难题作文（一）：
难题
难题，谁都遇到过，比如说数学有道题不会做作文写不出来等等，我今日要说的难题可大不一样，因为这是一个道德难题。
这件事就发生在昨日放学的时候。那是天昏沉沉的，下着大雨，到处都是积水，好像老天都在生气。随着下课铃声，我和同学一齐走出校门。由于要买一些科学课上需要用到的材料，我们走到了旁边的文具店去买材料。出了店门，我忽然看见地上有一张还未被雨水浸湿的五元钱。我捡起来，定睛一看，真是五元钱。我想：是和一人买一支棒棒糖呢，还是问一问周围的人有没有丢钱呢？我被这个道德难题困住了。经过一番思想斗争，我还是觉得应当问问周围的人有没有丢钱的，我正要开始问，文具店的阿姨走了出来，说：“这五元钱是前面走的那位老伯伯付钱的时候掉的，才刚走，去前面看看，应当能够追到。”最终，阿姨又补充了一句：“必须要跑步去才能够追到哦！”
听了阿姨的话，我和同学立刻向前跑去。最终，我们在服务长廊中看到了两位老伯伯。我走上前问了其中一位，这五元钱的确是他丢的。我把手中的那五元钱递上去还给了他，说了声再见就回家了。
回家后，虽然衣服湿了，但我感到异常高兴，因为有了诚信，有信用，就相当于有了一大笔财富。还因为诚信是人生的通行证，并且诚信使我在这倡导的比赛中获得了胜利。
难题作文（二）：
难题
世间的难题各式多样，人们所认为的难题却不一样。有人说：“难题莫过于世界的未解之谜了。”有人说：“世间并无难题。”我却要说：“母女间的关系才是难题。”
小时候，我总是依偎在母亲怀里，诉说着一天的所见所闻，总是肆无忌惮地在母亲旁打闹、嬉戏。那时的母女，是融洽的，是和谐的，不带一点儿破坏的关系。
读小学了，不知不觉间竟与母亲产生看分歧，我也不再依偎着母亲，不再肆无忌惮，倒是安静了许多，打闹的也不再是母亲与我，而是我与同学。我也不再缠着母亲，让她给我讲故事的时光仿佛已成了回忆。那时的母女，是稍生分的，是不再依靠的，稍有破坏但能修补的关系。
临近小考了，小时候那柔声细气的话语已成了严厉的“吼声”，那以往的讲故事的闲暇时光，也早已交给学习的忠实伙伴——补习班。我与母亲也不再有过多的交谈，常常是母亲说母亲的，我做我的。话语中也包含了火药味。那时的母女，是有分歧的，是沉默的，有了破坏并且能修补一点的关系。
我上中学了，中学是紧张的，少有空闲的时间也全都被征用，学习的忠实伙伴夺走了我的时间，我与母亲间的话语也仅仅停留在学习上了，再也没有了小时候的嬉戏，仿佛那段时光已成过往，灰飞烟灭了。那以往开怀大笑的我，也不再开怀大笑，脸上只挂上了苦脸笑。话语间早已含上了药火，只等母亲一触即发。这时的母女，是充满火药的，是苦恼的，满是窟窿的关系。
小时候的完美时光早已过去，如今这满是窟窿的关系已是不堪入目，我们仍尽力弥补着，但却找不着方法，只能让它无限破坏下去，这个找不到方法的问题，已成为了我与母亲间的难题，只是不明白，何时才能解决这个难题呢？
我想：这样的难题中应当也包含着母女之间深深的爱，也许正是随着年龄的增长，学习压力的增加，母女之间表达爱的方式发生了变化吧！虽然此刻我还没有找到适宜的方式，但我必须会努力的！
难题作文（三）：
难题
此刻的父母个个都望子成龙，望女成凤，他们在温室里培养孩子，期望自我的子女能茁壮成长。可是结果如何呢？有个故事不明白能否告诉你这个答案。
星期天上午，小明刚从少年宫上完奥数课回到家，书包还没有放下，她妈妈便从厨房里走出来，一边询问小明上午认真听课没有，一边催促小明快去做作业，小明叹了一口气，无奈地走进自我的房间，在自我的小书桌旁打开作业本。
吃过午饭，小明本想看看动画片，可妈妈又急忙把往自我的书房里推：“时间不早了，快去学习，抓紧时间把教师布置的作业完成。”小明茫然地走进书房，门一下子被关上了。原先是妈妈怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把门给锁上了。
