五年级数学上册 梯形的面积练习教案 北师大版
2022-03-01
来源：小侦探旅游网
课题 梯形的面积练习 课型 练习课 1． 在实际情境中，认识计算梯形面积的必要性。 教学2． 在自主探索中，经历推导梯形面积计算公式的过程。 目标3． 能运用梯形的面积公式，计算相关图形的面积，解决实际问题。 教学重点 经历推导梯形面积计算公式的过程。 教学难点 理解并能运用梯形的面积公式进行计算。 教具、学具 教学挂图，梯形纸片，剪刀，三角尺等。 教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图 一、复习 平行四边形、三角形以及梯形S = ah 巩固平行四边形和梯的面积公式 S = ah÷2 形的面积计算方法。 S =（a + b）× h ÷ 2 二、计算梯形面积时应注意的1．必须知道底和高，计算单位要 些什么？ 统一，底和高要对应。 学生讨论后汇报总结。 2．等底（底相等）等高（高相等）让学生熟练的掌握各的两个梯形面积一定相等，形状种有关梯形面积计算不一定相同。 的方法。能灵活运用。 3．完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，梯形的面积是平行四边形的面积的一半，平行四边形的面积是梯形面积的2倍。所以：
教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图
1
已知梯形的底和高，求面积用（上底＋下底）×高÷2。 已知梯形的底和面积，求 高，用 面积×2÷（上底+下底）。 三、练习 练一练第1~3题。 四、布置作业 练一练第4题。 板书设计： 梯形的面积 S = ah S = ah÷2 S =（a + b）× h ÷ 2 教学反思：
2