幼儿园大班美术教案《气球变变变》含反思

大班美术教案《气球变变变》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验制作、创造活动带来的乐趣，能够利用气球、旧报纸粘贴成立体的球形并用棉签、水粉、毛线等绘雷装饰，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园大班美术《气球变变变》含反思教案吧。

活动目标：

1.能够利用气球、旧报纸粘贴成立体的球形并用棉签、水粉、毛线等绘雷装饰。

2.体验制作、创造活动带来的乐趣。 3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 5.培养幼儿良好的作画习惯。 活动准备：

气球、旧报纸、水粉色、棉签、毛线、瓶盖、彩纸、剪刀、胶水。 活动过程：

一、游戏变魔术，引发幼儿对活动的兴趣

(出示气球)这是什么?以变魔术的口吻：变、变、变。 (出示气球面具)气球变成什么了?猜一猜是怎样变成的? 二、欣赏制作图，激发幼儿制作的欲望

1.(播放课件)引导幼儿逐步观察面具的制作方法。

吹气球——用剪成椭圆形的报纸粘贴三至四层——粘贴一层废旧椭圆形白纸——晾干一下，剪开——用水粉色绘画、装饰。

2.粘贴好的气球还可以做成什么?幼儿自由讨论，开拓幼儿的思维。 三、幼儿操作，教师指导，使幼儿获得成功的体验 1.幼儿合作制作纸气球，并商量装饰成什么。 2.制作要求

(1)粘贴的报纸要均匀，制作出和别人不一样的作品。 (2)注意卫生，保持桌面、衣服整洁。 (3)制作结束把作品放好并晾干。 教师巡视，根据幼儿在制作过程中出现的问题及时指导，引导幼儿友好合作。 四、介绍、展览幼儿的作品

1.请个别幼儿介绍自己制作的作品：气球变成了什么?

2.引导幼儿进行评价：他们的作品好在哪里?和别人的作品有什么不同? 活动反思： 设计活动时，我根据小班幼儿的年龄特点，尝试运用”做中学”的教育理念，从幼儿生活经验出发，引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要，就以游戏的形式来贯穿始终，持续引发幼儿内在的探究动机和兴趣。

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小百科：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。

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