小明慢悠悠来到书桌前，挪开桌子上的一大堆参考书，拿出作业本。教师让同学们这个星期写篇作文，题目是《欢乐的星期天》。小明思考着，但他怎样也写不出来。在他的
映象里，似乎最缺少的就是开开心心、快欢乐乐。没有欢乐，何谈写欢乐。
小明嘴里咬着笔尖，两眼痴痴地望着窗外的天空。天，蔚蓝蔚蓝的，不时有一两只小鸟嬉戏着飞过。小明望着飞翔的小鸟，陷入了深深的沉思。他多么期望自我也能像小鸟一样，在天空中自由自在地飞翔啊！他想起了以前，每逢周日，父母总会带他去郊外踏青，去公园游玩，去花园赏花。可此刻呢？他除了要花很多时间应付大堆作业、试卷外，还要参加各种课外培训班，他多么期望回到从前，跟爸爸妈妈一齐出去放松一下呀！小明望着天空深深地叹了一口气：唉，此刻的独生子女受到的关爱太多，可失去的也不少。
难题作文（四）：
难题
天上的月亮是那么恬静，微风轻轻翻动着窗前的书。周围平静如水，可我的心却翻腾着，往事历历在目。
我坐在教室当中，应对着那张被我写得密密麻麻的试卷。时间已经过去了大半，我丢弃了被写得群蚁排衙的草稿纸，开始做最终一道题。
这又是什么题？不但没有做到过甚至读也读不懂，我不由得后背一凉，平时喝的水就都作冷汗了。我定了定心，用笔尖点着试题，缓缓划过每一个字，期望找得些许蛛丝马迹。可是这题好似天书一般，纵使我使九牛二虎之力也不得要领。
分针一点一点挪了过去，我却觉得它好似于百米冲刺。望着雪白的答题框，我的腿有点痉挛。兔子急了跳脚，人急了更是什么都干得出来。很快，我的眼睛瞄准了一个尖子的
试卷，定睛聚焦，答案逐渐清晰。哈！原先是用余弦定理！我恍然大悟，欣喜若狂，然而手却好似被一种无形的力量控制着，怎样也写不起来。
考场上触目惊心的“诚实为本”四个血红大字，让我如坐针毡，面红耳赤。再想想考试前父母的教育、老班“不许作弊”的三令五申，这真是如芒针在背，进退维谷。[由整理]
可是，脑海中竟又浮现出父母的微笑，耳边仿佛响起同学的赞扬，成绩单上的两个大字：优秀。是啊，只要我将这个答案写上，我所盼望的一切便能收入囊中。
“这样就算优秀又能怎样呢？”教师的声音仿佛在我耳边回响，彷徨一望，天边的云渐渐变红，仿佛愤怒与劝苦。我看着雪白的答题框，内心的纠结渐渐消失，心中有了正确的答案。
考试的难题固然重要，可是，用不诚实的手段做出难题，即使对了，却依然没有经过心灵的难题。即使那道题最终一字未写，即使成绩所以不光鲜闪亮，至少我问心无愧地答出了做人品格这道难题。
难题作文（五）：
我解决掉了难题
今日我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原先各有几只小鸟？
我一看完题目，就明白这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错
了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。
经过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
难题作文（六）：
难题
盼星星，盼月亮最终盼到了假期。提了作业一大包作业回家，连上大班的弟弟作业也多的不得了，于是假期我又多了一项任务：督促弟弟写作业。
