气（ ）
同心（ ） 攻 ( ) 不 ( ) 无（ ）之（ ）
喜不（ ） 恍（ ）大（ ） （ ）耳（ ）腮
（三）组词。
召（ ） 诺（ ） 怯（ ） 瑟（ ） 拒（ ）
招（ ） 若（ ） 劫（ ） 琴（ ） 距（ ）
诸（ ） 荆（ ） 妒（ ） 忌（ ） 曹（ ）
绪（ ） 经（ ） 驴（ ） 纪（ ） 遭（ ）
督（ ） 甘（ ） 鲁（ ） 延（ ） 幔（ ）
椒（ ） 柑（ ） 鼻（ ） 廷（ ） 漫（ ）
2
私（ ） 寨（ ） 擂（ ） 呐（ ） 援（ ）
利（ ） 赛（ ） 蕾（ ） 纳（ ） 缓（ ）（四）多音字组词。（5分）
率shuài ( ) 应 yīng ( ) 大 dà ( )撒sā ( ) 似 sì ( )
lǜ ( ) yìng( ) dài ( ) sǎ（ ） shì（ ）
（五）按照课文填空。
1、《将相和》中的将指的是（ ），相指的是（ ），和是（ ）的意思，这篇课文讲了（ ）、（ ）、（ ）三个故事。课文选自《 》，作者是（ ），这部文学著作被鲁迅先生称为（ ）
2、《草船借箭 》是节选自长篇小说《 》，写的是三国时期（ ）、（ ）、（ ）的故事。
3、《景阳冈》选自古代长篇小说《 》，写的是北宋末年以宋江为首的（ ）在水泊梁山起义的故事。
4、《猴王出世》选自《 》，这部小说成功地塑造了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等个性鲜明的神话人物形象，是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。
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（六）读句子，在括号里填上句子所表现的人物品质。
① 武松想了一会儿，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样？（ ）
② 蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然会乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”（ ）
③ 于是，廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。（ ）
④ 周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支箭。这是公事，希望先生不要推却。（ ）
（七）积累出自四大名著的歇后语。
1、把下面歇后语对应的答案和名著连起来：
刘关张桃园三结义 巧用天时 《三国演义》
关公赴会 生死之交 《西游记》
孙猴子的脸 单刀直入 《水浒传》
孔明借东风 一言不发 《红楼梦》
刘姥姥出大观园 无（吴）用
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梁山伯的军师 说变就变
徐庶进曹营 满载而归
2、我会写两句课外积累的出自四大名著的歇后语：
四、学习反思，拾遗补缺（5分钟）
1、你认为第二单元中最难的内容是什么?如何攻破？
2、小结。
五年级语文下册第五单元分层练习（阅读卷）
班别： 姓名： 一、激趣导入，明确目标（2分钟）
1、你最喜欢第五单元课文中个人？为什么？
2、明确本节课主要复习是阅读与写作。
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二、知识梳理，小结规律（8分钟）
1、梳理复习知识。
2、学生自由复习。
3、提出疑难问题。
三、达标检测，延伸拓展（25分钟）
（一）根据课文内容填空
1、《将相和》这篇课文是根据 中的《廉颇蔺相如列传》改编的。将指 ，相指 ，和是 的意思。
2本文写了 小故事，分别是： 、 、 。其中， 是事件的起因， 是 的发展，
是这件事的结果。
3蔺相如是一个 、 ， ， 、 的人，廉颇是一个 ， 的人。
4将相 “不和”的表面原因是： ，实质原因是 。将相和好的表面原因是 6
，实际原因是： 。
（二）阅读《将相和》选段，回答问题
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国
1、“诸”字用音序查字法应查___ ___，“荆”用部首查字法应查__ _____。
2、在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。
______________________________ ________ ______________。
3、写出下列词语的近义词。
削弱——（ ） 进攻——（ ） 同心协力——（ ）
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4、不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。
5、从文中选项一个词语作为这个小故事的标题：
6、你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？
7、结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？
（三）、阅读下面选段，回答问题。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐（yuè lè）天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调(diào tiáo )来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
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天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。
1、这个片段选自课文 ，这篇文章出自 写的 。 课文写周瑜由于 ，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此
他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，周瑜 。
2、“援”字用音序查字法应查_____ _，“丞”用部首查字法应查____ ___。
3、把文中括号内不恰当的读音划掉。
4、在文中找出一对近义词和一对反义词写在下面的括号里。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、请将文中画横线的句子改为反问句。
6、结合本文段，诸葛亮神机妙算具体表现在哪些地方。
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7、联系上下文，发挥想象，诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。” 诸葛亮当时会笑些什么？
8、 “诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”当曹操听到这话后，可能会对诸葛亮说：
四、学习反思，拾遗补缺（5分钟）
1、这节课你明白了吗？说说明白了什么？
2、小结。
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