小班数学优秀教案《按颜色分类》

小班数学优秀教案《按颜色分类》

一、以参观小兔家的嬉戏形式引入，复习对红色、黄色、蓝色的认识。

提问：小兔的桌上有什么？是什么色彩的？

活动目标：

二、嬉戏给小兔送花

1、区别红、黄、蓝三种色彩，按色彩的标志分类。

1、认识色彩标志。提问：这三只小兔子都有自己喜爱?的色彩，

2、能用语言表述分类的结果。

它们穿着自己喜爱?的色彩的裙子，看看它们穿了什么色彩的裙子？

活动重难点：会按色彩的标志来分类。

2、嬉戏

引导语：喜爱?红色的小兔子，要送给它什么色彩的花呢？请你把

活动预备：

花送给它。然后再分离给喜爱?黄色的小兔和喜爱?蓝色的小兔送花。

1、阅历预备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝

三、嬉戏：相同色彩在一起。

三种色彩。

嬉戏规章：幼儿自由选取红、黄、蓝色彩标志一个，老师引导幼

2、物质预备：红、黄、蓝色彩标志若干，小兔子玩偶三个。花片

儿按标志的色彩站在一起。再交换色彩标志，再次嬉戏。

3、环境创设：创设小兔的家环境。 （桌上放有红、黄、蓝色的东

引导语：每个小伴侣都有一个色彩标志，请手那相同色彩标志的

西）

小伴侣站在一起。

活动预设：

第 1 页 共 3 页

Word版可编辑

四、结束

活动目标：

1、初步学习把相同色彩的不同物体放在一起。 2、通过送蔬菜水果回家，学会按色彩分类。 3、有参与嬉戏的爱好，情愿讲解并描述操作过程。 重点：学会按色彩分类。

难点：学习把相同色彩的不同物体放在一起。 活动预备：

1、红黄绿卡片若干。（大、小样子相同）（雪花积木，放在篮子上）

2、各种色彩相同的水果、蔬菜图片若干。（苹果、香蕉、梨子、红辣椒、草莓、黄瓜、西瓜等）

活动过程： 一、给卡片找家。

1、出示红、黄、绿三种色彩的卡片，提问：这些卡片是什么色彩的？

分离举红、黄、绿卡片，并带领幼儿向卡片问好，如：红卡片好！ 2、在黑板上，出示红、绿、黄三个方框，告诉幼儿这是卡片的家。 引导幼儿观看方框说说：这三个家有什么不一样？想一想，哪个是红卡片的家？谁情愿把卡片送回家？鼓舞幼儿边送边大声地学说：**卡片，我送你回**色彩的家。 二、将水果、蔬菜按色彩归类。

1、出示各种水果、蔬菜的图片，引导幼儿观看：这里有什么？它们是什么色彩的？这些水果和蔬菜也想回家，应当送它们会哪个家？要求幼儿边说边送。如：红苹果，我送你回红色彩的家。

2、老师带领幼儿研究：红色彩家里住着谁？为什么它们能住在一

第 2 页 共 3 页

Word版可编辑

起？（由于它们的色彩是一样的。）最后让全班幼儿一起说：红色彩家里住着XX绿色彩家里住着XX黄色彩家里住着XX 三、幼儿操作活动。

将相同色彩的水果和蔬菜举行按色彩归类。（巩固学问）观看衣服和服装的颜色，引导幼儿按不同色彩对衣服举行分类。 四、评价活动状况。

请幼儿说说，住在红篮子里的有谁？ 五、总结。

用帮忙它们找到好伴侣，互相道谢结束活动。

第 3 页 共 3 页