吃过晚饭，我开始清点他的作业，“幼儿园的教师好烦人啊，不是写五行就是写一张，写那么多做什么呢，我们抄英语单词最多才抄三遍。”弟弟没觉作业多，我却埋怨起来。“你以为他也初中啊，他们刚学写字，不多练习，怎样会写好。”妈妈一边做饭一边答复我。之后呢，就要看弟弟写作业了，看着看着我开始有些发困，弟弟却写的很认真。我异常擅长一心二用，平时抄东西时经常会塞着耳机，如此坏的习惯，还是不教他的好。月亮升的很高时，他最终完成了作业。弟弟拿着作业去给妈妈检查，妈妈却把我训斥了一顿，“你白上了八年学！田字格都不会用，你弟弟出了那么明显的错误你都不明白”我低着头，在心里暗暗地说，谁还会用田字格啊，阿拉伯数字需要写的那么规范吗？拼音我早就忘了，字母倒都会。
虽然只比弟弟大八九岁，可教他可真够困难，我忽然想到教师们一点点教们记笔记，
反复叮嘱我们一些最简单的题，他们不烦吗？
难题作文（七）：
马良的难题
轻盈无暇的雪花纷纷扬扬地落下，仿佛一只只纯洁的小精灵在凌空飞舞。森林里一片安宁，动物们都在冬眠，发出甜美微小的呼吸声。突然，“笃笃笃”的声音打破了林中的寂静，但动物们睡得太沉了，一点儿也没发觉。就这样，日复一日，天天都有这样刺耳的声音，没有人发觉。
冰雪融化，冲刷石子，滋润万物，发出潺潺的流水声。草儿探出脑袋，绿透了；花儿散发出它那久违的芬芳；蛇和蛙从洞里钻出来了，；昆虫从叶子下爬出来了。它们不约而同地惊叫。原先，森林里出现了大片仅有一个一个木桩的土地，只剩下了几棵小树。树桩上的年轮在哭泣，小树的叶子在“沙沙”地痛苦呻吟。
森林之王——狮子看了十分痛心，带动全体森林居民召开了一次庄严的会议，“对于改变现状，大家有什么好的提议吗？”狮子严肃地说。
“搬到别处去！”
“不管他呗！”……动物们叽叽喳喳地议论开来了。
“我们能够植树啊！”淘气包猴子一把抓过话筒，说。
“这个提议不错，大家能采纳吧！如果能够，明天开始！”“当然能够！”台下回荡
着居民们对植树的期待和准备。
第二天，大家都十二分进取，兴致勃勃地开工。傍晚，一片矮矮的小树种成了。可是，一个早上，树又没了一大片。狮子又开了一次大会，还是探讨关于植被的问题。
……
几十种想法都被一一否决了，突然，平常默默无闻的小鹿站了出来，羞涩地说：“我……我们能够请……请马良来帮我们‘画’树啊！”
“说得对，这真是个好办法！”
“马良那么善良，必须会帮忙的！”
会议结束，决定让蜂鸟去城镇里请马良。经过一段时间的等待，马良最之后了。他拔出神笔，在空中刷刷几下，就画出了一棵挺拔秀丽的大树。忙活了一天，花了许多树，可又全没了。
第二天，贵为一林之王的狮子见状，也不顾面子，跪下来求马良：“马良啊，求求你，救救我们吧！”马良答道：“我画的再快，也没人类砍得快！”
“哎，马良，你试试画几只神笔一齐干！”“对哦！”
说干就干，马良挥笔几下，画出100支神笔，分给大家，还画了一道长长的带电护林网。
从此以后，再没有树消失了。
难题作文（八）：
人的一生中，是不可能没有困难的。当困难来临的时候，也许，你会烦躁不安。然而，困难是需要克服的。如果你把它搁着，它只会阻碍你前进，成了你的拦路虎，倒不如冷静应对，把困难克服掉，去理解另一个新的挑战。
打开我心底的尘封记忆，那已经是前年暑假的事了。那时候，妈妈经常带着我到桂圆林里玩。我可喜欢那里啦，那可是我的乐土。我整天与表哥、表姐到田沟里钓小龙虾，到桂圆林去摘龙眼，……所以，我隔三岔五地就嚷着要妈妈带我去桂圆林里玩耍。有一次，我又想到我的乐土去，但妈妈工作忙的不可开交，而表哥、表姐们都在备考，我决定独个儿去。
那天天气格外好，我带着一路好心境，不知不觉地到了分岔路。向左走，不久就能到达目的地;靠右走呢，我从来没走过，但我每次经过总能看到许多游客们从那条路走出来的。于是，在好奇心的指使下，我踏上了那条陌生的道路。
