目的：通过这个游戏，我们已经知道自己最喜欢和最害怕的事情，它们构成了我们独特的精神领域，是潜伏在心底的珊瑚礁和鲨鱼。不管你是否意识到它们的存在，它们都游弋、生长在那里已经很久了。 要求：参加游戏的人数的要求，一个人不嫌少，一百个人也不嫌多。 当你进入游戏之后，完成答案时不要深思熟虑，而是想到什么
就写下什么。
一定要用黑笔写下你害怕的事物。
设备：一张白纸；一支红色铅笔；一只黑色铅笔（用蓝色、咖啡色也
可以，但是不可用黄色、绿色等鲜艳颜色的笔）
步骤：1、单人活动：用黑笔在白纸的正面写下你最害怕的十件事情，
然后先把你的感想储存起来，进行第二步，在纸的背面一定用红色笔写上你最喜欢的十件事情。好了，你现在就细细端详着这张纸，如果你是一个人在一个悠闲的傍晚或是寂静的深夜独自玩这个游戏，那我们就暂时留下你和纸，让你再静思一会儿，其他人先到热闹的场合溜达一趟。 2、多人活动：
其他步骤同前，当大家都写完之后，增加一道工序，请每人把自己的白纸妥帖的折起来。把纸条混在一起，大家围着纸条坐成一个圆圈。
请出一位同学做我们的特使，用一个纸盒子把桌上的雪片收拢起来，然后请他端着盒子走过我们这个大圈子，当纸盒子经过你身边的时候，你就伸手从纸盒子里掏出一片雪花，然后轻轻展开。
然后问同学们：谁愿意把自己手中的纸条中最害怕的十件事情先念出来，念完之后让他们改换门庭，来说一下高兴的事情吧，看看红笔写下的是什么？（念出自己的所思所欲，恐有几分腼腆和畏缩，念别人的，那怕什么？）
小结：知道了自己还怕什么喜欢什么，你可以想象在这背后隐藏着什么,你愿意继续背负着你的害怕还有你的喜爱，向着远方你的目标前进吗？如果你不想再害怕某些事物了，你可以看看有什么办法将他克服？如果你不喜欢某些事物，你可以轻轻放下，你喜欢的事情，你要珍惜它。
枫叶档案
目的：通过这个游戏让同学们切身体会世界上没有标准的叶子，也没有两片一模一样的叶子。同理，世界上也没有两个一模一样的人。每一片叶子都是那样宝贵，每一位同学也都是那样宝贵。我们都是与众不同的。如果在大自然中，你不能说某一片叶子比另一片叶子更高贵，那么作为万物生长的人类，每一个也不必因为我们和别人不一样而感到自卑。
步骤：（一）单人活动：请你到树林中去捡一片落叶，然后回到家里，在一张白纸上把他的
轮廓画下来，如果你细心并且有充足的时间，你还可以把叶脉得走向也画下来，然后写上采集树叶的时间。
第二天，你再到树林中去捡一片落叶，仍然和第一天一样处理。第三天，你再到树林中去捡一片落叶，仍然和第一天一样处理。第四天你还照此办理。现在你已经有了四张树叶，也有了四张描画它们的轮廓并记录着收集日子的白纸。请你细细的端详四张树叶是一样的吗？即使有的第一眼看上去那么相似，细细比较它们叶脉的纹路，你也能发现很多不同的细节。
(二)集体活动：
1、请每位同学到野外去摘下一片树叶，要找到同样的树种。 2、回到教室之后，请每位同学把那片叶子细细端详，然后为它们照个相的眼睛就是照相机，你的笔就是乐凯胶卷，一张白纸就是柯达相纸。请你准确的描绘属于你自己的那片叶子。比如大小、颜色、柄的长短、叶脉的走向、有无虫蚀的缺口和被风撕裂的残缺等等，最后在纸上留下它的轮廓。
3、在教室的中央摆一张桌子，请同学们把自己的那片叶子放在桌子上。你放下一片叶子，他放下一片叶子，叶子一片片的堆积起来，渐渐的桌上就积其了一堆树叶。一眼看去，它们仿佛一个营的孪生兄弟，一模一样。
4、最关键的一步到了。请每位同学轮流到桌子旁边，找到自己的那片叶子。如果找不着，就请拿出你的树叶档案，用画的叶子轮廓来按图索骥。
5、结果揭晓。所有的同学都找到自己的叶子，什么叫完璧归赵？眼前就是活生生的演示。
6、（作业）看着你的叶子，请谈谈你的感想„„
小结：世界上没有标准的叶子，也没有两片一模一样的叶子。同理，世界上也没有两个一模一样的人。每一片叶子都是那样宝贵，每一位同学也都是那样宝贵。我们都是与众不同的。如果在大自然中，你不能说某一片叶子比另一片叶子更高贵，那么作为万物生长的人类，每一个也不必因为我们和别人不一样而感到自卑。
掌声响起来
