三、活动目标：
1．倾听故事，了解年的有关知识。
2. 能正确区分一年中的大、小、平月，并学会区分方法。 3．懂得要珍惜时间，体会与家人的亲情。四、活动准备 一张大年历表、《年妈妈的故事》 五、活动过程： 一、故事导入：
1.教师讲授《年妈妈的故事》，幼儿了解年的有关知识。 2.听完故事，请幼儿说说自己对年的感知理解。 二、看年历寻找不同。 1.了解月份名称、每月的天数。
（住30天宝宝的这个房间我们叫它小月，住31天宝宝的这个房间我们叫它大月。比大月小月都要小的月份叫平月，里面住的宝宝也是最少的。）
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2.用不同符号标记不同的月份。
（如：在大约份上画上大标记，在小月份上画上小标记，二月份上画上特殊的标记：三角形、圆形等。） 3.学习区分方法：
小拳头游戏：介绍大小月份的记忆方法，跟老师做模 仿练习。
4.认识星期：向幼儿介绍红色数字和黑色数字各表示 什么意思。（工作日、休息日、特殊日子等） 三、幼儿操作：找日子。
1.教师引导：——谁知道今天是几月几日？星期几？ ——你能在年历上把它找出来。
2．教师鼓励幼儿积极回答，并请个别幼儿在集体面前演示。 四、游戏巩固：找生日。
1.同伴间相互交流自己的生日日期。
2．以小组为单位，在大年历上找自己的生日。比一比谁找的又快又
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对。
3.教师总结：时间过的很快，转眼间，一天一天，一年一年，小朋友从小班升入到大班，即将成为小学生。爸爸妈妈的眼角也多了许多皱纹。爷爷奶奶的头发也越来越白，我们要珍惜现在每一天的生活，珍惜每分每秒的宝贵时间！想一想，你要怎样做呢？——激发幼儿回答，懂得珍惜时间。
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