走着走着，没想到眼前是一幅美丽的田园景色：一块块绿油油的田地，还有彩蝶在花丛中飞舞。一边欣赏这田园风光，一边哼着曲子，我的心境十分简便。但，不知我走了多久，我的心境开始由简便愉快变得恐惧不安了，眼前的景色好像也变了：四周静悄悄的，仅有我一个人走在小路上，天空中不时传来一声声乌鸦的叫唤声。慌张之中，我被一块突出的石头绊倒了，膝盖立刻青肿了起来并磨破了皮，我忍住疼痛，勉强站了起来，心里更加害怕。望了前头，又望了后面，真是前头茫茫，后路漫漫，我进退两难，心中的恐惧仿佛又增加了十分。
难题作文（九）：
一道“难题”
生活中不可能一帆风顺，难免会遇到一些百思不得其解的难题。应对难题，人们常常选择逃避，这样并不好。遇到难题，我们应当选择应对，设法克服。刚刚过去的暑假，我就遇到了这样一道难题。
那是一个闷热的日子，到了学舞蹈的文化中心，我已经汗流浃背，豆子儿大的汗珠不断噼噼啪啪从额头掉下来。教师说：“今日，我们来学习一种新的舞蹈，练熟基础舞步----虾C步。”听了教师的话，我既开心又纠结：最终学新的资料了，可是，如果学不好，教师又会训斥我们。正想着，教师开始做示范动作，我们也跟着做起来，跳，并，蹲，抬。这些动作让我手忙脚乱，脚步凌乱不堪，动作变形，毫无美感可言。教师说我动作不对，手脚不协调。我的心境从开始的期待高兴一下跌入谷底，沮丧极了。
放学后，我自我反思了一下，觉得自我的确是错了，决心让教师看到我新的一面。把动作练好练对，协调熟练，这对我来说是道“难题”。一连几天，我都认真练习。第一天，我失败了，但我更加努力了，困难成为我练好的动力。可在第二天，我还是以失败告终，第三天依然如此。我开始感到信心不足。这时，我听见成功在向我召唤，我提醒自我，“不经历风雨，怎样能见到彩虹”，“坚持到底，就是胜利”。在接下来的每一天，我都认真对待，刻苦练习，我离这道难题的答案越来越近。功夫不负有心人，最终，我成功了！
这次经历，使我增强了应对困难的的信心。它让我领悟到，要想成功，不付出努力是绝对不行的，而付出了努力，再加上坚持不懈的的毅力，不管是多大的难题，终究会迎刃而解。解决了难题，我们自我就会一种巨大的成就感。
这一次事件的教益在我心里扎下了深根，永远也拔不出来。当我再次遇到困难，回忆起这件事，我就会信心满满地应对困难，解决问题，向困难说拜拜。
难题作文（十）：
当我那双布满血丝的眼睛从数道难题上离开时，我的心中在挣扎，到底怎样办？是选A还是选B？我的目光逐渐合到一点，开始变得呆滞，思绪也回到了午时。
那时，我和同学们一齐去学奥数，题目很难，但我们还是披荆斩棘闯了过来，当我们欢呼雀跃从座位上跳起看着时间准备离开时，教师挡住了我们，并出了一道与当天所学资料毫不相关的数学难题，他还告诉我们：“如果是自我算出来的，请在下次来时选A，并告诉我你的答案，如果借助别人算了出来，那么不用告诉我，因为你要选B，选A？选B？你们自我决定。”当思维从遥远的从前飘回此刻，我的心挣扎得更厉害了，究竞怎样办？
在我的桌前就有电脑，我完全能够打开电脑再搜索这题的答案，因为这题不是一的地难，我已经思考了一个午时，我原本已坚定了要选A的决心也在开始动摇了，这个想法严重地阻挡了我的思考，最终，我心中的A败给了B，当我的手伸到一本《数学难题解法》前时，我恍然间看到了我滑滑板时的照片，这让我想起我学滑板时，都是自我独立学会的，没有旁人指导，那时，我还以为我学不会了，但到底，我还不是战胜了困难吗？想到这儿，我的手怔住了，慢慢地收回来，又继续了我的思考……
在冬天寒冷的夜晚里，我解决了一个人人都会遇见，且容易让人陷入迷茫的难题。
难题作文（十一）：
在日常生活中，会遇到许多难题。怎样解决这些难题，我总结了一些比较好的方法。
遇到难题时，首先要独立思考，要是想不到的话，能够向书本请教。书上要是没有的话，再向家长或者教师请教。
