北师大版四年级数学第七册年、月、日,第一课时教案

2020.10.14 第一课时 累计共31课时

课题：年、月、日 内容：第53页－54页

目标：1、认识时间单位年、月、日。知道大月、小月、平年、闰年学会记大小月的方法。熟记每个月的天数，初步学会判断平闰年。 2、培养学生观察、分析和推理的能力。

重点：认识时间单位年、月、日，判断平、闰年的方法。 难点：掌握年、月、日之间的关系和理解四年一闰的道理。 方法：实践操作、1练习法 过程： 一、导入新课

师：有一位老人，你们看不见他。但他时时刻刻陪伴你，他就是时光老人。今天他终于现身了来和我们一起学习，你们欢迎吗?我们记住这难忘的时刻：2020年10月28日9时3分1秒。

二、学习新课

1、认识年、月、日(板书)

(1)、汇报收集的材料，填(1994－2020年各月天数统计表)观察思考回答 А、一年有几个勺?一年中每个月的天数是一样吗? В、哪几个月是31天?哪几个月是30天?二月有多少天?

С、小结：习惯上我们把有31天的月份叫大月把有30天29天或28天的叫小月

Е、一年有几个大月?哪两个月是连续的大月?有几个小月? (2)、教给记大月、小月的方法：

А、左拳头法，用拳头记大月，小月的方法。

В、教顺口溜：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。 2、认识平年和闰年

А、结合表格找出规律：每年大月的月份的天数是固定不变的，小月中只有二月份的天数有时是28天，有时是29天。我们把二月份是28天的那一牟叫平年，把二月份是29天的那一年叫闰年。

В、找规律：(1)、每四年的二月就出现一个29天。

(2)、1997、2000、2004分别除以4发现什么规律? С、判断平年、闰年(出示投影) 3、介绍闰年知识及年历的由来。

四年一闰，百年不闰，四百年又闰 4、计算全年的天数

平年：31×7＋30×4＋28＝365(天) 闰年：31×7＋30×4＋29＝366(天) 5、介绍\"星期\"和\"周\"

一个星期有七天，一个星期又叫一周。 问：全年有多少个星期或周? (52个) 三、课堂练习

1、小判官：(1)、刘圆是在1994年2月29日出生的。 ( ) (2)、爸爸准备在2004年4月31日给小红过生日。 ( ) (3)、每年只有52个星期。 ( ) 2、小练习：(1)、三年有( ) 个月，26个月是( )年零( ) 个月。 (2)、小伟在外公家连续住了62天刚好是两个月这是( )月和 ( )月的事。

(3)、今年的一、二、三月共有( ) 天。 四、小结

这节课你们学到了什么? 五、作业

练习八，第1题。

后记：通过教学使学生了解年月日的时间关系和天数(大月小月，平年闰年)。但有部分学困生掌握不够劳。需继续指导练习。