目的：通过这个游戏让同学们了解自我期待的魔力。希望你相信自己的潜能和价值，因为你的力量，常常比你估计得要大得多，就像
一块璞玉，不经琢磨，你无法全面的看到它灼目的光辉，然而让它闪光的唯一办法，不是等待，而是打磨。
要求：同学们不要进行太多的思考，把第一个进入你脑海的数字写在纸的左上角。
设备：一张纸，一支笔，放在桌上（老师要准备一个带秒针的钟，放在讲台上，面对大家） 步骤：
1、老师说：同学们，让我们想象一下，此刻正在观看一台精彩的演出，台上是你最喜爱的偶像。演出结束，演员向你走来，你无比激动。好了，游戏现在开始——请你预计一下，假如你用最快的速度双手鼓掌，一分钟能鼓多少下呢？
2、这时候，同学们不要进行太多的思考，把第一个进入你脑海的数字写在纸的左上角。写好之后，就把纸倒扣在桌面上，咱们进入下面的步骤。
3、咱们实地测验一下，看看你的估计准不准。具体鼓掌的时间，请老师掌握在十秒钟左右。开始的时候，请同学们试着鼓几次掌以适应节奏。当大家明白之后，就可以正式开始了。
4、老师的口令：同学们，准备好了之后，咱们就进入倒计时了。当我喊道“0”的时候，你就用最大的力气和最快的速度鼓掌。好，现在我开始数数了：5、4、3、2、1——鼓掌，（通常在5秒钟之后，大伙会感觉疲劳，这时请老师鼓励大家说：“加油！更快一些！努力”的话，让气氛达到高潮）当达到10秒钟的时候，老师
要很果断的喊“停”。然后大家把鼓掌的数字乘以6，就得出了自己一分钟鼓掌的数字，把这个数字写在纸的正中央。
5、现在你得到了两个数字，一个是你在鼓掌之前预计的掌声数字，一个是你的实际鼓掌数字。按照咱们实现的约定，你的预计数字是在纸的左上角，你的实际数字是在值得中央。
6、结果。每个人预计的掌声数字和实际鼓掌数字有很大的出入。如120—480，40—172，200—366，前面出现的数字是预计的掌声数，后面的是实际数目。
小结：在我们每日无数次摩擦的双手之中，居然都蕴含着你我所不知道的潜能，只要你尽全力去做，你就会看到数倍于你的估计的结果出现。关键在于你是否“竭尽全力”。
思考：我们换个角度想一想。如果有人让大家在纸的左上角写完预想数字之后，补充说一句：现在开始鼓掌，每个人都尽量和自己写下的数字相符。你估计结果会怎么样？（让同学们反思） 启示：1、我们再也不会鼓出很高的数字，每个人都会和自己写下的数字相差很少，这就是自我期待的魔力。其实我们的身体、内心，一直在倾听着思想和意志的决定。他们既忠诚又愚昧，为什么呢？人们平日做的事，有些在意识层面，比如咱们看书说话上台舞蹈，这时受意志支配的。有些就在潜意识层面，比如你并不能控制你肠胃的蠕动，也无法决定你夜间睡眠以后呼吸的频率，身体里都有一套程序自动控制了。
2、如果你对自己提出了很高的要求，他们会殚精竭虑的为此努力，将身心调整到最好的状态。如果你三心二意的话，它们也就懈怠起来。 3、希望你相信自己的潜能和价值，因为你的力量，常常比你估计得要大得多，就像一块璞玉，不经琢磨，你无法全面的看到它灼目的光辉，然而让它闪光的唯一办法，不是等待，而是打磨。如果你哪一天灰心丧气了，就看看写在纸中央的数字。记住，你的潜能就像深藏不露的泉水，如果不去挖掘，你无法知道它究竟能不能成为一条汇入大海的浩瀚河流源头。
游戏四：属于你的成语
（你可能要叫起来，哪个成语是属于我的呀？一个人怎么能有一个属于自己的成语？此时此刻，你的确是还没有一个属于你的成语，但游戏做完之后，你就有了属于自己的成语。这个游戏比较冷清，但只要你细细挖下去，也许会有一块亮晶晶的钻石等着你。它本来就是你的，只是此刻在泥土中打瞌睡，等待着你的挖掘） 材料准备：一本成语词典，一张白纸，一支笔。
步骤：请打开成语词典，找到五个成语来形容一下你这个人。要有特色，也就是说，一个不认识你的人，看了你的词汇，要对你有一个初步印象。这五个成语，分别要形容长相、性格、优点、缺点、理想。如果你找不到形容自由点的成语，就用另外的词来代替。
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