今日，我写作业时遇到了一个难题，上头说：如果学校的男生和女生一样多，放学后，甲说：“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”乙说：“学校里最早出来的两个学生中一个是男生，一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对，说明理由。看完后，我觉得乙说的对，因为题目中告诉男生和女生同样多。之后，我又想，这道题不会这么简单。于是，我又去问爸爸妈妈。
爸爸说：“甲说的可能性大，因为男生跑得快。”妈妈说：“甲和乙说的结果都有可能。”
经过我们讨论，我们觉得爸爸说的有道理。
经过做这道难题，我明白了一个道理，就是孔子说的“三人行，必有我师。”凡是遇到难题，要向孔子说的那样，做到“敏而好学，不耻下问。”，那么，难题就很容易解决了。
难题作文（十二）：
难题
当失落的精神如同瀑布一般从上往下一泻千里，我手里棒着许许多多各种各样的难题，站在历史的枝头回望，企图在各种书中寻找难题的解答。
每个难题都有属于它的答案。正如数学题一般，不管有多么难，都能够算出来，并且仅有一个答案，但却有多种算法。只要不放弃就必须能够算出答案。所以说不管遇到任何困难难题，只要坚持不懈，就必须能够找到属于你的那份答案并且能够找多种解决的方法！
失落时解决难题的一个重要的障碍，也是一个重要的障碍。难道这个障碍就无法突破吗？记得有几句话：“世界上没有过不去的艰难，没有办不了的事。”要想战胜艰难必须坚持不懈、不断努力变能够战胜艰难！或许有些人会有这样的问题：“谁来告诉我该如何解答这个时代的难题，谁来拯救我们失落的精神？”
这一劫，却也终为一解。
能解答难题的，正是我们自我。一如鲁迅先生所言，做一个精神的斗士，以此来肉搏黑暗中的虚妄和绝望。我们应站在星空下，仰望头顶的道德律，在月晕清辉中理解来自正确的指示，去寻找内心的依据和坚持，重拾失落的精神。而这一切，才是难题的解答。
我们需要用新的生气，去唤醒那些深眠的精神。做一个时代的难题解答者，从虚妄中生出超越虚妄的期望，为这个时代交出一个最完美的解答。
不要被难题所难倒。相信自我，相信自我必须能行！加油！
难题作文（十三）：
每个人都有自我的难题，我也不例外，也许你们会说，再难的题在网上也有答案。可是有一个难题，就算是电脑也解不开。
上小学时，我就被那道“难题”所困惑。我向数学教师请教一加一等于多少？数学教
师将手一摆说道：“这个问题太简单不值得请教”。我并没有灰心，而是去问语文教师，可语文教师却说：“一加一有无数个答案。”我望着教师疑惑的问：“怎样会有无数个答案呢？”语文教师笑着摇头，给我留下一个想象的空间。晚上我睡在柔软的被褥下，还在想着白天语文教师的话：一加一为什么有无数个答案呢？这时一阵开门声传来，爸爸走了过来为我拉好被角，并轻轻地吻了我一口，这时我突然明白了什么啊！原先一加一就是一次盖被子加一次轻轻的吻等于浓浓的父爱啊！
上五年级时的寒假，我发烧了，感觉浑身无力，这时爷爷走了过来，问我：“想吃什么？”“我想吃糖炒栗子！”爷爷听后，一句怨言也没有说，只让我在家乖乖坐着，便匆匆穿上大衣，冒着外面的大雨，顶着风雪，最终为我买回了糖炒板栗，我看到爷爷的衣服、帽子上都是雪，爷爷只是让我快点乘热吃。我感动得流下眼泪，原先一加一还等于一份栗子加上一句问候等于爷爷对孙子的一份爱。
当我读到初中时，作业量加大了，每一天除了要背语文外，还要背英语课文及单词，应对每一天堆积如山的作业，自然是少不了发牢骚。有一天，作业十分多，我做到了深夜十点半还没有做完，正当我准备发脾气时，妈妈走了进来。我一见妈妈来了，怒气顿消，这时妈妈端着一个盘子上头放着几个刚煮好的鸡蛋和一杯烫手的牛奶，妈妈说：“明白你初中作业多，我特地做了宵夜和牛奶给你，我感动极了，原先一加一还能等于一杯牛奶加一份鸡蛋等于一份温馨啊！
难题，难题……果真有无数个答案！是呀，只要我们用心观察，认真思考，再难的题我们也必须会找到答案的！
难题作文（十四）：
我向来认为写作文简单，没想到今日一个作文题目却难住了我。晚上我兴冲冲地走进作文教室，一看题目，我的脸就拉下来了，教师出的题目是“缺少——”半命题作文。
我对旁边的一位姐姐说：“我什么也不缺，怎样写啊？”她说：“你说谎，你必须有什么缺的。”我想想也是，人不可能什么都不缺。于是，我坐在座位上拿出作文簿苦想起来。
我想找一下周围的人或者自我有什么精神与品质上缺少的。幽默？我妈妈可是一个说话搞笑的人，我见过的人差不多都蛮幽默的；诚实，话题又太老太老，教师叫我们力求创新……结果脑子如同一张白纸一样什么都想不出来。
精神上的找不出题材我改找行动上的。可是我好像也一个不缺。只剩一个物质上的了。物质上我缺什么呢？我家并不穷，虽说不是特有钱，但家境也算不错了。电脑，不缺还多呢；玩具，没那闲心，买了也没用；交通工具，有了一辆小奥拓还凑合着用……
最终我脑子突然亮了：我能够写别人啊，怎样忘了这一点呢？找来找去最终找到了题材，于是我奋笔疾书，写一个女同学人缘极不好，人又凶，只是缺少关爱，成了男同学的攻击对象，她被取了许多绰号……写到一半我写不下去了，因为我对那女同学明白的事情不多，我把结尾都想好了，可细节描述写不上来，只好放弃了。此时我的脑子里面像一堆浆糊，十分的混乱。这个作文题目对我来说真是一个难题啊。
难题作文（十五）：
“古老的钟发哑地敲了十下、十一下……”望着卷子上的题，我不禁抱怨起来，真是的，明明是星期天了，可为什么爸爸妈妈去出差就非得把我反锁在家里呢？唉！什么都别想了，
准是担心我到处乱跑才把我“困住”的吧！还是先把作业做完了，再想怎样办吧！
天气异常晴朗，好像是专程来嘲笑我的，我自由时天天乌云天天雨，等我一被关起来，什么好天气都专程赶来凑热闹，哼！这股不爽的感觉渐渐转化成了我做作业的动力，作业一会儿就被我“杀”得只剩下一篇作文了，作文名叫《欢乐的星期天》，我一看题目就气不打一处来，欢乐什么呀？就连作文都笑话我，可作文总不能不做，我便闭上眼睛，认真思考起来。
过了半天，仍没有适宜的材料，不禁急起来，在屋中四处乱走，突然，我走到隔壁房间，看见电脑开着，心中一阵狂喜：真是想不到，爸爸会想得这么周到，让电脑陪我度过这寂寞的一天，要明白，这电脑可是需要开机密码才能打开的呀！一下子，计上心头，难道我不能用电脑去问问我的网友吗？说时迟，那时快，我已来到电脑前，将那个问题用QQ发了出去，一会儿，便有无数个作文素材摆在眼前，有人说：“你能够写你去公园玩，遇到种种开心的事，比如说划船渡河，赏美景，拂西风等等……。”
有人说：“能够写你去山崖边玩，看日出日落，也能够你去河边玩，打水漂，看小鱼，放风筝，不必须要写此刻呀！”我一看，以前令我开心的事一幕幕像放电影一样在我眼前回放，“我明白了，多谢你。”我一说完便去写作文了，手中握着的笔行云流水地在纸上写着字，没过多久作文便被我做起了，其实这所谓的难题也可是如此。作业完成后，我现得异常欢乐，与我的网友一边玩游戏，一边谈笑风生。这时的我真是快活！
光阴似箭，日月如梭，不知不觉已是傍晚时分，爸爸妈妈也都回来了，我听见响声便放下手中的鼠标，跑去迎接爸爸妈妈，没想到，他们竟以为我会哭，所以还特地买了一个大蛋糕，我一见此景，立刻会意，将双手恭拳一抱，脸一侧，作出一副快哭的样貌，接过蛋糕，向卧室跑去，他们肯定没想到，这时的我正在卧室里偷着乐呢！
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